背着年迈的大娘的仿句
答：仿写小路说：说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例如：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它...
答：小路说：“昨天，他曾路过这里, （背）着年迈的大娘, （踏）着路上的荆棘。 （瞧），那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”句子出自小学课文《雷锋叔叔，你在哪里》。雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士，是一名全心全意为人民服务的解放军战士。读完这首诗，我们...
答：一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法...
答：4、弟弟把棋子一颗一颗地摆到棋盘上。
答：“我们不会忘记,朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会忘记,朝鲜大娘为了保护志愿军,失去了她的孙子;我们更不会忘记,朝鲜小姑娘为了营救志愿军,失去了她的妈妈。” 恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理,增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比...
答：仿写小路说：说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例如：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它...
网友评论：
苏路19287371630：
用下面的词语组成句子,再加上标点符号.1.铃兰花 美丽的 盛开着 那里 ... -
41763余景
： 1.那里盛开着美丽的铃兰花. 2.他背着年迈的大娘从这里路过. 3.欢快的泉水弹着琴跑下山去.
苏路19287371630：
雷锋叔叔你在哪里扩写2小节 -
41763余景
： 张可源—— 马路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着失明的老奶奶 小心地走过路口. 看,斑马线上的星星点点, 就是他留下的汗滴.小鸟说: 昨天,他曾路过这里, 面对那些天真的孩子, 讲起他的经历. 听,那阵阵热烈的掌声 就是对他最大的...
苏路19287371630：
什么的大娘? -
41763余景
： 满头白发的大娘,和蔼可亲的大娘,善良的大娘,勤快的大娘,勤劳的大娘,心地善良的大娘,热心的大娘,国色天香的大娘,倾国倾城的大娘.乐于助人的大娘
苏路19287371630：
为什么要说雷锋叔叔背着年迈的大娘 -
41763余景
： 一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今...
苏路19287371630：
急需诗歌《雷锋叔叔,你在哪里》的全部内容 -
41763余景
： 一、《雷锋叔叔,你在哪里》原文: 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨. 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹. 顺着...
苏路19287371630：
雷锋叔还会出现在哪里?他会怎么做 -
41763余景
： 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就会出现在哪里,而且雷锋叔叔是乐于班人的雷锋叔叔.雷锋叔叔背着年迈的大娘,抱着迷路的孩子,把迷路的孩子和年迈的大娘都送到家里,自己却全身淋湿.连声却说没有关系.
苏路19287371630：
雷锋叔叔你在哪里?文中的大娘子的是谁? -
41763余景
： 雷锋叔叔你在哪里,迈着泥泞的脚步,大娘就是需要帮助的上岁数的老人.
苏路19287371630：
一匹出色的小马中你有过和文中的秘密类似的经历吗 -
41763余景
： 一匹出色的小马中你有过和文中的秘密类似的经历吗没有,我从来没有有过一匹出色的小马的经历,但是我有过一些类似文中描述的秘密经历,比如说我曾经有过一段很私密的恋爱关系,我们把它保密了,没有告诉任何人,这就是一个秘密.
苏路19287371630：
仿写(简单的句子,只是某人比较笨)选择一个景物,用“这里没有...也没有...有的就是...”的句式,仿写一段话.以表现景物的特点.大哥大婶大妈大爷大姐... -
41763余景
：[答案] 这里没有污染,也没有噪音,有的就是满目苍翠,心旷神怡.
