老舍小麻雀全文赏析

  • 《小麻雀》主要内容?
    答:主要内容:老舍先生家,那里刚下了一场雨,一只小麻雀从远处飞来,落到了老舍先生家的院里。老舍先生很喜欢这只小麻雀,便想把它喂养起来,可是又怕把它吓跑。老舍先生突然发现小麻雀的左翅受伤了,老舍先生想救这只小麻雀。老舍先生想拿几个米粒引它前来。可又不敢走开,老舍先生怕小猫去扑它,可是...
  • 老舍《小麻雀》 主要内容
    答:这篇文章主要写了:一只不听劝告的小麻雀掉在了一只大花猫面前,麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通过预习、听课和复习,我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的,但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明,所以才险些被大花猫吃掉。
  • 老舍的《小麻雀》一文中的小麻雀明白了什么? [诗词歌赋]
    答:《小麻雀》是老舍先生的一篇托物言志的散文,发表于一九三四年七月。这篇文章,描述生动逼真,语言含蓄隽永,感情热烈真挚。我们从中能见出作者的思想和人生的哲理。《小麻雀》是心灵的艺术,确定经得起岁月的磨洗和读者的咀嚼。这篇文章的结屋特别耐人寻味。最后两句写道:“后来我把它捧到卧室里,放在...
  • 老舍的文章《小麻雀》
    答:雨后,院里来了个麻雀,刚长全了羽毛。它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆...
  • 五年级上册第一课《小麻雀》的中心思想是什么
    答:《小麻雀》出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来,在妈妈奋不顾身地抢救下,最终学会飞的故事。这篇童话比较适合孩子们阅读,从文章中大多能够体会到那种麻雀妈妈伟大的母爱和自作聪明,最终会吃亏的道理。
  • 《小麻雀》的感动
    答:生活在田野、麦场、房顶、树梢上的小麻雀,没有华丽的外表,没有美丽的羽毛,它们却总是那么热热闹闹,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,活泼可爱,是一群生活在大自然里的快乐小鸟。但是,老舍先生却呈现给我们一只受了伤、正在生死线上挣扎的可怜的小麻雀。这只小麻雀不仅牵动着老舍先生的心,也牵动着每一位读者...
  • 五年级上册第一课《小麻雀》的中心思想是什么
    答:中心思想是:作者将广大劳动人民比喻成小麻雀,他们生活在水深火热之中,他清楚地悟出了道理:只有反抗、斗争才能求得生存。作品虽不能清楚地反映作者的这种认识,但是,他却让我们在小麻雀究竟是死还是活的悬念中去想象、去找答案,从而给人以深刻的启示。《小麻雀》是老舍先生的一篇托物言志的散文,...
  • 老舍的《小麻雀》感想。快!
    答:读了《麻雀》有感_550字 读了《麻雀》有感 俄国着名的作家屠格涅夫写的《麻雀》一文,我读了之后就深深得被老麻雀那种奋不顾身,保护幼鸟的壮举所感动了。地面上,一条凶猛的大猎狗一步一步地正在逼近小麻雀,张着血盆大口,露出两排锋利的獠牙……在小麻雀生死倏关的时候,老麻雀一个箭步冲上...
  • 老舍的小麻雀这课你认为作者应该怎样对待这只小麻雀?
    答:文章记叙了一只带伤的小麻雀被猫咬伤和作者救助的经过,抒发了作者同情弱小、关心被侮辱被损害者的命运的善良感情。同时,老舍先生也含蓄地流露出这样热切的期望:弱小者要尽快觉醒,要勇敢地抬起头,只有依靠自己的力量去抗争,才能成为命运的主宰。
  • 我们院里的麻雀这篇课文的语言特点是什么
    答:老舍先生把动物的神态、动作描写得非常细致、生动。文中使用拟人的手法,通过小麻雀那双小黑豆眼,描写出小麻雀的`惊恐、伤痛,也衬托出作者老舍先生的善良。表达了作者对小麻雀的喜爱和赞美之情。这篇课文讲的是一只还不会飞的小麻雀普季克住在屋檐下的窝里它对外面的世界充满了好奇。

  • 网友评论:

    阳肺19438701697: 老舍《小麻雀》 主要内容简短点的啦~~~ -
    28305饶钧 :[答案] 《小麻雀》老舍先生篇托物言志散文发表于九三四年七月,主要写了:作者老舍先生家,那里刚下了一场雨,一只小麻雀从远处飞来,落到了老舍先生家的院里. 老舍先生很喜欢这只小麻雀,便想把它喂养起来,可是又怕把它吓...

    阳肺19438701697: 老舍的《小麻雀》一文中的小麻雀明白了什么? -
    28305饶钧 : 《小麻雀》是老舍先生的一篇托物言志的散文,发表于一九三四年七月.这篇文章,描述生动逼真,语言含蓄隽永,感情热烈真挚.我们从中能见出作者的思想和人生的哲理.《小麻雀》是心灵的艺术,确定经得起岁月的磨洗和读者的咀嚼. ...

    阳肺19438701697: 小麻雀老舍中的“小麻雀”在文中有什么含义
    28305饶钧 : 文中的“小麻雀”代表了旧社会剥削制度下被压迫、受欺凌的社会底层人民. 注析:老舍的《小麻雀》是一篇托物言志的文章.小麻雀的内心活动,与旧社会底层人民在无法抗拒的社会环境中的心理状态极为相似.他们遭人欺凌,无力反抗,求生不得,求死不能,希望别人照顾,又不能获得实益.作者看到了小麻雀的遭际后,有感而发,遂写下此文.

    阳肺19438701697: 老舍《小麻雀》的主要意思 -
    28305饶钧 : 老舍的《小麻雀》写的是一只小麻雀的“'猫'口余生”的遭遇,却能让我们从中读出社会人生的况味,倘若作者没有那种深刻的感悟,又怎么能够从动物世界里寻找出人生的暗示呢?http://wenwen.sogou.com/z/q700378178.htm?fr=qrl

    阳肺19438701697: 老舍的《小麻雀》中有哪些语句表现了作者对小麻雀的喜爱之情? -
    28305饶钧 : 《小麻雀》是一篇托物言志的散文,带有浓厚的抒情色彩.描写了作者老舍在院子里发现一只受伤的小麻雀,在救助小麻雀的过程中,对弱小生命产生的同情和鼓励.以拟人化的方法,紧紧抓住小麻雀的心理和情感,描写出一个即将死去的生命在希望与绝望之间,产生的矛盾和突破.字里行间流露出对自我命运的折射.

    阳肺19438701697: 《小麻雀》——老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,“刚长全了羽毛”表明小麻雀的( ),第二、三句的描写表明它( ).这样前三句描写为后面... -
    28305饶钧 :[答案] 第一句中,“刚长全了羽毛”表明小麻雀的(幼小),第二、三句的描写表明它(刚会飞而且有伤病).这样前三句描写为后面小麻雀(被小猫捕捉住)作了必要的铺垫.

    阳肺19438701697: 小麻雀读后感 -
    28305饶钧 :[答案] [小麻雀读后感]读《小麻雀》有感 今天,我学习了著名作家老舍先生写的一篇优美的文章《小麻雀》,小麻雀读后感.文章讲述了:一只身体虚弱又受伤的小麻雀,想要人们去拯救它,却又害怕人类回伤害它.小麻雀进退两难,它既想要依赖人类朋友...

    阳肺19438701697: 老舍的小麻雀的主题是指什么 -
    28305饶钧 : 这篇散文是老舍先生写于30年代的作品,老舍先生自己曾这样说过:“因为自幼受过苦,受过压迫,愿意借题发挥,把心中怨气发泄出来.……我只写出我对他们(指受压迫者)的同情,不敢也不能给他们指出出路.” 的确,小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者.小麻雀的内心活动,与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似.在旧中国,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,老舍先生看到了小麻雀的境遇后,“浮想联翩”由“物”及“人”,见物生情,以物写人,表达了自己同情弱小,关心被损害者命运的思想感情.

    阳肺19438701697: 老舍的小麻雀中用了两次可怜,用了什么写法这样写的作用是? -
    28305饶钧 : 老舍写了两次小麻雀可怜的原因在于这样可以更加衬托出我是一个对小动物关爱有佳的人本文主题 ,环境是冷酷的,要使自己生存下去,只有依靠自己的力量去抗争.小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者.小麻雀的内心活动,与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似.在旧中国,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,老舍先生看到了小麻雀境遇后,“浮想联翩”由“物”及“人”,见物生情,以物写人,表达了自己同情弱小,关心被损害者命运的思想感情.文章不仅在描写上十分细致出众,其内涵也引人深思.麻雀代表的是那些被压迫欺侮的平民们,应该用正确的方式来帮助他们,而不应弄巧成拙,让所谓的“善心”害了他们.

    阳肺19438701697: 小麻雀的志向,读了短文,你想对小麻雀说些什么 -
    28305饶钧 : 喜欢老舍先生的《小麻雀》,源自于从小对小动物的喜爱,所以对它印象非常深刻.生活在田野、麦场、房顶、树梢上的小麻雀,没有华丽的外表,没有美丽的羽毛,它们却总是那么热热闹闹,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,活泼可爱,是一群生活在大...

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