荀子《劝学》告诉我们什么
答：特色：1、本文篇幅虽长，但层次井然。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。2、文章在语言运用上，长短句并用，对偶排比句兼行，匀称而又错落有致。读来朗朗上口，富于音乐节奏美。3、在论说过程中，使用了大量的比喻来说明道理，使人易于接受。荀子 《劝学篇》原文 荀子第一·...
答：《劝学》的中心思想是“学不可以已”，意思是学习不可以半途而止。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地阐述了有关学习的问题。文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、...
答：《劝学》的中心论点是“学不可以已”，意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说...
答：《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗，以短短28个字便揭示了一个深刻的道理。此诗劝勉青少年要珍惜少壮年华，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了，后悔已晚，应该珍惜时光。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
答：诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文，鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为，振兴礼义，...
答：《劝学》的这三段，论述了学习的重要性，指出了学习应该采取的态度和方法。虽然荀子论学的基础是唯心主义的“性恶论”，但是对批判孟子的“先天道德论”起了积极作用。由于历史条件的限制，荀子不可能懂得人的阶级性，他把礼义当成人人应该具备的道德，并且把符合封建伦理规范的行为叫做“善”，把不符合的...
答：《劝学》告诉我们 1、学习可以改变人的本性。2、要学习圣人善于借助于外物的道理。3、学习要专心致志，注重积累，持之以恒的道理。
答：较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。中学语文课本中节选了文中的四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。①第一部分（第一、二段）：提出中心论点"学不可以已"，并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性，接着具体论述其重要性，即学习可以提高、改变...
答：《荀子·劝学》开篇第一句就是“ 君子曰:学不可以已。 ”意思是学习是永远不能停止的，即学无止境。千年前，圣贤之士就已经深刻体会到学习的重要性，《劝学》作为《荀子》首篇，更是用精炼的语言，设喻说理，向我们全面而深刻地阐述了有关学习的问题，而且作为名篇经典，流传至今。现在读来，我们依然...
答：《劝学》是一笔挖掘不尽的宝藏,我们在品《劝学》中收获太多太多荀子劝学的读后感4初读《劝学》,荀子时而言物时而论人,感觉毫无章法。但仔细读过三四遍后,思路逐渐清晰,荀子要告诉我们的是,从了解自己,到修养自己,直至成就自己的过程。做人最难的是了解自己,好像禅宗参口头禅“我是谁”一样。为了方便我们了解,荀子...
网友评论：
商霍17759444082：
荀子劝学这篇课文告诉我们了什么 -
15981瞿唯
： 劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界.
商霍17759444082：
劝学说明了什么道理 -
15981瞿唯
：[答案] 这个问题很大,因为荀子的劝学里面包含了很多道理. 第一段,其寓意是,强人也是从人里面出来的,就好像青,冰.但是有条件,就是木受绳,金就砺.人要“知明而行无过”,也只能靠“博学而日参省乎己”. 第二段,是说学习要虚心,你不去了解...
商霍17759444082：
《荀子·劝学》这篇文章阐述了一个什么观点 -
15981瞿唯
： 《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”,意谓学习应 持之以恒,不可中辍.他说“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为 之而寒于水.”意思是说青色染料是从蓝色染料中提取出来的,却 比蓝色的颜色更深;冰是水遇冷后凝结起来的,却...
商霍17759444082：
荀子劝学告诉我们的道理 -
15981瞿唯
： 知识要一点一滴的积累,不能急于求成,欲速则不达
商霍17759444082：
劝学一文中荀况告诉我们 -
15981瞿唯
： 节选评析 这篇文章论述了学习的意义、作用、方法和态度,勉励人们努力学习. 全文分四段. 第1段,提出中心论点:学不可以已.这句话包含两方面的意思,一方面是说学习的意义非常重要,所以不能停止;另一方面是说对待学习应该采取...
商霍17759444082：
高一语文必修二的《劝学》的感想 -
15981瞿唯
： 《劝学》的开篇第一句话就告诫了我们:学习是不能半途而废的(学不可以已).从这句话我们可以看出在学习的这一过程中很多人是不能坚持到底的,半途而废者多之,而半途而废正是学习的大忌,那么怎么才能避免半途而废呢,荀子从三个...
商霍17759444082：
谁能告诉我 荀子《劝学》的启示和借鉴意义及其局限性 -
15981瞿唯
： 本篇旨在劝勉人们勤奋学习.篇中所论述的学习,不局限于学习书本知识,还包括学习各种其他方面的知识以及修身、养道,等等.文章涉及到学习的效用、意义、目的、态度、方法以及有关教育的一系列问题.
商霍17759444082：
荀子中的什么,告诉我们凡事应从一点一滴做起. -
15981瞿唯
： 荀子劝学中的不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海告诉我们凡事应从一点一滴做起~
商霍17759444082：
“劝学”主要论述学习应持的态度是什么 -
15981瞿唯
： 学不可以已. 开篇“君子曰:学不可以已.”这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句.荀子认为人的本性是“恶”的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习. “性恶论”是荀子社会政治思想的出发点,他在著作中...
商霍17759444082：
劝学告诉我们一个什么道理 -
15981瞿唯
： ＂吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.＂是《劝学》的中心句,只有学习,才能拓宽视野,增强能力.
