花木兰读书心得
答：花木兰从军12年,竟然没有一个人发现她是一名女子。在战场上,她英勇善战,建立了卓越的功勋,受到皇帝的亲自召见和嘉奖。面对名利,花木兰从容淡泊,只要求皇帝批准她解甲回乡,侍奉年迈的父母。 3、陆绩:怀橘遗亲 三国时期吴国的陆绩,从小喜欢读书,见多识广,被称作神童。6岁时,陆绩跟随父亲陆康到九江拜见大名鼎鼎的...
答：在持续近两个小时的演出中,一个个精彩的节目应接不暇,大班幼儿表演的《花木兰》展示了女子不输于男儿的气势;独具特色的改编版《拉花》在悠扬的乐曲声中,体现了民俗风情;《环保服装秀》伴随着明快的节奏,孩子们身着由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,以自己稚嫩的步伐迈出了时尚与性感,展现了童年的别样魅力...
答：诗中称天子为“可汗”，征战地点都在北方。黄河姑且不说，黑山即杀虎山，在今 内蒙古呼和浩特市东南。燕山指燕然山，即今蒙古人民共和国杭爱山。花木兰参加的战 事，当发生在北魏与柔然之间。花木兰的故事流传广远，一千多年以来有口皆碑，但对于她的姓氏、里居、出生年 代，仍然传说纷坛，莫衷一是...
答：刘勰自幼喜爱读书，但家里很穷。他听从老婆婆的话，到寺庙里学习读书，并在老方丈的指引下写出读书心得。后又根据老方丈的建议，前去拜见司徒沈约。在不断的努力中，刘勰写出了著名的《文心雕龙》。别出心裁的赛马 蒙古老王爷在庆功会上提议举行一场比谁的马跑的慢的赛马，结果使得比赛迟迟无法完成...
答：蜀中花木兰——韩娥,本是一民间女子,元至正五年(元元1345年)出生于四川保宁府阆中县老乾山下一处士家里,父名韩成。她的祖父韩新泽,曾作过元朝四川盐运副使。韩娥不幸,三岁丧父,七岁亡母,由居家成都度缘桥的叔父韩立抚养。韩立正直善良,待侄女犹如亲生,每日教其读书习剑。小韩娥聪敏勤奋,学业不断长进,养成文武...
答：xx附中xx实验学校小学部汇聚了一大批教育行业的佼佼者,她们毕业于,好读书、乐读书、会读书,通晓读书之法;她们遨游书海,致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。 第三项,有请小学部教师代表周喜英老师分享她的读书心得,并带领教师宣誓。(周xx老师:不读书,无以教;不读书,无以言。周老师以实际行动证明了一名教育...
答：【豫剧】《大登殿》《当干部就应该能吃亏》《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》【黄梅戏】《女驸马》《夫妻双双把家还》《摘石榴》【晋剧】《龙凤阁内把衣换》【民间小调】《沂蒙山小调》《跑四川》【柳琴戏】《喝面叶》【越剧】《天上掉下个林妹妹》【吕剧】《老来难》【昆曲】《小尼姑年方二八》 抢首赞 已赞...
答：例如在学习《木兰诗》时,先把电影《花木兰》里面的精彩片段播放给学生看,以此激发起他们学习此文的兴趣。 2、在具体的课文教学中,精选或加播与课文或作者人物有关的故事,激发学生的学习兴趣。 例如在学习《孙权劝学》时,就适当的讲几个与孙权,吕蒙有关的历史小故事。在学习《论语》时,就简要讲孔子周游列国的故...
答：这些作品中的主人公(比如《风翔万里》中的花木兰、《红尘》中的梁红玉、《奔流》中的祝英台)的作用只是带领读者走入历史当中,通过他们的眼睛来观察历史,用他们的经历将一个时期内的历史事件贯穿起来。在田中的笔下,枯燥的历史变得有声有色,仿佛死去的时间又复活了一样。如果各位看过他的《风翔万里》,一定会对他...
答：29、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作,描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事。 30、南朝诗人谢灵运是山水诗派的开创者。 31、干宝的《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说的代表。 32、刘义庆编写的《世说新语》是纪录魏晋南北朝时期一些人物言行和趣事的小品文,生动活泼,文笔简洁。 33、《文心雕龙》是一部评论文...
网友评论：
哈卞19427886917：
花木兰读后感450字 -
52885乔祝
： 读了《花木兰》的故事后,我觉得花木兰真是一位忠孝双全的奇女子! 故事发生在很久以前,匈奴大举进犯中原地区.皇帝下旨从每户人家中抽一名男丁充军.木兰没有兄长,她年迈的父亲只能应征入伍.为了不让年老的父亲到军中承受劳苦和...
哈卞19427886917：
花木兰的读后感 -
52885乔祝
： 花木兰是我国古代一位善良而勇敢的女孩.木兰没有哥哥,她的父亲只得应战征兵.木兰担心父亲年老体弱,于是就瞒着家人,女扮男装,代替父亲参了军.木兰在战场上机智勇敢,多次立下战功. 多年后,她从战场上凯旋归来.家人听说她回来了,非常高兴.木兰脱去战袍,换上了原来的衣服,变回女孩的模样.和她一起上战场的伙伴们都很惊讶:在一起十几年居然没发现木兰是个女孩呢? 读完《花木兰》故事让我感触很大,我们要象花木兰学习,学习她的责任、学习她的关心、学习她的勇敢,做个懂事好孩子.
哈卞19427886917：
.读花木兰这篇课文你有什么体会? -
52885乔祝
： 第一,这篇课文塑造了花木兰这个人物形象,花木兰爱国、孝顺、勇敢、不贪图名利.在父亲不能上战场的情况下,花木兰代父从军,体现了强烈的爱国主义精神和对父亲的孝顺;在战场上,木兰和男性一样奋勇杀敌,以至于同伴都不曾发现木兰是女儿身;立下赫赫战功,可汗想奖赏木兰钱财,拜木兰为尚书郎,可木兰放弃了它们,只求快回故乡,体现了她不慕荣利的品质. 第二,这篇文章运用了多种艺术手法塑造木兰的形象,如互文、对偶、排比等手法的运用.语言风格质朴清新,便于吟诵,易于记忆. 从这篇课文我学习到了塑造人物形象的方法,以及艺术技巧.
哈卞19427886917：
谁有花木兰读后感3000字作文?
52885乔祝
： 以下是《花木兰》的一篇读后感,虽然有点短,但是也有一定的参考价值,你可以适当扩写一下,再加上你自己的观点. 《花木兰》读后感 读了《花木兰》的故事后,我觉得花木兰真是一位忠孝双全的奇女子! 故事发生在很久以前,匈奴大举...
哈卞19427886917：
木兰花的读后感(一段而已) -
52885乔祝
： 花木兰是我国古代一位善良而勇敢的女孩.木兰没有哥哥,她的父亲只得应战征兵.木兰担心父亲年老体弱,于是就瞒着家人,女扮男装,代替父亲参了军.木兰在战场上机智勇敢,多次立下战功. 多年后,她从战场上凯旋归来.家人听说她回来了,非常高兴.木兰脱去战袍,换上了原来的衣服,变回女孩的模样.和她一起上战场的伙伴们都很惊讶:在一起十几年居然没发现木兰是个女孩呢? 读完《花木兰》故事让我感触很大,我们要象花木兰学习,学习她的责任、学习她的关心、学习她的勇敢,做个懂事好孩子.
哈卞19427886917：
看花木兰有感 -
52885乔祝
： 看《花木兰》有感作者:雪山残迹 出自:浪花的心 浏览/评论:27/0 日期:2006年10月10日 21:28 前天晚上看了动画片《花木兰》,很搞笑,也很有教育意义.把中国的英雄故事用动画片的形式演绎给儿童,既丰富了儿童的生活也让他们在...
哈卞19427886917：
读木兰诗有感 -
52885乔祝
： 读《木兰诗》有感 在我看来,《木兰诗》的精神内涵就在于对古代北方劳动妇女的肯定.对于像木兰那样的巾帼英雄的赞美.从侧面反映了当时战争的残酷和男尊女卑的现实.我们还应该学习木兰舍小家为大家,以天下事为己任的舍身精神. 前几天,我们学习了.我一提到＂花木兰＂,大家就会想到一个女扮男装,代父从军的故事. 在古代封建的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢的代父从军,这种行为,如果没有聪明的智慧和勇敢是无法做到的.从另一个方面,木兰代父从军,并在疆边场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是忠诚,孝敬和勇敢的表现. 学习完了,使我也要向花木兰学习她的坚强,勇敢.
哈卞19427886917：
《花木兰》读后感求自创600字 -
52885乔祝
： 前段时间我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文中的主人公花木兰产生了很大的兴趣,她究竟是一个怎样的女生,又有着怎样的勇气才能做出替父从军这个决定,带着这样的疑问,我找出《花木兰》这本书认真地阅读起来.故事发...
哈卞19427886917：
谁知花木兰的读后感???请大家帮帮忙!!!!!!!!!!!!!! -
52885乔祝
： 一提到“花木兰”,大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事.在古代闭塞的社会中,木兰能毅然决然地超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,这种行为,如果没有大智大勇是无法做到的.从另一方面而言,木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳,这不但有功于国家,更是大忠、大孝、大勇的表现.花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身,为中国妇女树立了一个新的典型,并说明了一个事实:妇女一样能够尽忠,一样能够为国家效力.现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了! 花木兰的故事能流传千古,显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位.
哈卞19427886917：
《花木兰》诗读后感 -
52885乔祝
： 花木兰的故事流传已久,作为“巾帼不让须眉”的典型女性英雄,我们由衷的佩服.故事发生在很久以前,匈奴大举进犯中原地区.皇帝下旨从每户人家中抽一名男丁充军.木兰没有兄长,她年迈的父亲只能应征入伍.为了不让年老的父亲到军...
