荷塘月色教案优秀教案
答：在考场上写简案时,目标可以不写,只用三两个名词把最重点要解决的知识点放在教案最前即可,如“情景交融、通感、动词、叠词”。】 二、重难点 1.重:情景交融; 2.难:感情的变化。 三、教学过程 (一)导入:MV,解析课题“荷塘”“月色”,到底美在哪里。 (二)初读(朗读指导) 1.朗读全文,想象画面。 2.师范...
答：《荷塘月色》教案 篇1 【教学目的】 1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言,体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 2、掌握《荷塘月色》描绘景物及情景交融的写法,并结合当时的社会背景,体会作者当时的心情。 【教学重点】 1、揣摩细腻的,具有特色的词语、句子的含义及其表达效果,...
答：《荷塘月色》高中语文教案设计一 教学目标: 1、知识与能力方面:理解 抒情 散文 的情景交融手法,认识“通感”的修辞 方法 , 2、过程与方法方面:理清全文结构,理解文章表达的思想感情,体会散文的语言美, 3、情感与态度方面:理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡 的哀愁”,理解他追求自由的精神。 教学重点: 一是领会课...
答：(1)本节从哪几个角度来写荷塘四周之景 这一节重点在写树,从方位、距离、高低几个角度来写, 视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。树多而密,重重围住荷塘,与前面的“幽僻”相照应,这是总写四周,接着写近处的树色、树姿、远处的树梢上的远山、又回过头写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声,层次分明,富有立体...
答：《荷塘月色》高一语文教案1 第一课时: 一、导入。 结合本单元的推荐阅读,由学生自己向同学推荐自己所读过的朱自清的散文,导入课文。 二、自主·合作·探究 1、 自读感知 (1)布置学生课前利用网络或者书籍查找朱自清的生平作品以及的创作的时代背景,在课堂上进行交流,教师结合学生发言适当补充。 (2)整体感知:多...
答：《荷塘月色》是一篇情景交融的散文,其行文线索很有特色,有两条如同经纬线交织在一起的线索,一是从作者出门经小路到荷塘又回来的空间顺序来惊醒景物的描绘;二是以作者的心情变化作为线索。从文章总体来看,写景是位抒情服务的,因此其贯穿全文的是一条心情变化的思绪线索。 板书:两条线索 一、空间:出门——小路——荷...
答：引导语:《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知,是现代抒情散文的名篇。以下是《荷塘月色》教案,希望能帮助到老师们! 一、作者简介与写作背景 1、作者简介 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国近代散文家、诗人...
答：荷塘月色(教案)教学目标1.整体阅读,揣摩语言。2.欣赏课文在景物描写上的高超的语言艺术,体味本散文情景交融的文学特色。3.培养诵读的能力,领悟作者的思想感情。一、导语《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。文中所描写的池塘就在清华园。这一年,中国接连...
答：拓展:《荷塘月色》教案 教学目标: 理清全文的结构,了解直接抒情的语句的内涵及其在文中的作用。 体会散文的语言美——对生活语言的巧妙加工。 认识“通感”的修辞方法,体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 教学重、难点: 作者是怎样从多角度描摹荷塘美景? 角度、视线由近及远、由上而下的空间顺序: 茂密的荷叶...
答：白天的野荷塘是这样美不胜收,那么夜晚的野荷塘又是怎样一番景象呢,让我们跟随作者的足迹,去欣赏那里的“荷塘月色”。 夜晚的荷塘是什么样的? 五、板书设计 野荷塘 荷叶 大大小小 密密层层 凝聚水珠 嫩绿 荷花 粉红色 挺拔而出 亭亭玉立 坚强的品格 小学四年级语文《野荷塘》精选教案二 教学目标: 1.学习11个...
网友评论：
商叶13271574418：
《荷塘月色》的教案
10682冯矿
： http://www.yuwenchao.com/forum/dispbbs.asp?boardid=95&id=2395
商叶13271574418：
荷塘月色最新教案 -
10682冯矿
： 这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 荷塘月色 番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌.我悄悄地...
商叶13271574418：
如何教《荷塘月色》的第五自然段 -
10682冯矿
： 《荷塘月色》教学设计 【教学目的】 1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果. 2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构.3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义.4、通...
商叶13271574418：
写景状物的文章应该注意什么 -
10682冯矿
： 写景状物的散文名篇,一般都具有四个特点,即写景美、情味浓、意蕴深、语言美.要学好写景状物的散文,在教学设计、教学目标、教学重点和教学思路的确立上,必须努力体现以上四点.下面以《荷塘月色》教学设计为例,来具体阐释教学...
商叶13271574418：
荷塘月色是几年级的课文 -
10682冯矿
：[答案] 初中七年级语文教案第一册《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知.本文写于1927年7月,正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时.曾参加过“五四”运动的爱国知识...
商叶13271574418：
荷塘月色导学案及答案这时候最热闹 运用了什么手法 -
10682冯矿
：[答案] 这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有.运用了对比的手法.
商叶13271574418：
朱自清的《荷塘月色》是高中还是初中课程?能附教案者更好!
10682冯矿
： 高中人教版必修2
商叶13271574418：
朱自清写《荷塘月色》是在怎么样的背景下? -
10682冯矿
：[答案] 《荷塘月色》是一篇写景的优秀散文.写于1927年7月,那时朱自清在清华大学教书,住在清华大学西院.文章里提到的荷塘就在清华园.当时正值大革命失败,白色恐怖笼罩着中国大地.朱自清也处于苦闷彷徨之中.他自己也知道,“只有参加革命或反革...
商叶13271574418：
《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
10682冯矿
： 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
