花钟第一自然段朗读
答：1、花钟第一自然段的关键句是：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文，为精读课文，由晓澄朗读。课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。2、花卉，具有观赏价值的草本...
答：朗读本文时，语调清新流畅，语气亲切饱满，声音偏高，体现出对各种花卉的喜爱之情，读出对修建奇妙花钟的赞叹。
答：师:第一自然段中第一句写了花——漂亮，第二句是这一个自然段的——关键语句，接着具体写——9种花开放的时间和姿态。（按照时间顺序）那我们合作来读这一段。师:鲜花很漂亮。学生读原文语句（第一句）师:这一段的关键语句。学生读原文语句（第二句）师:9种花组成“花钟”。学生读具体语句（时间...
答：在《花钟》一文的教学中,我将教学过程分为两个课时,我所说的是这一课的第一课时,主要引导学生学习了生词,课文学习的重点放到第一自然段,借文学词学句。具体的课时目标是: 1、学会本课的8个生字,会写要求“艳、内”等7个字。 2、能正确、流利地朗读课文,学习用不同的说法表达同样的意思。 3、初步培养学生...
答：背诵花中第一自然段的技巧就是多读几遍，然后在纸上写一遍，然后到大概脑子里有个印象就能背诵了。
答：三、品味语言,感情朗读 1.引导学生大声、正确、流利朗读课文;快速回答:在花钟上可能会有哪些花在陆续开放? 2. 分早晨、中午、下午、傍晚和夜晚五组出示写花在陆续开放的语句,指导有表现力地朗读,帮助学生体会运用“欣然怒放、舒展”等词语把花“当作人来写”的妙处。 3.组织齐读第一自然段,如可能,相机指导学生...
答：再让学生进行猜谜,激发学生的学习兴致,初步了解“花钟”不同于一般的时钟。另外,我设计了钟面,让学生根据花开放的不同时间把这些花填入钟面并根据学生的阅读期待,从最有趣的鲜花学起,打破了顺序式的教学模式。 二是突出小学语文阅读教学的重点。因此,我在进行《花钟》第一自然段的教学时,通过各种形式的朗读,让...
答：《课标》指出:阅读教学是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动用心的思维和情感活动中加深理解和体验,重点是培养学生具有感受、理解、积累和初步运用的潜力,因此,我在进行《花钟》第一自然段的教学时,透过各种形式的朗读,让学生比较、理解、感受多样的句子表达方式,更是培养和发展了...
答：因此,我在进行《花钟》第一自然段的教学时,通过各种形式的朗读,让学生比较、理解、感受多样的句子表达方式,更是培养和发展了学生的语言能力,尤其让学生学习运用形象、生动、具体的描写方法,让读与写有机结合起来。在理解、朗读、感悟的过程中,尊重学生独特感受,教师只是在阅读实践中,让学生自我建构,学会阅读。 不足...
网友评论：
聂闻15665709252：
花钟第一字然段作者写哪些花开放时间运用了拟人的修辞手法? -
51403武追
： 作者写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花开放时间运用了拟人的修辞手法. 《花钟》课文第一自然段: 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现
聂闻15665709252：
说说课文花钟每个自然段,都讲了些什么?用一句话来概括? -
51403武追
： 第一自然段讲了不同的花开放的时间是不同的.第二自然段讲了为什么不同的植物开花的时间不同?第三自然段讲了植物学家针对不同的花开放时间不同这一特性来种花,组成花的“时钟”.
聂闻15665709252：
读一读,做一做. 花钟 夏天,天亮得早,我起得也早. 大约 5 点钟,我去湖边跑步,(作 做)早操.我看见牵牛花(已 以)经开放了.每天都是这样.... -
51403武追
：[答案] 答案: 解析: 1.6 2.自己,开放,时间,花冠 3.把蒲公英金黄的花冠比喻成点点闪烁的阳光.把花比喻成遵守时间的孩子. 4.牵牛花;去湖边跑步、做操.蒲公英;该回家吃早饭了. 5.做,已,像,到,道,在 6.(3)
聂闻15665709252：
一篇短文《花钟》 -
51403武追
： 1、用“//”把段文分成三段,并写出段意. 一段:.夏天,天亮得早,我起得也早.大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样.我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把那些牵...
聂闻15665709252：
花钟的资料 -
51403武追
： 花钟 蛇床花:凌晨两点左右开放; 牵牛花:黎明前四点开放; 野蔷微:黎明五点左右开放; 龙葵花:清晨六点开放; 芍药花:清晨七点左右; 半枝莲:上午十点开放; 鹅鸟菜:中午十二点左右开放; 万寿菊:下午三点左右开放; 草茉莉:下午五点左右开放; 烟草花:傍晚六点左右开放; 丝瓜花:晚上七点左右开放; 夜来香:晚上八点开花 昙花: 晚上九点左右开放.
聂闻15665709252：
花钟课文教师该提出哪些问题然学生去读 -
51403武追
： 《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟.
聂闻15665709252：
读了“花钟”,你体会到了什么?
51403武追
： 课文启发我们陶冶美的情趣,激发学生热爱大自然的思想感情,培养学生留心观察周围事物的习惯. 《花钟》一文紧扣“细心观察”这个主题.文章仅用3自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然.全文可用一个字来概括:美.花儿美、花钟美、插图美、语言更美.尤其是课文第一自然段,用不同的说法描写了一天之内不同时间不同种类的鲜花开放的美好姿态,词句表达丰富多样,有序有趣
聂闻15665709252：
13花钟这课每个自然段的段意是什么 -
51403武追
：[答案] 第一段:一天之内,不同的花开放的时间是不同的. 第二段:不同的植物为什么开花的时间不同的原因. 第三段:有一位植物学家利用这些花在二十四小时内陆续开放的现象创造了花钟.
聂闻15665709252：
三年级上册语文花钟第一自然段用什么结构写的 -
51403武追
： 并列方式
