药历的格式和内容
答：药历内容包括用药方案、用药经过、用药指导、药学监护计划、药效表现、不良反应、治疗药物监测、各种医学实验室数据、对药物治疗的建设性意见、对患者的健康教育。中国药学会医院药学专业委员会发布药历书写的原则与推荐格式：（1）患者基本情况。（2）病历摘要。（3）用药记录。（4）用药评价。（三）投诉应对...
答：（1）沟通技能：语言通俗易懂，少用专业术语；语句宜短不宜长；时间宜少不宜多；关注特殊人群，耐心且周全。（2）药历书写技能：需要掌握国内药历的推荐格式。基本情况 患者姓名、性别、年龄、体重或体重指数、出生年月、病案号或病区病床号、医保和费用支付情况、生活习惯和联系方式。
答：1、药历的作用和要求 药历是药师进行规范化药学服务的具体体现，是药师以药物治疗为中心，发现、分析和解决药物相关问题技术档案，也是开展个体化药物治疗的重要依据。2、药历的主要内容和格式 一、国外模式 二、中国药学会医院药学专业委员会推荐模式 基本情况 病例摘要 用药记录 用药评价 三、国务院卫生行政...
答：关于用药咨询描述正确的是：对大多数患者可采用柜台式开放性面对面咨询的方式。
答：2、药历书写技能：需要掌握国内药历的推荐格式。包括基本情况、病历摘要、用药记录、用药评价。3、转变工作观念，建立以患者为中心，以药品为载体提供高质量的药学服务，将是执业药师核心内容。4、执业药师要加强专业知识及相关专业知识的学习，提高外语、计算机基本应用水平，药学专业知识包括药物效应动力学、...
答：药历由药师填写，作为动态、连续、客观、全程掌握用药的记录。内容包括其监护患者在用药过程中的用药方案、用药经历、用药指导、药学监护计划、药效表现、不良反应、治疗药物监测(TMD)、各种实验室检查数据、对药物治疗的建议性意见和对患者的健康教育忠告。2、 药历的格式 国外一些标准格式：SOAP药历模式、TIT...
答：(1)认真聆听聆听既表达尊重和礼节，同时表示关注和重视程度，体现药师的素质。药师要仔细听取揣摩患者表述信息的内容和意思，不要轻易打断对方的谈话，以免影响说话者的思路和内容的连贯性。(2)注意语言的表达要求药师在与患者沟通时注意多使用服务用语和通俗易懂的语言，尽量避免使用专业术语，谈话时尽量使用...
答： 2、收集宾客意见接待VIP准备工作和迎送服务每天完成5份的宾客意见表共10宗3执行有关对客关系区域的服务客人生日共4宗(内容:送生日卡,与大堂副理准备生日蛋糕或制造惊喜)经常巡视大堂,对需要帮助的客人及时提供帮助和建议。456789关心客人备注:以上格式可根据需要调整宽窄和行数。 3、为能更好的完成20...
答：难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是我精心整理的药师个人专业技术工作总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。 药师个人专业技术工作总结1 一、切实落实岗位职责,认真履行本职工作。 1、每个工作日按时上班工作,不...
答：4、P（Plan）：治疗计划。基于评估，治疗师会制定具体的治疗方案，包括选择具体的药品名称、给药剂量、给药途径、给药时间间隔、疗程以及用药指导的相关建议。SOAP病历具体内容 SOAP病历是美国临床药师协会推荐的药历书写格式，事实上这也是美国绝大多数药师采用的一种格式。SOAP病历，S（Subjective）：即主观...
网友评论：
申虞15988369352：
如何规范化书写SOAP?如何规范化书写SOAP?
60778平榕
： SOAP是美国临床药师协会推荐的药历书写 格式,事实上这也是美国绝大多数药师采用的一 种格式.SOAP药历:S( Subjective),即主观性资 料,包括患者的主诉、病史...
申虞15988369352：
什么是药学服务?从事药学服务应具备的素质有哪些 -
60778平榕
： 你说的是CRO公司么?药学服务一般指的是临床前研究.从事药学相关行业的人首先都要有极强的责任心,此外细心、耐心吧.要是在CRO公司的话,沟通协调能力以及语言表达能力要好.
申虞15988369352：
简述SOAP中四个字母分别代表的含义 -
60778平榕
： S(Subjective):即主观性资料,包括患者的主诉、病史、药物过敏史、药品不良反应史、既往用药史等; O(Objective):即客观性资料,包括患者的生命体征、临床各种生化检验值、影像学检查结果、血、尿及粪培养结果、血药浓度监测值等; ...
申虞15988369352：
从事药学服务应具备素质有哪些 -
60778平榕
： 提供药学服务的人员必须具有药学与中药学专业背景,具备扎实的药学与中药学专业知识、临床医学基础知识以及开展药学服务工作的实践经验和能力,并具备药学服务相关的药事管理与法规知识以及高尚的职业道德. (二)沟通能力 沟通...
