自相矛盾诗配画
答：小学语文《自相矛盾》教案1 教学目标 1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”“哑口无言”的含义。 2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。 3、了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。 4、通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到教育 教学重、难点: 感受寓言故事的寓意,从中受到教育。
答：《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。翻译为白话文：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
答：3、《西州直示同员诗》(南北朝 何逊) 日长禁户倦。 即事思短晨。漏尽唱声急。 此理复伤人。矛盾交为论。 光璧带成珍。誓将收饮啄。 得得任心神。 4、《韩碑》(唐 玉溪生) 元和天子神武姿,彼何人哉轩与羲。 誓将上雪列圣耻,坐法宫中朝四夷。淮西有贼五十载,封狼生貙貙生罴。 不据山河据平地,...
答：关于杜甫诗句的画 1.杜甫的诗 配画 此诗是杜甫大历二年(767)秋在夔州时所写。 当时诗人病卧夔州,夔州在长江之滨。全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。 杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”(《杜诗镜铨》),胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈,是古今七...
答：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头明月几时有这首诗反映了作者仕途失意，又与亲人分离的烦恼和矛盾，以及热爱生活、积极向上的乐观精神。将人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了...
答：盖推以事理逻辑:既然是“浓睡不消残酒”,又何以知道“昨夜雨疏风骤”,这岂不是自相矛盾?其实对这两句词,是不能用生活中的简单事理去体会理解的,因为词人的本意实不在此,而是通过这两句词表达无限的惜花之情。大凡惜花的诗词都言及风雨。白居易《惜牡丹二首》诗:“明朝风起花应尽,夜惜衰红把火看。”...
答：出自《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，是宋代大文学家苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。此词情意缠绵，字字血泪。题中“乙卯”年指的是公元1075年（宋神宗熙宁八年），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。这首“记梦”词，实际上除了下片五句记叙...
答：。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，...
答：语段中的有些句子,从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。如:《孔乙己》最末一段中的“大约孔乙己的确死了”,此句表面看来矛盾,实际上是绝妙好辞,揭示了孔乙己悲剧命运的必然性。★抓感情句。语段中的有些句子明显地表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑。如:《谁是最可爱的人》第三段中的“...
答：“不”初看自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。说不思量,即是思量。因为这种思念,既是一种有意识的每时每刻的思念,也是一种难以中断的无意识的思念,可谓“此情无计可消除”(李清照《一剪梅》)所以是“不思量,自难忘”。“千里孤坟,无处话凄凉”,王弗死后,迁葬于四川眉山(苏轼的家乡),而此时苏轼则...
网友评论：
冉送19214107084：
求 自相矛盾的简笔画?????? -
38206台砌
： 你是指自相矛盾 成语简笔画吧,你借鉴这个图片来画吧~ jianbihuatupian.yipinhome.com/?ctl=photos&aid=705 这里有毛和盾结合起来就是你需要的了 自相矛盾简笔画.
冉送19214107084：
诗配画的利与弊 -
38206台砌
： 诗配画的弊端:1.诗歌具有想象美,给人想象的空间,而图画却限制了人们的想象.如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,给人一个开阔的想象空间,读来感觉是多么气势浩大的一道瀑布,直从云霄之上飞冲下来.如果配上一幅瀑布的图画...
冉送19214107084：
古诗配画诗泊船瓜洲 -
38206台砌
： 泊船瓜洲,作者:王安石.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.
冉送19214107084：
《自相矛盾》诗词 -
38206台砌
： 楚人有鬻盾与矛者①,誉之曰②:“吾盾之坚,物莫能陷也③.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰④:“以子之矛陷于之盾,何如?”其人弗能应也.——《韩非子》
冉送19214107084：
望洞庭古诗配画 -
38206台砌
： 《望洞庭》唐代:刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.赏析:诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色.微波不兴,平静秀美,分外怡人.诗人飞驰想像,以清新的笔调,生动地描绘出洞庭湖水宁静、...
冉送19214107084：
自相矛盾古文赏析 -
38206台砌
： 原文:自相矛盾 楚有鬻①盾与矛者,誉之曰②:“吾盾之坚,物莫③能陷④也.”又誉其矛曰:“吾矛之 利,于物无不陷也.”或曰⑤:“以子之矛,陷子之盾,何如?” 其人弗能应⑥也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.出处:《...
冉送19214107084：
古诗配画 -
38206台砌
： 山中雪后 自然是是山雪结合了 书湖阴先生壁 小舟荡在湖中,一人思绪万千 出塞 一群豪情将士冲向战场 春望 万紫千红的春色,花鸟山水 马 骏马奔飞 从军行 玉门关外一群战士飞冲而上 乌衣巷 朱雀桥边有很多花,一群燕子飞向百姓家 凉州词 (黄河远上白云间) 黄河 云朵 春风 (葡萄美酒夜光杯) 一群战士在篝火旁喝酒 建议你去买本古诗书,里面有配画~
冉送19214107084：
儿童诗配画的图片有哪些? -
38206台砌
： 儿童诗配画的图片主要有以下这些:儿童诗配画的图片主要有以下这些:儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌.它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗.儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的.这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用.
冉送19214107084：
古诗配画饮湖上初晴后雨 -
38206台砌
： 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
冉送19214107084：
古诗《山行》诗配画 -
38206台砌
： 1、原文 《山行》--杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 2、译文 石路蜿蜒远远地伸向山崖, 白云升腾处依稀有些人家. 停车只因喜爱傍晚的枫林, 经霜枫叶竟红过二月鲜花. 古诗今译 石路蜿蜒远远...
