自相矛盾思维导图
答：文综与语数外最大的一点不同，还在于它强调时效性，强调与当下热点的结合。这就要求我们在课本之外，还要关注时事，了解动态。并且在一过程中，不断思考，将事件与学科知识相结合，多角度挖掘。甚至可以揣测一下这些事件的考点，自己出题自己解答。由于自身年龄，就拿一个很有年代感的例子，比如当年的“...
答：三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师...
网友评论：
官飘13319282311：
自相矛盾文言文,这一件事情的思维过程是怎样的? -
64117姚菊
： 有一个楚国人,卖盾又卖矛.他夸耀自己的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它.”一会儿又夸耀自己的矛,说:“我的矛非常锋利,什么坚固的东西都能刺穿.”有人说:“如果用你的矛,去刺你的盾,结果会怎么样呢?”那人张口结舌,一句话也答不上来.
官飘13319282311：
文言文自相矛盾的思维过程? -
64117姚菊
： 自相矛盾思维过程:“其人弗能应也.”(那个人无法回答.众人嘲笑他.)【原文】楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“ 吾盾之坚 , 物莫能陷也.”又誉其矛曰:“ 吾矛之利, 於物无不陷也 .”或曰:“ 以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗...
官飘13319282311：
自相矛盾的情节顺序?
64117姚菊
： 自相矛盾的情节顺序肯定是对那个是物质小矛盾了才会自相矛盾.
官飘13319282311：
成语故事自相矛盾 -
64117姚菊
： 自相矛盾出自于《韩非子》,一则成语故事.描述的是:在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:“无论用什么东西都无法破坏它!”然后,他又夸耀自己的矛很锐利,说:“无论什么东西都能将其破坏!”,市场...
官飘13319282311：
自相矛盾是什么意思 -
64117姚菊
： 自相矛盾,出自于《韩非子》,描述的是:在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:“无论用什么东西都无法破坏它!”然后,他又夸耀自己的矛很锐利,说:“无论什么东西都能将其破坏!”,市场上的人质问他:“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?”,那个人无法回答.众人嘲笑他.无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛,是不可能共同存在的. 此人无以对答. 后因以形容行事或言语前后不统一.也指不连贯的性格或心情.
官飘13319282311：
《自相矛盾》告诉我们? -
64117姚菊
： 自相矛盾告诉我们在一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出截然相反的判断来的.若是这样做了,那就会犯逻辑上的错误.矛盾是事物存在的普遍形式,任何事物都存在矛盾,关键是我们要认识矛盾,分析矛盾,研究矛盾,解决矛盾,只有这样才能让事物得到发展.夸大了矛和盾的作用,就会出现无法自圆其说的局面.告诫我们说话做事都应该三思而后行.
官飘13319282311：
读了自相矛盾的故事明白了什么道理 -
64117姚菊
： “自相矛盾”形容那种说话和办事,前后抵触,自相对立的情况.启示:如果不实事求是,过分强调绝对的一面,前后互相抵触,势必造成思维混乱,陷入不能自圆其说的尴尬局面.
官飘13319282311：
自相矛盾这则寓言故事,讽刺了 -
64117姚菊
： 自相矛盾这则寓言故事,是说一个卖矛和盾的人夸耀自己的矛锋利,没有任何盾能挡得住,无坚不摧;夸耀自己的盾坚固,没有任何武器能刺破,坚不可摧.旁人就说:用你的矛刺你的盾怎么样.讽刺了一些夸大实事的人自相矛盾.不以实事为依据.乱说话.同时也告诉我们,说话办事必须实事求是.不能凭空想象,自相矛盾.
官飘13319282311：
自相矛盾中人物的思维过程是怎样的? -
64117姚菊
： 自相矛盾中人物,思维是单向的,看问题是孤立的、片面的,属于形而上学....
官飘13319282311：
寓言故事 自相矛盾 -
64117姚菊
：[答案] 有个卖盾和矛的楚国人,夸他的盾说:“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它.”又夸耀自己的矛说:“我的矛锋利... 矛盾是事物存在的普遍形式,任何事物都存在矛盾,不管是物质的客观世界,或是思维的主观世界,都有,傲盾问题.有矛...
