聪明的小鸡教案大班
答：当唱到“一走走到鸡窝边 呦”时，停在幼儿身边，鼓励幼儿同教师一起模仿黄鼠狼狡猾的样子。 第二环节：创设天黑情境，教师将“烟雾弹”轻轻放进幼儿背后书袋中。幼儿发 现后，教师带领其沿逆时针迅速跑一圈，回到自己的座位上。 第三环节：教师示范扮演黄鼠狼投放“烟雾弹”，并且沿着小鸡奔跑的方向...
网友评论：
赵丽15956938961：
上课怎样吸引幼儿的注意力 -
12541冉党
： 上课怎样幼儿的注意力的技巧: 1. 课前准备有律动或手指游戏来吸引孩子的注意力.在教学活动开始时,如果没有课前准备活动孩子们很难集中注意力,有的做小动作,有的说话,很难进行教学,如果课前有一个律动,孩子们会跟着音乐节...
赵丽15956938961：
如何培养幼儿的创新思维能力 -
12541冉党
： 内容摘要:学前期幼儿表现出来的创新思维能力受生理和心理年龄的限制,可能幼儿的创新对我们来讲是那么微不足道,但是对于3岁的幼儿来讲是很重要的,如果教师在生活和教学中能运用多种的方法培养幼儿的创新思维,不断地引导幼儿发...
赵丽15956938961：
童话故事350聪明的小鸡怎么写 -
12541冉党
： 在一片美丽、茂盛的大森林里,有一只聪明漂亮的小公鸡聪聪,还有一只可爱、勇敢的小黄鸭小小.聪聪和小小是一对非常要好的朋友. 初夏的一天上午,太阳高照、和风吹拂、蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,树叶上的露珠在阳光照射下晶莹剔透...
赵丽15956938961：
聪明的小鸡这篇文章说明了什么道理 -
12541冉党
： 做任何事情,只要开动脑筋就能取得成功
赵丽15956938961：
再见幼儿园教案 -
12541冉党
： [活动目标] (1) 学习使用礼貌用语“您好“再见”. (2) 培养幼儿良好的与人交往的行为习惯. [活动准备] ① 小鸡、小鸭 、小狗、 小兔手偶各一个. ② 环境创设:地面上画有小河、大树、草地、房子. [活动过程] [一]导入,通过故事引入活动...
赵丽15956938961：
幼儿大班数学哪杯水最多教案 -
12541冉党
： 幼儿园大班教案及反思:哪杯多哪杯少 一、活动目标: 1、探索比较两杯水多少的方法,培养认真细心的操作习惯. 2、初步感知守恒,知道谁的多少与杯子的形状、大小没有关系. 二、活动准备: 每个人一样多的两杯彩色水,透明的杯子...
赵丽15956938961：
幼儿音乐教案《打电话》导入怎样写 -
12541冉党
： 学习模仿故事中角色的叫声和对话,尝试根据故事内容进行情境表演.. 活动准备: 1.幼儿用书人手一册. 2.符合故事内容的草地场景,大公鸡、小母鸡、小鸡、鸡蛋的桌面教具各一个. 3.公鸡、母鸡挂饰各为幼儿人数的一半. 活动过程: 一...
赵丽15956938961：
中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 -
12541冉党
： 幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份、...
赵丽15956938961：
如何在区域活动中培养幼儿的自主性 -
12541冉党
： 在区域活动中发挥幼儿在的自主性区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...
赵丽15956938961：
谁有儿童故事(聪明的鸡) -
12541冉党
： 聪明 的鸡 有一天,天气很好.一只小鸡想到大象家,走到半路,遇到一只可恶的狼,她很害怕. 狼说:“我要吃了你.”小鸡脑筋一转,想出了好办法,说:“狼大爷,你就吃了我吧,你不是想吃我吗?”狼有点不相信鸡说的话,鸡又说:“我得了禽流感,痛苦极了,狼大爷快点吃我,怎么不行动呀?” 狼犹豫了一下,他想,这只鸡不会得禽流感的,她肯定骗我,我可不上当,于是,狼想扑过去吃她,突然,狼好象听到后边有大象的叫声,转身一看,果然出现了大象.狼浑身发抖,想逃,就已被大象的鼻子甩中了,狼被甩的粉身碎骨. 如果鸡不拖长时间,大象不及时赶到的话,这只鸡就成了狼大爷的美餐,鸡很开心,很感激,她对大象说:“谢谢你大象大哥!”大象说:“不用谢,是你自己的功劳.”
