花钟揭示了什么奥秘
答：《花钟》这篇课文启发了我们陶冶美的情趣，告诉了我们大自然的神奇与奥秘，为我们传达出严谨求真的科学精神，激发了读者对花的喜爱。《花钟》段意第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。植物...
答：《花钟》是一篇科学短文，用细致而精准的语言说明了不同植物的开花时间，以及不同开花时间背后的原因。为我们传达出严谨求真的科学精神，同时也激发了我们对大自然的好奇心，以及对花卉的喜爱之情。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌...
答：1. 大自然中美和神奇无处不在，我们却常常缺乏发现它们的双眼和研究它们的耐心。花钟这篇短文通过描绘大自然的美丽和神奇，向我们传达了一个深刻的道理：我们应该用心去发现生活中的美好，用耐心去探索其中的奥秘。
答：《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。教材解析 课文共有3个自然段，第一自然段先概括地写观察后的发现：一天之内．不同的花开放的时间是不同的。接着按时间顺序列举了牵牛花、蔷薇等9种花的不同开放时间，描绘...
答：课文解析：《花钟》一文主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。课文共有三个自然段，第一自然段先概括地写观察后的发现：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。接着按时间顺序列举了牵牛花、蔷薇等9种花的不同时间，描绘...
答：课文解析：《花钟》一文主要描述了一天之内不同花朵开放的时间差异，并探讨了造成这一现象的原因，揭示了花朵按时开放的奥秘。课文分为三个自然段，第一自然段首先提出了观察结果：一天之内，不同的花朵开放的时间各有不同。随后，按照时间顺序，列举了牵牛花、蔷薇等九种花朵的开放时间，描绘了百花争艳...
答：3. 通过学习这篇课文，我了解到植物开花的时间受到生物钟的控制，同时也与吸引不同时间活动的传粉者有关。4. 课文中的例子，如将不同花朵种植在一起，使它们在24小时内陆续开放，展现了植物学家的智慧和创造力。5. 这篇课文激发了我对花朵和自然界的好奇心，我希望能继续探索更多花朵的奥秘，了解...
答：《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章,课文按照“归纳现象---揭示原因 ---实际运用”的思路,说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因:开花...
答：今天我们就一起走进《花钟》这篇课文,一起去揭示其中的奥秘吧! 二、学习生字、词语 1、师引出生字的学习。 2、出示生字卡片,以全班读、开小火车读两种形式检查学生预习生字的情况。 3、(课件出示词语)全班齐读。 4、师重点强调: ①容易读错的字:嫩、致、燥 ②容易写错的字:醒、播、吻 三、初读感知 1...
答：学法:在《花钟》一文的学法中,我主要采用不同形式,不同要求的读,引导学生感受课文的语言美;读中积累、读中感悟、读中发现读中理解,利用多媒体课件,让学生欣赏姿百态的花,发现鲜花的奥秘,体会大自然的神奇美妙,组织学生小组讨论,合作探究,动手实践,解决教学重难点。四、说教学程序创设情境:整个教学过程,我是分五...
网友评论：
吴怨15835682001：
花钟一文首先归纳什么这一现象,然后揭示其原因,最后点明主题,告诉我们花钟的真正含义 -
33630张荣
：[答案] 第一段:归纳不同的花开放的时间不同的现象. 第二段:揭示了不同花开放时间不同的原因. 第三段:植物学家根据这一现象的巧妙运用. 点明主题,告诉我们花钟的真正含义.
吴怨15835682001：
花钟这篇短文告诉我们什么道理? -
33630张荣
：[答案] 就如同大自然并不缺乏美一样,大自然同样不缺乏神奇与奥秘,只是我们缺乏的是一双善于发现的眼睛和研究他们的耐心
吴怨15835682001：
花钟的中心思想是什么 -
33630张荣
： 《花钟》是篇科学短文,说明了植物因为温度、湿度、光照等条件的不同会有不同的开花时间,且植物的开花时间与昆虫的活动时间有关.全文通过花朵开花时间不同的现象,为我们揭示了不同开花时间的背后原因.《花钟》的原文鲜花朵朵,...
吴怨15835682001：
花钟课文原文告诉我们什么道理? -
33630张荣
：[答案] 就如同大自然并不缺乏美一样,大自然同样不缺乏神奇与奥秘,只是我们缺乏的是一双善于发现的眼睛和研究他们的耐心
吴怨15835682001：
花钟告诉我们自然常识是什么 -
33630张荣
： 开花时间不同 了解花开放的时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关
吴怨15835682001：
知道花钟的这篇课文问这篇课文告诉我们什么道理 -
33630张荣
： 就如同大自然并不缺乏美一样,大自然同样不缺乏神奇与奥秘,只是我们缺乏的是一双善于发现的眼睛和研究他们的耐心
吴怨15835682001：
不同的花开放的时间是不同的这是作者什么的结果
33630张荣
： 《花钟》不同的花开放的时间是不同的,这是作者留心观察、善于研究思考的结果,这也告诉了我们植物开花的时间,与温度、湿度、光照和昆虫活动时间有着密切的关系.《花钟》按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因.作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的.并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙.
吴怨15835682001：
花钟”为什么能报时 -
33630张荣
： 物候学证实,植物花期(即植物从第一朵花开放到最后一朵花凋谢的全过程)是一定的.每种植物只在一定的季节、月份或一定时期花才开放,也就是在自然条件下,植物花期具有时令性.而且植物花期的时令具有顺序性.即同一地区,不同植物花期的出现次序是一定的.更重要的是,即使在开花期,植物的花也并非是持续开放.有些植物的花,只在每天的特定时刻才开放或闭合.“报时花钟”就是利用一些植物花的定时开放的特性.花的定时开放或闭合的特性也可以说是花开闭的守时性.据说,应用花的守时性制作的“花钟”,报时大约可以精确到误差半小时,可见植物开花的守时性是相当好的.
吴怨15835682001：
《花钟》这篇课文描写了自然界什么的现象? -
33630张荣
： 描写了自然界中植物与气候之间密切联系的现象 《花钟》这篇课文仅用3自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然.全文可用一个字来概括:美.花儿美、花钟美、插图美、语言更美.词句表达丰富多样,有序有趣.课文启发我们陶冶美的情趣,激发学生热爱大自然的思想感情,培养学生留心观察周围事物的习惯.
