英语句子语法分析在线
答：这位朋友，不好意思，就目前技术水平来看，还不可能实现这一愿望。顺便问一下，为什么会有如此想法呢？分析英语句子结构不是很难的，只要多练习，就能掌握的。祝学习进步！
答：这是一个简单句 主谓宾结构 后面是分词短语作状语 I是主语 made my way out是谓语 there是状语,后面是现在分词作状语 修饰谓语 breathing in great deep draughts while walking slowly about是带连词的现在分词 作状语 修饰 breathing ,still wearing my white cook's hat是现在分词作状语 修饰...
答：这个句子的翻译是：最聪明的人跟随着他，但却无法赶上他，他所有的爱也无法解除他必须独自前行领导的需要。语法分析：- "The wisest followed him"：这部分指的是“最聪明的人跟随他”，是一个主语+动词的结构。- "but could not catch up with him"：这部分表示“但无法赶上他”，使用了“but...
答：自从我被带离我的家乡，连同成千上万其他的犹太人一起带到这里以后，我度日如年，几乎就要死了。ever since i was taken from my home and brought here with tens of thousands of other jews是时间状语，I am almost dead,是主句 surviving from day to day,from hour to hour是伴随状语，对...
答：showing us a striking contrast between two kinds of people 为现分短语，在句中作状语。striking是现分作前置定语。learning为动名词，作介词with的宾语；shaking应为shakes，作the self-satisfied person的谓语；thirsting for knowledge为现分短语作后置定语，修饰learned person。3. 英语中冒号、分号的...
答：可以看作是现在分词的独立主格结构。A great many people是现在分词的逻辑主语 taking tea in a chinese pagoda, 是现在分词短语and he behaving like a maniac about the wasps是并列的独立主格结构---waving them away, flapping at them with his straw hat是现在分词短语作伴随状语修饰前面的现在...
答：这句话主要是定语从句的用法，其中包括who引导的和where引导的。And for students （who study late into the night）（此句是定语从句，修饰学生）,many have set up 24-hour repair shops （where students can get their laptops fixed by the next day and receive a loaner in the meantime. ...
答：—whether the apperance of poverty would invite prejudice on us .是对what difference that made in the way other people responded to us一句进一步解释或者换种说法表示 what diference实际上是这个从句中made的宾语，that回指前面的换种打扮（look like street people）in the way是对difference的...
答：目前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通用语言之一,这必然引起人们对英语学习的兴趣日益增强。我精心收集了关于大学英语语法句子成分，供大家欣赏学习!关于大学英语语法句子成分1 关系代词 <例句> I met someone who said he knew you.我遇到一个人，他说他认识你。<语法分析> 关系代词...
网友评论：
漆狮18418286657：
英语语法分析
50486甫韦
： 翻译:学会遗忘我们大多数人可能都和朋友、父母或老师生过气.可能他们说了一些你不喜欢听的话,或令你觉得不公平的话.有时候,人们能够为某一件小事怨恨(他/她)很多年.随时间流逝,可许就丢失了美好的友情. 语法与短语: ...
漆狮18418286657：
英语句子语法时态结构分析 -
50486甫韦
： 1、主句I don't think是指现在“认为”,属于现在时.2、从句是否定的过去时,因为第一人称对于think的宾语从句要使用否定转移,放在主句谓语think之前来否定了,实则是对从句的否定.3、从句是用过去时,但后面的定语从句he's had to do that时态有误,应该用过去完成时,也就是 he'd (he had) had to do that形式.句型:it was the first time that somebody had done something.句型:it is the first time that somebody has done somthing.这是习惯的表达,不能随便更改.
漆狮18418286657：
英语句子语法分析
50486甫韦
： I 是主语,will have 是谓语,a chance是宾语,of achieving my dream 是宾语补足语,only then是时间状语
漆狮18418286657：
英语句子语法具体分析I was given the opportunity to move up through the company into different positions.这句话to move up ...positions.是否为状语从句它是什... -
50486甫韦
：[答案] 是定语从句. “to move up through the company into different positions”是用来修饰“opportunity”的,所以此句为定语从句. 而且不是有“to”就是目的状语从句,这里的to指的是未发生的事
漆狮18418286657：
英语句子语法成分分析和翻译
50486甫韦
： That experiences influence subsequent behaviour是主语从句,即整个句子的主语 is是谓语 evidence是表语 of an obvious but nevertheless remarkable activity修饰evidence called remembering修饰activity 整个句子的意思就是说:经验会影响接下来的行为,这就是“记忆”这种显而易见却不引人注目的活动存在的证据.
漆狮18418286657：
两句英语语法分析,详细分析,在线等,谢谢 -
50486甫韦
： 第一句 从句子本身来看主语 this fun paper mache pumpkin 这个南瓜纸模型句子动词是由but这个表示转折的并列连词连接的 is 和 require前半部分 be+adj+to do 系动词加表语加不定式 很常见的结构 表示做某事是怎么即to make this fun paper ...
漆狮18418286657：
英语句子语法分析 -
50486甫韦
： 直接翻译一下:如需帮助时,他们会在那里提供援手...那结构分析就是: 主语they, there是地点状语, to lend a helping hand 是不定式短语作目的状语/(补语)? when needed算是条件状语.....不专业回答,仅供参考.
漆狮18418286657：
英语句子语法分析,语法达人进1You must finish your homework before you go out.2You will be late if you don't hurry up.都是条件句,时态怎么用? -
50486甫韦
：[答案] 1是含时间状语从句的复合句; 2时含条件状语从句的复合句; 这两种复合句在时间上都遵循相同的原则:主(句)将(来时);从(句)现(一般现在时)原则.
漆狮18418286657：
英语语法 一段句子分析 -
50486甫韦
： 我们如何解决问题取决于我们能募集到多少钱.一,第一个how主语从句 第二个how宾语从句 how much money就是多少钱,正常语序是how much money can we collect,因为是宾语从句,用陈述语序,就成了how much money we can collect.二,depend on是固定搭配,就是依靠,取决于的意思,这个on就是这个词组里的 句子的结构简化下来就是 A depends on B
漆狮18418286657：
英语句子语法结构分析 -
50486甫韦
： 虚拟语气,表示与过去事实相反的情况 从句谓语动词形式Had+过去分词(过去完成时), 主句谓语动词形式Should/would/could/might+have+过去分词(现在完成将来时) eg. If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿,我就会见到她.(事实:去晚了) If he had taken my advice, he would not have made such a mistake. 如果他听我的劝告的话,就不会犯这样的错误了.(事实:没有听我的话)
