自然样本+名词解释
答：两者的区别在含义和用途上。样本是统计学上研究对象某个统计指标总体的一个子集，是观察或研究对象（如统计指标或自然社会现象）的一个代表集合，每个个体元素称为样本点或样本单元或观察结果。样品代表一类对象的材料实体的个体，是材料上可区分的一个个实物，并无集合的含义。
答：2.离散数据:离散数据是指其数值只能用自然数或整数单位计算,只能按计量单位数计数,这种数据的数值一般用计数方法取得。 3.随机变量:表示随机现象(在一定条件下,并不总是出现相同结果的现象称为随机现象)中各种结果的实值函数(一切可能的样本点)。统计学上把在取值之前不能预料到取什么值的变量,就称为随机变量。一...
答：所谓有代表性的样本,是指用随机抽样方法获得的样本。2.随机抽样:随机抽样(random sampling)是指按照随机化的原则(总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入到样本中),从总体中抽取部分观察单位的过程。随机抽样是样本具有代表性的保证。3.变异:在自然状态下,个体间测量结果的差异称为变异(variation)。变异是生物医...
答：任意抽样（Convenience Sampling） 任意抽样也叫“便利抽样”， 是指调查人员本着随意性原则去选择样本的抽样方式。 如在街头路口把行人作为调查对象，任选若干位行人进行访问调查； 在商店柜台前把购买者当做调查对象， 向他们中的任意部分人作市场调查等等；在剧院、车站、 码头等公共场所，任意选择某些人...
答：具体地讲,是按照设计方案去收集、整理、分析数据,并对数据结果进行解释,从而做出比较正确的结论。 2、总体:是根据研究目的确定同质的所有观察单位某种变量的集合。 3、变异:同一性质的事物,其观察值(变量值)之间的差异。 4、抽样研究:从所研究的总体中随机抽取一部分有代表性的样本进行研究,用样本指标推论总体,最终...
答：样本矩 设x1,x2,…,xn是一个大小为n的样本,对自然数k,分别称 为k阶样本原点矩和k阶样本中心矩,统称为样本矩。许多最常用的统计量,都可由样本矩构造。例如,样本均值(即α1)和样本方差 是常用的两个统计量,前者反映总体中心位置的信息,后者反映总体分散情况。还有其他常用的统计量,如样本标准差,样本变异系数...
答：中心极限定理揭示了一个惊人的事实：无论Xi的分布如何，当n趋向于无穷大，样本均值都将遵循正态分布。这一发现揭示了自然界的普遍规律，证明方法往往依赖于特征函数或矩母函数，具体可参考我的另一篇文章。样本方差的奥秘同样基于正态分布，样本方差的期望和方差计算同样富有数学之美。尽管过程复杂，但最终...
答：样脑包括大脑皮质以及下丘脑、杏仁核、基底核、小脑等,样脑中存储着样本,样本是数个遗传信息构成代表事物的符号,如代表事物的形状、色泽、结构、名称、用途等。大多数样本是代表客观事物的,是出生后与客观事物接触、学习的过程中自然形成建立的。 5、丘觉自由发放或被样本点亮产生意识。丘觉可以自由发放,也可以由样本...
答：一、名词解释（每小题4分，共20分）1. 概念：人们在社会实践中,从类似事物或现象中概括出共同的本质属性,对这种共同属性的表述就是概念。2. 定量研究：定量研究就是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。3. 社会测量：社会测量是运用一定的...
答：二、名词解释题 1.描述型调查:指通过调查,反映客观事物的历史和现状的一种调查类型. 2.比较型调查:指把研究对象与其他事物或同类事物进行差异比较以认识研究对象属性的一种调查研究类型. 3.因果解释型调查:指研究被调查对象内外因素相互作用以及因果关系的一种调查研究类型. 4.评价型调查:指对所研究的事物得出社会...
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东弘18096409680：
名词解释 样本 -
55479宦柯
： 样本_词语解释 【拼音】:yàng běn【解释】:1.印来当作样品的书.2.出版物的摘印本子或商品图样的印本,用作广告或征求意见.【例句】:为了更好地想象这种比照,本人们采集了由表格五中样本高像素熄灭温度地图像供给特征温度.
东弘18096409680：
标本的近义词是什么 -
55479宦柯
： 词语:标本 拼音:biāo běn 词性:名词 近义词:样本 基本解释;(1)专门挑选出来供学习、研究用的动物、植物或矿石样品(2) 枝节和根本(3)指供医学分析用的组织切片、血液、粪便等(4)在某一类事物中可以作为代表的事物
东弘18096409680：
什么是自然 名词解释,最好是一段几十个文字的解释,因为是写文章要用的 -
55479宦柯
： 自然既用作名词指具有无穷多样性的一切存在物,也用作形容词指天然的,非人为的或不做作,不拘束,不呆板,非勉强的. 【读 音】zì rán 【释 义】 (一)天然;非人为的.【例】自然物|自然美|自然力|自然风光 自然风景 |自然资源|苏轼《...
东弘18096409680：
求社会统计学名词解释:总体成数和样本成数 -
55479宦柯
： 总体成数.它是指总体中具有某一相同标志表现的单位数占全部总体单位数的比重,一般用P表示.总体中具有相同标志表现的单位数用N1表示.P=N1/N样本成数.它是指样本中具有某一相同标志表现的单位数占样本容量的比重,记为p.样本中某一相同标志表现的单位数记为n1.p=n1/n
东弘18096409680：
生物名词解释 模式标本 -
55479宦柯
： 模式标本type specimen 即作为规定的典型(type)标本.在确定及发表某一群生物的学名时,应指出此学名的特征与作为分类概念标准的模式标本,但并不一定限于此群的典型代表.以前人们并未重视典型这个观念,因此造成许多标本未能保...
东弘18096409680：
《马克思主义基本原理》名词解释
55479宦柯
： 1.对立统一规律 唯物辩证法的根本规律.又称对立面的统一和斗争的规律.它揭示出自然界、人类社会和人类思维等领域的任何事物都包含着内在的矛盾性,事物内部矛...
东弘18096409680：
自然美名词解释 -
55479宦柯
： 自然美,是指各种自然事物呈现的美,它是社会性与自然性的统一.它的社会性指自然美的根源在于实践,它的自然性指自然事物的某些属性和特征(如色彩、线条、形状声音等)是形成自然美的必要条件.自然美包括日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、园林四野等等,非常广阔多样.自然美作为经验现象,是人们经常能够欣赏和感受的.
东弘18096409680：
在线名词解释
55479宦柯
： 根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体 按一定程序从总体中抽取的一组个体.
东弘18096409680：
教育适应自然原则名词解释 -
55479宦柯
：[答案] 教育适应自然的原则是贯串夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则.他之所以提出这个原则,是因为他认为“在此以前没有一所完善的学校”.而在那些不完善的学校里之所以存在种种弊病,归根结底是因为当时学校的教育工作不符合事物的...
东弘18096409680：
自然资源 自然环境 名词解释 -
55479宦柯
： 资源环境的产生是由人们自然资源到环境资源对认识的一种深化,几乎所有的自然资源都构成人类生存的环境因子,自然资源是指,在一定的时空范围内,可供人类利用的表现为各种相互独立的静态物质和能量.而环境资源则是静与动的统一体.
