花钟第一段背记口诀
答：再让学生进行猜谜,激发学生的学习兴致,初步了解“花钟”不同于一般的时钟。另外,我设计了钟面,让学生根据花开放的不同时间把这些花填入钟面并根据学生的阅读期待,从最有趣的鲜花学起,打破了顺序式的教学模式。 二是突出小学语文阅读教学的重点。因此,我在进行《花钟》第一自然段的教学时,通过各种形式的朗读,让...
答：③ 植物学家修建“花钟”,做法很奇妙。 四、 再读探究 过渡:“不同的花开放的时间是不同的。”这句话出现在课文的哪一自然段? 1、 生齐读第一自然段。 2、 生齐读第一、二句话(鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。) 3、 词语理解: (...
答：（四）拓展延伸编花钟 发现了鲜花的秘密，了解了其中的原因，再引导学习课文第三段，学生齐读课文第三自然段。1．我再次播放大花钟让学生欣赏：瑞士的日内瓦花钟把美丽的鲜花与钟表奇妙地结合在一起，给人以美的享受，各国的能工巧匠们纷纷效仿，制做出了形形色色的花钟，这里有俄罗斯花钟、日本花钟、...
答：4．汉语具有表意的丰富性，表达同一个意思，往往有不少同义词或不同的句式可供选用，适当变换句式是培养学生语言表达能力的有效方法。课后第三题目的是加强语言文字训练。在填空，体会不同的句式表达的效果中，增强语言感悟能力，并引导学生在后面的学习中能够迁移运用。教学时先让学生思考第一自然段涉及几...
答：一、读中悟 《花钟》第一段的描写尤其美。所以,在教学中,着重于学生体会到各种花的美,并读出这种美。通过两种句式的表达,学生体会到同一意思的不同表达方式给人的感觉是不一样的。这样就激发了学生朗读的兴趣。既而提出要求“一边读一边想象花朵开放的样子”,朗读自己喜欢的花的句子,鼓励学生带着自己的想象和动作...
答：小学语文《花钟》教学反思3 《花钟》是一篇很美的`文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段,根据课文在整个教材中的位置,我确定了这篇课文在发展学生语文素养方面应...
答：《课标》指出：阅读教学是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，重点是培养学生具有感受、理解、积累和初步运用的能力，因此，我在进行《花钟》第一自然段的教学时，通过各种形式的朗读，让学生比较、理解、感受多样的句子表达方式...
答：《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，以下是我为大家整理分享的花钟教学反思，欢迎阅读参考。花钟教学反思1 课文开始，我用课文的语句引入，请会读的学生朗读，看看作者发现了什么。这样孩子阅读课文的兴趣一下子被...
答：059 第一次购物杀人事件 060 插画画家杀人事件 061 幽灵船杀人事件(前篇) 062 幽灵船杀人事件(后篇) 063 大怪兽哥美拉杀人事件 064 第三个指纹杀人事件 065 螃蟹和鲸鱼绑架事件 066 夜路杀人事件 067 舞台女演员杀人事件 068 黑夜的怪男爵杀人事件(事件篇) 069 黑夜的怪男爵杀人事件(疑惑篇) 070 黑夜的怪男...
答：第十三课:花钟 同义词: 观察——观看 舒展——伸展 反义词: 艳丽——素雅 苏醒——沉睡 危险——安全 好句子: 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭. 蔷薇绽开了笑脸. 睡莲从梦中醒来. 万寿菊欣然怒放. 烟草花在暮色中苏醒. 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣. 昙花九点左右含笑一现. 还有...
网友评论：
路沈13672783527：
【花钟】这篇课文怎样背书才能背的快记的牢呢? -
61381姓旺
： 把整篇课文分段,然后再几段背,最后连起来背
路沈13672783527：
背语文人数版三年级13花钟 -
61381姓旺
：[答案] 13 花 钟 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放...
路沈13672783527：
花钟第一字然段作者写哪些花开放时间运用了拟人的修辞手法? -
61381姓旺
： 作者写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花开放时间运用了拟人的修辞手法. 《花钟》课文第一自然段: 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现
路沈13672783527：
一篇短文《花钟》 -
61381姓旺
： 1、用“//”把段文分成三段,并写出段意. 一段:.夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把那些牵...
路沈13672783527：
说说课文花钟每个自然段,都讲了些什么?用一句话来概括? -
61381姓旺
： 第一自然段讲了不同的花开放的时间是不同的.第二自然段讲了为什么不同的植物开花的时间不同?第三自然段讲了植物学家针对不同的花开放时间不同这一特性来种花,组成花的“时钟”.
路沈13672783527：
花钟第一自然段的作者是按照什么顺序写花开的时间这样写有什么好处? -
61381姓旺
： 《花钟》 是按时间顺序来写的, 也就是花儿开放的时间.这样我们读起来更顺口,也便于记住这些知识,激发孩子的兴趣
路沈13672783527：
花钟课文第一自然段哪一句是中心句?
61381姓旺
： 要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.
路沈13672783527：
花钟第一自然段是按什么顺序写的? -
61381姓旺
： 你好!!是按:总分的顺序写的.
路沈13672783527：
花钟课文第一自然段中有哪些是拟人句 -
61381姓旺
： 花儿在挥舞着双手
