腊八粥课文中的夸张

  • 六年级下册第二课腊八粥的段落大意?
    答:段落大意:第一部分(1):总写腊八粥对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分(2~21):描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助,望采纳
  • 腊八粥这篇课文通过哪个角度来介绍的?
    答:《腊八粥》这篇课文从侧面写出腊八粥的美味;接着从看到煮腊八粥的“叹气”状态,闻到腊八粥的香甜诱人、美味可口,吃的时候是痛快淋漓,调动人的视觉、嗅觉和味觉等不同感官。
  • 沈从文腊八粥课文全解叹气词的好处?
    答:《腊八粥》一文共用到六个“叹气”。从“叹气”一词体会,运用拟人的写法的好处,感受腊八粥的美味,也表现了八儿嘴馋的特点。
  • 腊八粥这一文作者是怎样描写八儿的馋样的六十运用什么手法细腻描写腊 ...
    答:1、通过对八儿动作、神态和心理变化的描写,生动地写出了八儿的嘴馋。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。2、文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的心情。
  • 腊八粥第二句运用了什么修辞手法?有什么作用?
    答:《腊八粥》课文第二句是:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!这句话运用了拟人的修辞手法,作用是形象写出了煮腊八粥时的状态。
  • 《腊八粥》这课字里行间都表现了什么?
    答:只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的。___5.从组材的特点来看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是什么?___
  • 《腊八粥》这篇课文中,作者是如何写八儿嘴馋的?急急急!!!
    答:《腊八粥》这篇课文中作者通过对八儿的动作、语言、神态和心理活动的描写,生动地展现了八儿对腊八粥从迫不及待到苦苦等待,再到美妙的猜想,最后到亲眼见时的惊讶。这些描写,处处可见八儿想喝腊八粥的急切,表现出了八儿的嘴馋。
  • 腊八粥这一课文中哪些是细腻描写腊八粥的句子读完自己有什么感受...
    答:“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”这句话也运用拟人的修辞手法,生动地描绘了熬制腊八粥的过程。
  • 课文题目为腊八粥,为什么要花大量笔墨写八儿的馋?
    答:作者在写腊八粥时不惜笔墨详写了熬粥的过程,是对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹的非常具体细腻,写八儿盼粥,分粥,猜粥,看粥逐步渲染层层蓄势,把八儿想吃而不得焦急,期盼好奇,而经一的心理表现的淋漓尽致,突出了八宝粥的香甜诱人,也展示出儿童的天真烂漫,富有童真童趣,而在吃粥环节,并...
  • 课文中详写了腊八粥的制作过程还是略写?
    答:略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。等待喝粥的过程写得详细,喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻,写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥,逐步渲染,层层蓄势,把八儿想吃而不可得,焦急、期盼,好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致,...

  • 网友评论:

    刘贱17292277045: 从腊八粥文章中找出夸张、拟人的句子? -
    14183鬱哗 : 怎么哦,黑的.八立刻想起了染缸里的脏水

    刘贱17292277045: 《腊八粥》其中的比喻句,拟人句,夸张句? -
    14183鬱哗 : 1、拟人句:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!2、夸张句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.3、比喻句: 晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了.

    刘贱17292277045: 腊八粥用了哪四个修辞手法? -
    14183鬱哗 : 课文《腊八粥》运用了四种修辞手法,分别是排比、夸张、拟人、比喻.课文第一自然段第一句就是排比句,第二自然段第一句就是夸张句,中间描写花生脱了外衣的是拟人句,最后一个自然段第一句是比喻句.

    刘贱17292277045: 闻到腊八粥的香味,他马上垂涎千尺了.这句话用了什么修辞手法? -
    14183鬱哗 : 闻到腊八粥的香味,他马上垂涎千尺了.这句话用了夸张的修辞手法夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式.夸张可分为"普通"类和"超前"类.夸张是运用丰富的想象力...

    刘贱17292277045: 北京的春天和腊八粥两篇课文都用了什么修辞手法有什么好处? -
    14183鬱哗 : 《北京的春天》文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文.腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗.这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗.像吃腊八粥,买年画,做新衣,逛庙会,看花灯,看烟火,这正像老舍先生说的:“的确是美好快乐的日子.”《腊八粥》拟人的修辞手法.如:让它在锅中叹气似的沸腾着看到那一大锅正在叹气的粥锅中的粥,有声无力的叹气还在继续.

    刘贱17292277045: 看着锅里的腊八粥他馋得口水都快流下来了运用了什么修辞手法? -
    14183鬱哗 : 看着锅里的腊八粥,他馋口水都快流下来了在这里运用了夸张的修辞手法看到腊八粥的口水都快留下来,这夸张的表情,说明八宝粥的美味

    刘贱17292277045: 北京的春节老舍先生写腊八粥用了什么修辞手法同时也表达了对什么的喜悦? -
    14183鬱哗 : 《北京的春节》,腊八粥的修辞手法: 1,引用的修辞手法:“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候. 2,比喻的修辞手法:到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美. 3,夸张的修辞手法:这不是粥,而是小型的农业展览会.表达了作者对传统文化的喜爱之情.

    刘贱17292277045: 母亲那碗腊八粥的短文第二自然段中证少数勺子不倒是说什么由此我理解了什么? -
    14183鬱哗 : 母亲那碗腊八粥的短文中大米粥, 人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了. 这粥,最好喝的当然还得数腊八粥, 但除了过腊八节, 寻常的日子里更是难得吃上一顿的. 少数勺子不倒是说乡村还是比较贫困的, 粥可谓是庄户人家的主食了, 让你理解了那年头, 稠粥是不敢奢望的, 生活不宽裕的家庭, 因为舍不得多放米, 有时稀得能照出人影儿. 所谓大米粥竖勺子倒下了,

    刘贱17292277045: 腊八粥的结尾运用了什么的修辞手法? -
    14183鬱哗 : 《腊八粥》的结尾运用了“比喻,拟人”的修辞手法.“小鼓”用了“比喻”;“浪漫”用了“拟人”.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了.在他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了.

    刘贱17292277045: 腊八粥这篇课文中描写写八儿喜得快要疯了的句子有哪些? -
    14183鬱哗 : 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早.

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