茶馆节选ppt优秀课件
答：《扬州茶馆》节选自朱自清先生1934年的文章《说扬州》。这篇文章我觉得朱自清先生只是想要介绍一下自己居住许久的扬州传统饮食文化和饮食背后渗透着的文化习俗,描述一下不管新老顾客对扬州茶馆都充满喜爱之情,扬州茶馆成了扬州人社交的重要场所,也使茶馆成了扬州最著名的所在。文中流露出他对故乡的了解、热爱和由衷的自...
答：记得课本上只是节选吧。你完全可以从人物对话、动作、眼神描写等摘取分析，再不然，还能百度查各种大家赏析。比如第二幕中，“裕泰”的生存，及茶馆设施的更新与场面的收缩，无疑暗示着茶馆在这个矛盾不断加剧的社会中所作的抗争。茶馆中的“洋气”以及那张越写越大的“莫谈国事”纸条，则预示着更大的...
答：4.创设问题情境，提高自主参与能力 发挥学生主体作用的关键在于教给其学习的方法，让学生由“要学”到“学会”，再过渡到“会学”。在教学过程中应注意通过多媒体教学课件创设问题情景，让学生将自己放在特定情境中，结合先前所学的知识思考问题，参与解决问题，教师加以指导，从而提高学生处理、解决实际问题...
网友评论：
许维19861368895：
哪里有关于 老舍的茶馆 的课件或讲义
69615端实
： http://www.jiaoshi.com.cn/down/down?id=1648 到这里看看.
许维19861368895：
老舍《茶馆》人物性格赏析 -
69615端实
： 《茶馆》的语言往往能做到“闻其声知其人,三言两语勾勒出一个人物形象的轮廓来”.(老舍《对话浅论》) 他们五个人讲的话,鲜明地显示着不同的性格特点: 松二爷软弱、胆小怕事,害怕惹事; 常四爷耿直、刚强,富于正义感和爱国心; 二德子霸道、逞凶、蛮横不讲理,一副地痞流氓相; 王利发息事宁人,害怕在茶馆闹出点乱子,因此 多说好话多请安; 马五爷虽然只说了三句话,却塑造出一个靠洋教而摆威风、傲慢、虚伪的人物形象.
许维19861368895：
《茶馆》老舍 每章概要每章50字以上 -
69615端实
： 《茶馆》共三幕,各写一个时代. 第一幕:1898年戊戌变法失败后.裕泰茶馆生意兴隆,三教九流,各色人物云集此处:信洋教的小恶霸,依仗洋人,神气十足,连官府也怕他三分;有钱有势的人家为了一只鸽子,可以请来官方的打手和差人...
许维19861368895：
茶馆中的人物分析 -
69615端实
： 人物塑造 王利发他精明、干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬,对不同的人采取不同的接待方式.课文中他对巡警的敲诈巧于应付,对自己公寓的房客崔久峰,能很耐心地倾听他的牢骚,尽管他不一定懂,但他不时地说一些逢迎讨好的话.作为商人,王利发具有胆小怕事和自私的特点.
许维19861368895：
《茶馆》为何是旧时代的葬歌与挽歌 -
69615端实
： 《茶馆》有着奇特的结构.它从一个小小茶馆的角度来看社会,把50年的中国史横向切出三块薄片,放在舞台的凸境下透视.登台的三代、70多个人物,构成世态风俗图卷,整体大跨度地辐射出时代变迁的轮廓.剧作以茶馆主人王利...
许维19861368895：
高二年级老舍《茶馆》公开课该怎么上 -
69615端实
： 让同学们表演,或用大屏幕播放图片,体会重要的语段和作者的用意.
许维19861368895：
老舍的作品《茶馆》里有哪些经典句子? -
69615端实
： 1、马五爷——(并未立起)二德子,你威风啊! 2、二德子——(四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安) 3、常四爷——我这儿有点花生米,(抓)喝茶吃花生米,这可真是个乐子! 4、秦仲义...
许维19861368895：
老舍为什么会写《茶馆》?
69615端实
： 老舍话剧《茶馆》是老舍在1957年创作的,是他后期创作中最为成功的作品,也是当代中国话剧 舞台上最优秀的剧目之一,曾被西方人誉为东方舞台上的奇迹.老舍创作...
许维19861368895：
老舍《茶馆》需要你们告诉我:1)写作动机2)艺术构思 - 有什么特
69615端实
： 1)写作动机:其实呢,老舍写《茶馆》,本来也是想要配合时政宣传的.中华人民共和国第一部宪法在1954年公布,作者抚今追昔感慨不少,觉得该写个说明新宪法得来...
许维19861368895：
老舍的《茶馆》讲的什么内容?主人公是干什么的?反映了什么社会背景?
69615端实
： 讲的是从清朝末年到四几年打败日本人这段时间的事,茶馆里的客人就是当时社会的缩影.主人公就是茶馆老板王利发,一心想把祖传的茶馆经营好,为人内心正直,可为了生计必须逢迎市侩.很矛盾.
