荷塘月色教案部编版
答：人教版七年级语文上册全册课件1春第一课时情境导入•春能勾起你什么美好的印象？课时目标•知识与技能目标：•1.理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。•2.理解比喻拟人手法在描写景物中的表达效果。•3.掌握普通话朗读的技巧。•4.掌握多角度写...
答：人教版部编本六年级下册8《匆匆》生字组词如下：1、藏：隐藏、埋藏、暗藏、藏书、卧虎藏龙 2、挪：挪用、挪动、挪移、挪步、东揶西凑 3、徘：徘徊 4、徊：徘徊 5、蒸：蒸融、蒸发、蒸气、蒸笼、蒸馒头 一、教材分析 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地...
答：电教媒体可听可视，形象直观，辅以音乐和动态画面，创设良好的教学情景和氛围，会让学生受到美的熏陶，会让学生充分感知文章的内容。例如在教学《荷塘月色》时，利用软件和录像展现宁静幽美的荷塘，淡雅朦胧的月色，“亭亭的舞女的裙”般的荷叶，“袅娜地开着的”、“羞涩地打着朵儿的”荷花，逼真的形象，...
答：3.部编版八年级上册语文第十三课《背影》知识点 一、作者简介 朱自清(1898—1948),散文家、诗人、学者。字佩弦,号秋实,江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽,极富有真情实感。代表作有《春》《绿》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里...
答：祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结...
答：六上语文部编版第五单元作文示例如下：1、《我的家乡》我的家乡位于一个美丽的山谷里，四面环山，风景如画。这里的山峦起伏，绿树成荫，清澈的小溪从山涧流过，给这片土地带来了无尽的生机。春天，山上的桃花、梨花竞相开放，一片片花海，美不胜收。夏天，郁郁葱葱的树木为我们遮挡了炎炎烈日，小溪里的...
答：散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥...
答：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算...
答：荷塘月色 通化市靖宇中学徐一姝.ppt 需要金币：100 英语必修1unit4earthquakereading精适合普通课堂教学和公开课使用.ppt 需要金币：100 草房子课外阅读题.ppt 需要金币：100 人教新目标九年级英语全册 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？（第2课时）课件 （新版）人教新目标版....
答：以下是我为大家带来的推荐一个好地方 作文 大全(11篇),希望您能喜欢! 推荐一个好地方作文【篇1】 我生活在天津,那儿是一个美丽的城市,有漂亮的水上公园,有高耸入云的天塔,还有充满乐趣的欢乐谷……但我最喜欢的是独一无二的天津之眼。 天津之眼位于天津市红桥区三岔河口永乐桥上。它是跨海河连接红桥区...
网友评论：
时易19877609135：
如何教《荷塘月色》的第五自然段 -
55349喻琰
： 《荷塘月色》教学设计 【教学目的】 1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果. 2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构.3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义.4、通...
时易19877609135：
荷塘月色最新教案 -
55349喻琰
： 这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 荷塘月色 番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌.我悄悄地...
时易19877609135：
荷塘月色是几年级的课文 -
55349喻琰
：[答案] 初中七年级语文教案第一册《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知.本文写于1927年7月,正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时.曾参加过“五四”运动的爱国知识...
时易19877609135：
人教版的初中语文里有荷塘月色这篇散文吗 -
55349喻琰
： 没有《荷塘月色》是高中的 人教版必修二的第一篇课文在新版高中语文人教版中,第二册阅第一单元有三篇散文:1.荷塘月色(朱自清)2.故都的秋(郁达夫)3.囚绿记(陆蠡).
时易19877609135：
朱自清的《荷塘月色》是高中还是初中课程?能附教案者更好!
55349喻琰
： 高中人教版必修2
时易19877609135：
荷塘月色的赏析 -
55349喻琰
： 朱自清先生的散文《荷塘月色》长期以来脍炙人口,是中国现代散文的一篇佳作.不仅如此,它的思想感情的自然流露与艺术手法的匠心独运,使它成为炉火纯青、浑然天成的艺术瑰宝.第一、思想情感自然流露文章起笔便是“这几天颇不宁...
时易19877609135：
高一语文 荷塘月色 -
55349喻琰
： 全文应划为三部分:第一部分(第1段)写“观荷缘起”(情)第二部分(第2~6段)写“荷塘月色”(景)第三部分(第7~8段)写“景中人”(情) 部分习题:1.全文首句“这几天心里颇不宁静”.这是分量很重的一笔,可见“文由情生”....
时易19877609135：
荷塘月色朱自清的课后题,,,文章结尾处,作者触景生情,回忆起家乡 -
55349喻琰
： 【结尾】:今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的.这令我到底惦着江南了.——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有了,妻已睡熟好久了. --------------------------------------------- 从此段结尾中可以看出作者对“采莲人”“流水的影子”的回顾和思念,表达了作者思念家乡思想情感.
时易19877609135：
《荷塘月色》的体材、感情基调、主旨、写作特点是什麽? -
55349喻琰
： 题 材:散文 感情基调:一般解读为“既有淡淡的忧愁,又有淡淡的喜悦”.说它有 淡淡的忧愁,读者一般都能理解和接受.在文中,作者开头写到“这几天心里颇不宁静”,于是想在夜深人静之时到月下的荷塘散步以排遣. 主 旨:历来对《荷塘月色》的主旨都是人们争论的一个问题,但在最近的说法是《荷塘月色》坦露的乃是一个正直的文弱书生面对冷酷现实时的无奈的心路历程. 写作特点:1、寓情于景,情景交融.本文在写景、抒情的结合之上有独到之处. 2、从多种角度,多方面去加强描写对象的具体性、形象性、生动性,唤起读者诗意的联想和想象. 3、用词精当,富于表现力.
