花孩子来比喻成什么

  • 全诗以花孩子来比喻什么
    答:全诗以“花孩子”来比喻茁壮成长的新一代青少年。出自泰戈尔《花的学校》:“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”简介:全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;...
  • 花孩子比喻什么?
    答:花孩子一课来比喻孩子表现了他们对无拘无束的课外生活的向往。《花的学校》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象...
  • 花的学校全诗以花孩子来比喻什么?
    答:“比喻茁壮成长的新一代青少年。 “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界。 作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞、狂欢”, 读到这里,我们的脑海便会展现这样一副流动的画面:一朵朵 ...
  • 花孩子来比喻什么的
    答:《花的学校》中“花孩子”指的是茁壮成长的新一代青少年。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》。泰戈尔(R.Tagore,1861-1941),印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利...
  • 花的学校把花孩子比喻什么
    答:茁壮成长的新一代青少年。花可以延伸为花儿、花朵,是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般的纯洁,所以常把孩子比喻成祖国的花朵。而花孩子就是茁壮成长的新一代青少年。
  • 花的学校中花孩子比喻什么
    答:比喻了孩子们的天真、纯洁和活力。《花的学校》这首诗选自泰戈尔的散文诗集《新月集》,以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由的花孩子们。通过丰富的想象和拟人手法,诗中的花孩子们展现出天真烂漫的性格和对无拘无束的课外生活的向往和热爱。这个比喻表达了对孩子们天真无邪、充满活力的赞美,同时...
  • 花的学校把花孩子比喻成什么
    答:花的学校将花孩子比喻成花朵。这个比喻意味着孩子们就像花朵一样,需要受到呵护和关爱,才能茁壮成长。就像花朵需要阳光、水分和土壤一样,孩子们也需要良好的教育环境、关爱和教育资源,以发展他们的潜能和才能。这个比喻强调了对孩子们的照顾和培养的重要性,希望每个孩子都能像花朵一样,在适宜的环境中...
  • 花的学校全诗以花孩子来比喻什么
    答:本课先写“我”在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时,把未冒出地面的花朵想象成在地下学校上学的孩子,把在墙角冒出来的零星小花想象成犯错误而被罚站的学生。接着写当大雨来时,“我”把冒出来的花儿们想象成了学校放假冲出来玩耍的孩子们。最后写“我”把花儿们急切生长想象成他们...
  • 花的学校中花孩子比喻什么
    答:比喻为茁壮成长的新一代青少年。在“花的学校中花孩子”这个比喻中,花儿代表孩子们,学校则代表成长的环境。与花一样,孩子们也需要在适宜的环境中接受教育和培养,以展现孩子们的潜力和才华。这个比喻强调了对新一代青少年的关注和培养,希望孩子们能够茁壮成长,为社会的发展做出贡献。
  • 花的学校以花孩子来象征什么,表达了他们对精彩世界的
    答:在课文花的学校中是用“花孩子”来象征比喻茁壮成长的新一代青少年,而且是表现了他们对精彩世界的无拘无束的课外生活的向往。《花的学校》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童...

  • 网友评论:

    石变15092055886: 花孩子比喻什么 -
    20123於石 : 运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点.亲亲,我的宝贝 蓝玫瑰,花语是珍贵稀有神秘,而蓝色等同与大海的宽广博大.

    石变15092055886: 花孩子成了什么的什么 - 金色花泰戈尔为什么要把孩子比喻成一朵花?
    20123於石 : 因为孩子想要变成金色花回报母爱.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母...

    石变15092055886: 花的学校中的花指的是什么? -
    20123於石 : 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.

    石变15092055886: 我们喜欢花孩子比喻xx -
    20123於石 : 原句:我们喜欢孩子 比喻:我们喜欢像花儿一样的孩子

    石变15092055886: 花儿像什么怎么写比喻句? -
    20123於石 : 1、花儿像一个羞红了脸的小姑娘,在风中翩翩起舞. 2、花儿像火红的太阳,释放着热情. 3、花像一位仙女,花像一丝希望,花像充满浪漫的海洋. 4、花儿像沙漠中的水源,充满希望. 5、花儿就像一朵朵可爱的小雪花. 6、花儿像蓝天中的白云,它是那么的纯洁无瑕. 7、花儿像一团火.走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子. 8、花儿像白雪皑皑的雪地里的颜料,它五彩缤纷. 9、花儿就像婴儿朝气蓬勃的笑脸.

    石变15092055886: 《花的学校》一文作者用朴素的语言让我们经历了一场“暴风雨”的洗礼,把“孩子”比作什么, -
    20123於石 : 把花儿比作上学的孩子,把花儿汲取生长所需的养分比作做功课,生动形象.文中把鲜花比喻为学童,含苞未放之时,在地下的学校里读书,儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的心理,以及他们活泼的想象

    石变15092055886: 泰戈尔把孩子想象成金色花来抒发母子之爱.这是什么写法?表达上有什么好处? -
    20123於石 :[答案] 你好,严格意义上来说有点类似于中国我们熟知的舒婷的想象手法,修辞上可以说是比喻,将调皮的孩子比喻成金色花,在表现孩子调皮可爱,像花儿一样的同时,抒发了对母亲的眷恋与爱,读来让人感觉到温暖与喜悦! 我是一名初中教师,所以比...

    石变15092055886: 花孩子,为什么说花被风吹得摇来摆去说成在绿草上跳舞狂欢 -
    20123於石 : 这是拟人的手法,把被风吹的花比喻成在跳舞的孩子.

    石变15092055886: “这时,花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”.这句话是否运用了比喻的修辞手法. -
    20123於石 : 这里的花孩子,如果是指真实的孩子,那么这句话运用了排比修辞手法. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感. 课文的字里行间洋溢着真挚的情...

    石变15092055886: 语文 - 在 金色花 一诗中,泰戈尔为什么把孩子想象成一朵金色花 -
    20123於石 : “我们中国喜欢用花朵来比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的可爱.泰戈尔曾经说:“美的东西都是有色彩的.”而那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花,花也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想象实在新奇而美妙.”

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