能力是稳定的吗
答：是的，根据韦纳的归因理论，能力属于内部的、稳定的、不可控因素。美国心理学家韦纳将人的成败归因分为六个因素，即能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况、外界环境等。出题角度集中于以单选题的形式考查各个因素所属的维度，以及最正确的归因应是哪个因素。而考查维度时最容易考查的是能力、努力及工...
答：稳定能力，这类能力通常是指一个人在长时间内具备的专业技能、知识储备和心理素质等。例如，一名经验丰富的医生，经过多年的学习和实践，具备了较高的专业技能和诊断能力，这种能力在很大程度上是稳定的。再如，一个善于沟通的人，由于长时间的锻炼和实践，他的沟通技巧和心理素质也是相对稳定的。不稳定...
答：能力是稳定不可控的原因：首先，个体差异是导致能力稳定不可控的一个重要原因。每个人在天赋和个人经历方面都存在差异，这直接影响了他们在某个领域内的能力水平。例如，某些人天生就具有艺术才华，他们在绘画、音乐等方面的能力往往高于普通人。其次，环境因素也对能力的稳定性产生了重要影响。环境包括物质环...
答：从稳定性方面看,能力和任务难度属于稳定性因素,努力和机遇属于不稳定因素。
答：因为在工作中，需要的基础是能力。首先要有能力才能以一种“资格”或身份进入到这个领域。也就是说持有了能够胜任工作的可能性。在这个基础上，再付出足够的热情，工作也会步步攀升。能力是稳定的，是指它比较持久和平衡，不易发生变化；它又是不可控的，是指，它一般不随人的意志而改变。
答：【错误】本题考查韦纳的成败归因理论。根据韦纳的成败归因理论，能力属于内在的、稳定的、不可控的。故表述错误。
答：根据归因动机理论能力属于内部稳定因素。按照韦纳的归因理论，能力属于内部、稳定、不可控的因素;努力属于内部、不稳定、可控制的因素;运气属于外部、不稳定、不可控的因素;任务难度属于外部、稳定、不可控的因素。韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论。韦纳的归因理论主要...
答：努力是不稳定的内因。能力是稳定的内因，但能力是相对稳定，持续的努力最终可以提高能力
答：是的，我感觉能力是可以提高的，因为每个人都在成熟，都在成长，努力之后肯定会越来越进步，所以能力也会提高
答：最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。故此题选A。
网友评论：
罗咱19440678506：
能力分类的理论 - 请问为什么能力在归因理论中被认为是“不可控”的因素呢?能力是稳定
19645方恒
： 1.能力是稳定的,是指它比较持久和平衡,不易发生变化;它又是不可控的,是指,它一般不随人的意志而改变.举个例子,智力,应该算作能力的一个方面,它自人出生...
罗咱19440678506：
学一门技能傍身的话未来是稳定的吗? -
19645方恒
： 理论上,有一技之长在身,未来才能稳定.实际上,时代在变,形势在变,自己的状态,必须跟得上形势才行.否则,一旦自己的技能过时了,就会被时代所抛弃……到了那个时候,就不可能稳定了……连生存都成问题了.
罗咱19440678506：
持能力增长观的个体认为能力是一种不稳定的、( )特质,可以通过努力得到增长. -
19645方恒
： 你好!递减两字足以如有疑问,请追问.
罗咱19440678506：
能力的解释是什么? -
19645方恒
： 其实能力和学历是一个相互转化的过程,他们是相互联系的.能力需要知识来武装,然而学历的高低就是决定你知识面的高低.能力也影响你对知识的吸收的快慢.所以他们是一个相互影响的.朋友在外面创确实很困难啊,如今的社会是一个需要综合...
罗咱19440678506：
学一门技能傍身的话未来是稳定的吗? -
19645方恒
： 真正的稳定 来自于你傍身的技能我想,年轻人多学点技能毕竟不是坏事,在追求个性的年代,更加追求个人价值的实现.有了更多的技能,我们不会为了生计而工作,而是为了理想做自己喜欢做和想做的事情.时代变了,有了更多的技能,我们就能有更多的选择,我们就能够不在一个地方吃一辈子饭,而是无论在哪里都能有饭吃.
罗咱19440678506：
能力是天生的吗? -
19645方恒
： 人们完成活动中表现出来的能力有所不同. 能力 ,就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件.能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征.能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的.离开了具体活动既不能表现人的能...
罗咱19440678506：
什么是能力???
19645方恒
： 什么是能力 能力与大脑的机能有关,它主要侧重于实践活动中的表现,即顺利地完成一定活动所具备的稳定的个性心理特征;能力是运用智力、知识、技能的过程中,经过反复训练而获得的.能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的心身能量.各种能力的有机结合,起质的变化的能力称为才能.才能的高度发展,创造性地完成任务的能力称为天才.
