荀子写作特点
答：一、作者介绍（结合注释）。荀况（约公元前325—约前235年）名况 ，时人尊称荀卿，汉代著作避汉宣帝刘洵讳，又称孙卿，战国后期赵国人。我国古代的思想家、教育家、是先秦最后一位儒学大师，朴素唯物主义思想集大成者。荀子是著名教育家，是法家思想家韩非、李斯的先生。荀子出于儒而不拘于儒，他对...
答：《劝学》这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。作品特点 《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象...
答：《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水...
答：这句话的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。（积:表示积累。跬:半步，古人以举足一次为跬，举足两次为步，故半步为“跬”。至:指到达。）这句话出自先秦荀子的《劝学》。主要是告诉我们：知识是需要积累的，学习得循序渐进，踏踏...
答：《劝学》《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇.全文共由两大部分组成：前一部分,论述学习的重要性；后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.从《劝学》前面部分节选的几个片段,解放后一直被选为中学语文教材,是经得起时间...
答：《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。作者在这篇以《劝学》为题的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发挥才能，培养高尚的品德。《劝学》在《荀子》一书中历来最为传诵，一方面是因为前面提到的关于学习的精辟见解，另一方面也是写作上颇具特色。《荀子...
答：用了比喻的修辞手法。《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。荀子认为，学习可以增长知识才干，修养品德...
答：荀子既是思想家，又兼长于文学，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深。《荀子》为文的特点，在于“雄浑”。其学问渊博精深，所以行文气魄宏大雄浑，有包容诸家的气概。比如《劝学》总结了治学经验，为后世传诵宗法。在《富国》《王霸》篇中，纵横于古今，引述历代兴亡鉴辙。而《天论》篇，则...
答：1. 荀子文学文化常识 荀子文学文化常识 1.有关于《劝学》的所有文学常识 1、文学常识：荀子，战国时期著名的思想家，儒家学派的代表人物。它发展了古代的唯物主义思想。他反对天命、鬼神的迷信之说，提出了“性恶”的思想，强 *** 育和后天学习的重要性。2、固定词语：无以至千里/无以成江海。 无...
答：意思是：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。出处：《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。原文节选：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则...
网友评论：
李岸19785144739：
荀子的文章有何特点?
25941郟罡
： 荀子的文章“言必当理”,“心合于道,说合于心”,在语言上十分重视言 辞技巧.文中大量运用对偶句、排比句,《劝学》一篇之中连续用五十多个比 喻,增强了说理的生动性.《赋篇》写“礼”、“知”、“云”、“蚕”、“箴”以四 言韵语为主,也有散文形式,很像谜语,是“隐书”体文.《成相》一篇韵 文:“请成相,世之殃,愚暗愚暗堕贤良.人主无贤,如瞽无相,何伥伥!” 这种民间说唱形式为老百姓喜闻乐见,是为弹词之祖.
李岸19785144739：
《荀子》这部书的特点是什么 -
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： 《荀子》散文的特点 荀子认为“君子必辩”(《非相》),特别强调论辩的重要性.因此,与先秦其他诸子一样,荀子的说理文擅长论 辩.但荀文以其说理的清晰,论辩的透辟,逻辑的周密,在先秦诸子说理文中别具一格.思想的深邃丰富,理论...
李岸19785144739：
《荀子》的散文特点是什么啊? -
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： 1.立意鲜明,结构完整 2.博喻以明理 3.语言有赋化倾向
李岸19785144739：
《荀子》中的文章有什么特色?
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： 《荀子》中的文章论题鲜明,有着严谨的结构,说理透彻,逻辑性也很强.该书语言丰富多彩,善用比喻、排比,偶句比较多,有独特的风格,对后世的说理文章产生了一定的影响.《荀子》中的五篇短赋,创立了以赋为名的文学体裁;以当时民歌形式写的《成相篇》,文字浅显易懂,以说唱作为表达自己的政治思想和学术思想的方式,对后世也产生了一定的影响.荀子不愧为我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家.《荀子》后经西汉刘向编定,共三十二篇.
李岸19785144739：
荀子劝学论说文的艺术特色? -
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： 《荀子》一书,绝大部分是他自己的作品.荀况学问博通,对过去学者多有批评,长于论辩,故其文多长篇大论,必发挥尽致,畅所欲言而后已.荀子的散文说理透彻,结构谨严,气势浑厚,语言质朴,句法简练绵密,多作排比,又善用比喻,如《劝学》比喻层出不穷,前半篇几乎全用譬喻重叠构成,辞采缤纷,对后世影响很深远. 他一生“序列著数万言”.《荀子》内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术论辩等方面.
李岸19785144739：
《荀子》的主要写作手法 -
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： 《劝学》《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇.全文共由两大部分组成:前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.从《劝学...
李岸19785144739：
《荀子》和《韩非子》在散文写作上各有何特色 -
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： 《荀子》注重对中心论点的提取,《韩非子》则追求简约,命题时喜欢使用数字.在行文中,二书多采用总分结构,在一个中心点下设置多个分论点,差异在于《荀子》的分论点的设置以递进关系为主,而《韩非子》则是以并列关系为主.此外...
李岸19785144739：
劝学的写法 -
25941郟罡
： 劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子...
李岸19785144739：
荀子的观点是否过时 -
25941郟罡
： 荀子的文章,和其他先秦诸子的哲理散文一样,也是独具风格的.它既不像《老子》那样,用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿终始;也不像《墨子》那样,用严密、周详的形式逻辑进行推理;既不像《庄子》那样,海阔天空、神思飞越,富有浪漫主义色彩;也不像《孟子》那样,语言犀利、气势磅礴,具有雄辩家的特点.他是在老老实实地讲述道理.他的文章朴实浑厚、详尽严谨,句式比较整齐,而且擅长用多样化的比喻阐明深刻道理.这一切构成了荀子文章的特色.有人曾将《荀子》一书概括为“学者之文”,这是十分恰当的评论.在当今仍有现实意义.谢谢采纳.
李岸19785144739：
先秦诸子散文有哪些共同特点? -
25941郟罡
： 诸子散文指的是战国时期各个学派的著作,反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点.春秋战国时期,“百家竞作,九流并起.”各种思想流派的代表人物纷纷著书立说,宣传自己的社会政治主张.诸子的文章,各具风采. 它的发展,...
