老舍《猫》教学实录
答：【小学五年级语文《猫》教案公开课】 教学目标：1、认识本课生字词，能读准多音字“屏”、“折”，结合具体的语言环境理解“古怪”、“屏息凝视”、“任凭”等词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会作者是...
答：【教学设计说明】 《猫》是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章短小,通篇不过71个单句,478个字,但内容具体,描述生动,剪裁得当,构思精巧,是一篇令人百读不厌的优秀范文。 作者通过长期细致的观察,对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述,字里行间流露出对猫的十分喜爱...
答：以下是我为大家收集的小学语文《猫》优秀说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学语文《猫》优秀说课稿1 【说教材】 《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 在教学本文时应该抓住两个...
答：下面我从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书五方面来说说《猫》这一课。 一、说教材 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,作者通过平时自己的细致观察家里的猫,采用直抒胸臆或间接体现的手法,抓住猫长大后的古怪性格和小时候的淘气,处处留露出对猫的喜爱之情。本文是这一单元的第二篇讲读课文,...
答：教学目标: 1.熟读课文,掌握本课基础生字词。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。 3.体会作者对三只猫的...推荐课外两篇文章冯骥才的《珍珠鸟》和老舍的《我家的猫》,看看他们是如何和小动物相处的。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
答： 一、导入新课，质疑课题 请同学们齐读课题《猫》，读了课题，你有什么想说的吗？你来说一下。哦，你家就有一只猫呀，它的性格很温顺。请你说。你想知道老舍笔下的猫有什么特点？很好，学贵有疑，课堂上...
答：教学过程 一、激发兴趣 , 谈话导入 1.同学们,你们喜欢猫吗?猫给你的印象是什么? 2.哪位同学养过猫?它是什么样子的?有什么特点? 3.猫是那么活泼可爱,充满灵性,它不仅是画家爱画的小动物,也是作家爱写的小动物。大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文章呢!这就是我们今天要学的课文。(板书课题) (设计意图...
答：《五年级老舍的猫教学实录》展示了如何引导学生深入理解和欣赏老舍先生对猫的描绘。老舍先生通过对猫性格的细致观察，如它的古怪、贪玩、尽职、温柔与胆小，向我们展示了他与猫的深厚感情。教学目标包括正确朗读，理解猫的特点，领悟作者的表达技巧，以及培养观察和热爱生活的能力。教学过程通过导入生活实际，...
答：《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,作者通过平时自己的细致观察家里的猫,采用直抒胸臆或间接体现的手法,抓住猫长大后的古怪性格和小时候的淘气,处处留露出对猫的喜爱之情。本文是这一单元的第二篇讲读课文,针对文章特点、单元训练重点和课文在单元中的安排。我确定了以下教学目标: 1、认知目标主要有两个:一是...
答：一位优秀教师在教学《猫》时有这样一个教学片段：生：我最喜欢的句子是用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。因为这句话写出了猫很可爱，特别是蹭字我觉得很好。师：能说说蹭的意思吗？生：是摩擦的意思。师：请同学们把摩擦放入句中读一读，再与课文中的句子比较一下，看看有什么不同？（...
网友评论：
终钩15046969273：
《猫》一课从哪两句话看出来老舍很喜欢猫? -
60990林雪
： 教学设计示例10.猫 第一课时 教学目的:1、认识18个生字,学会其中13个;正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语.2、初读课文,初步了解课文主要内容.教学重难点:掌握课...
终钩15046969273：
《猫》表达了什么样的主题思想 -
60990林雪
： 《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人.《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.老舍与妻子儿女分离,没过几年平静的生活,可是,他也爱花猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”,极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇.
终钩15046969273：
老舍《猫》怎么出题 -
60990林雪
： 读老舍《猫》后感《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比...
终钩15046969273：
老舍的文章《猫》的点评 -
60990林雪
： 这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情. 课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它...
终钩15046969273：
读老舍《猫》的片段想一想围绕哪句话来写? -
60990林雪
： 全文没有一处是直接抒发对猫的喜爱,但没有一处不体现老舍的喜爱,这真是老舍这位语言大师的高明之处啊!我似乎从中读出了人爱猫、猫亲人、人更爱猫的情感发展脉络,它如涓涓细流,丰润着我的心灵,带我走入了这人与动物和谐相处的...
终钩15046969273：
老舍的《猫》一文小猫的淘气表现在哪几个方面? -
60990林雪
： 老舍的《猫》一文小猫的淘气表现在三个方面:(1)什么东西都玩. (2)玩起来不怕摔跟头,撞疼了也不哭. (3)胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所.
终钩15046969273：
老舍写的《猫》哪几个段落比较重要? -
60990林雪
： 猫的性格实在有些古怪,说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可它决定出去玩玩就回出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天夜不回家呢,可它听见老鼠的一点的响动,又是那么尽职,屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可
终钩15046969273：
老舍写的《猫》先总写什么?再分写什么? -
60990林雪
： 老舍写的猫,文段先总后分,先总写(猫的性格古怪),再分写它(老实又贪玩)(既贪玩又尽职)(什么都怕,又勇猛).还学过(母鸡)(养花)两篇课文.
终钩15046969273：
14、课文的特点是语文课堂教学内容的直接来源和教学选择的重要依...
60990林雪
： 老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.
