花钟教学设计一等奖
答：人教版三年级上册语文《花钟》教案(一)【教学背景分析】《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文思路清晰，语言很美，让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生自由、充分地读。读出对花的喜爱，读出对修建奇妙的花钟的赞叹。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同...
答：喜欢鲜花什么？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！”导入，再恰如其分地播放制作精美的多媒体课件，各种鲜花的图片紧紧地抓住了学生的眼睛，自然而言引入全文的主题——花钟。精美的课件与文中的美言相结合，实现了图文并茂；出示花钟图进行欣赏。这样的教学设计，使课堂流露出一种自然...
答：教学课时为两课时，第一课时略过，第二课时具体教学。在导入新课后，教师通过解释“花钟”的概念，引导学生学习课文第一自然段，体会作者在表达上的技巧。接着，设计“花钟”，让学生选择最喜欢作者描写的花的句子，并引导学生拓展学习，理解不同植物开花时间的原因。最后，学生配乐朗读课文，感受“花钟”...
答：喜爱，培养他们的语感，加强情感和美的熏陶。三、改进措施 为了培养学生的语文素养，提高课堂教学的“有效性”，本课程的教学设计根据学生的兴趣和文章特点，以“品味和发展语言”为出发点。引导学生一层层进入“花钟”的奇妙世界，学习如何借助语言来表达花朵，学习如何运用语言来表达 ...
答：本节课上几处运用多媒体手段,如:导入中激发学生的情感——见识一下现实生活中的花钟;认识各种花;这样的教学设计,使课堂流露出一种自然的美。 三、给学生提供“自由的学习空间”。 本课的学习中,学生能够“读一读讲一讲说一说”,可以根据兴趣爱好自由选择“喜欢哪句就说哪句”;可以在想象的召唤下,转换角色...
答：三年级语文课文《花钟》是一篇很美的文章,老师在上课后不妨做一些教学反思,也许会有不一样的收获呢!下面是我收集整理的小学语文花钟教学反思(通用8篇),欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。 小学语文花钟教学反思 篇1 这是小学语文一年级第二学期的一篇饶有趣味的科学童话,让学生在读读,议议,说说中了解牵牛花,午时花...
答：《花钟》教学反思三 本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想：一是合理运用和整合语文课程资源。我们知道，语文课程资源相当丰富，它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时，学生除了从教材上获取资讯之外，我有意为学生在教学过程中提供了有关花钟和有关各种花的资讯资料，有助于学生理解、...
答：教师在教学反思中,对过去的教学行为做出理性的审视和评判,下面由我为您整理出的《花钟》的教学反思,一起来看看吧。 《花钟》的教学反思1 《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的...
答：本节课上几处运用多媒体手段,如:导入中激发学生的情感——见识一下现实生活中的花钟;认识各种花;这样的教学设计,使课堂流露出一种自然的美。 三、给学生提供“自由的学习空间”。 本课的学习中,学生能够“读一读讲一讲说一说”,可以根据兴趣爱好自由选择“喜欢哪句就说哪句”;可以在想象的召唤下,转换角色...
答：①全面提高学生的语文素养,注重个性的发展.②体现语文的实践性和综合性.③发挥师生双方的主动性与创造性,倡导自主、合作、探究的学习方式.④关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正确导向.⑤课程内容面向生活、现代社会和科技发展.⑥强调发展性评价.欣赏小学三年级语文：花钟 三、教学设计过程中...
网友评论：
乌肢18918541840：
三年级上册语文书第13课讲的花都是什么季节的 -
952慕勉
：[答案] 《花钟》教学设计【教学背景分析】《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文.课文思路清晰,语言很美,让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来,让学生自由、充分地读.读出对花的喜爱,读出对修建奇妙的花钟的赞叹...
乌肢18918541840：
根据不同植物花朵开放的时间,设计一个别开生面的＂花钟＂ -
952慕勉
： 蛇床花:凌晨两点左右开放;牵牛花:黎明前四点开放;野蔷薇:黎明五点左右开放;龙葵花:清晨六点开放;芍药花:清晨七点左右;半枝莲:上午十点开放;鹅鸟菜:中午十二点左右开放;万寿菊:下午三点左右开放;草茉莉:下午五点左右开放;烟草花:傍晚六点左右开放;丝瓜花:晚上七点左右开放;夜来香:晚上八点开花昙花: 晚上九点左右开放.
乌肢18918541840：
读了花钟这一课有什么感受200 -
952慕勉
： 预想的太天真了, 他们的思想由自己掌 控, 教师只要充分的了 解学生,把学生当成了容器,他们教会我.今天我将要讲授一节新课《花钟》,照本念经,快乐学习的天堂,势必 把自己推上两难的境地, 我发现了一个问题学生知识面比较狭窄...
乌肢18918541840：
花钟的课文. -
952慕勉
： 花钟 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开...
乌肢18918541840：
根据不同的花开放的时间编写出一个”花钟“ -
952慕勉
： 蛇麻花在凌晨3时左右开花, 牵牛花约在清晨4时吹起了紫色的小喇叭; 野蔷薇要在5时左右绽开了笑脸; 清晨6时左右龙葵花开了, 蒲公英则在早晨7时左右才开, 芍药花:清晨七点左右开放;睡莲从梦中醒来; 半枝花:上午十点左右开放 中午12时,太阳花绽出了鲜艳夺目的花瓣.马齿苋花:中午十二点左右开放 下午约3时,万寿菊欣然怒放; 下午5时多,紫茉莉送来了缕缕香味. 傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒; 剪秋罗花:晚上七点左右开放 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……
乌肢18918541840：
花钟一文按照什么到什么到什么的思路写出了花在不同间开放及开放匙原理 -
952慕勉
： 课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因
乌肢18918541840：
3课文《花钟》主要写了作者观察后发现一天之内不同花开放的时间?
952慕勉
： 《花钟》主要写了作者观察后,发现一天之内,不同的花开放时间不同,以及之和不同的原因.表现出了作者善于留心观察周围事物、善于思考的好习惯.打错字了:以及之和不同的原因——以及产生这种现象的原因.
乌肢18918541840：
《花钟》这篇课文是按什么顺序写的 -
952慕勉
： 小学三年级语文上册《花钟》 是按:时间顺序来写的, 也就是花儿开放的时间.
乌肢18918541840：
怎样做一只“花钟” -
952慕勉
： 大植物学家林奈曾将不同时间开花的植物种在一起,称为“花钟”.也有人在公园中布置“花钟”,用来吸引游人.我们也可以把开闭不同时的花种在一个大花坛里,只要看到某一种花开了,就知道大致的时间了. 黎明前!点左右,蛇麻花就静静地展开自己的花球;＂点钟,牵牛花悄悄地绽开多彩的小喇叭;#点钟,野蔷薇慢慢展开花瓣;$点钟,小小的龙葵花开放了;%点钟,金菊和蒲公英同时开放;接下去,大爪草在&'点到&&点开放;正午时,太阳花在娇阳下吐出鲜艳的花瓣. 下午!点,万寿菊打开自己的花朵;#点钟,紫茉莉打开纤细的小喇叭花;烟花草则在晚$点开放;而待霄则在晚间(时才肯迟迟打开花瓣.
