荷花中挨挨挤挤好在哪里
答：《荷花》课文中＂挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。接着介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。可以想象得出来：满池的荷花各有各的姿态，该有...
答：“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色。 这句话出自:叶圣陶的《荷花》课文第二段。这篇文章是叶圣陶先生的一篇散文,讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想.本文是沿着观赏荷花——变身荷花——又回到现实的线索展开。
答：生动形象，拟人化的修辞手法，本来荷花是不会像人一样挨挨挤挤的，这是形容人的词语，拿来形容荷花是把荷花拟人化了，也反映出了荷花开的非常多，非常茂密。
答：“挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。接着介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。可以想象得出来：满池的荷花各有各的姿态，该有多么迷人啊！
答：这是一个比喻句，把“荷叶”比作“大圆盘”；从“挨挨挤挤”也写出了荷叶的茂盛
答：1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是...
答：1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，挨挨挤挤一词，用拟人手法写出荷叶的多、密，一片挨着一片，一片靠着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿、鲜亮，十分美丽。2、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
答：《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是卫东。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、...
答：“挨挨挤挤”在课文中形容碧绿的大圆盘，生动形象的描写了荷叶的特点是叶子密且大、颜色绿、形状圆，说明荷叶数量多，长势旺盛。出自叶圣陶的《荷花》课文。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的...
答：这句话出自：叶圣陶的《荷花》课文第二段 “挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色。本文是叶圣陶先生的一篇散文,讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想.本文是沿着观赏荷花——变身荷花——又回到现实的线索展开。
网友评论：
郝栏18058656781：
荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘这个比喻句好在哪里
12621巩琳
： 运用比喻的修辞手法,形象生动的写出了荷叶叶面的大
郝栏18058656781：
荷花这篇课文运了什么手法 -
12621巩琳
： 你好 《荷花》句子分析1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.(比喻)分析:这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶,“挨挨挤挤”一词,用拟人手法写出荷叶的多、密,一片挨着一片,一片靠着一片,几乎遮住了水面.满...
郝栏18058656781：
荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘本体是什么喻体是什么 -
12621巩琳
： 比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点.在这个句子中,“ 挨挨挤挤 ”写出了荷叶的多而密;“ 碧绿 ”写出了荷叶的颜色美;“ 大圆盘 ”写出了荷叶的形状美.
郝栏18058656781：
3年级荷花挨挨挤挤这段描写了荷花的什么特点 -
12621巩琳
： 荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.特点是:叶子密且大、颜色绿、形状圆
郝栏18058656781：
荷叶挨挨挤挤的 象一个个大圆盘.这个比喻句好在哪里
12621巩琳
： 好在把荷叶描写的形象生动,把荷叶的特征写的十分详细
郝栏18058656781：
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.这句话描写了荷叶的什么特点 -
12621巩琳
： 这句话描写了荷叶的特点是:叶子密且大、颜色绿、形状圆.运用了比喻修辞方法,将荷叶的挨挨挤挤比喻成大圆盘. 这句话出自:叶圣陶的《荷花》课文第二段.“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛.“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻...
郝栏18058656781：
荷花池里的荷花挨挨挤挤的,( ) -
12621巩琳
： 春天的荷花池像一块巨大的翡翠.荷叶挨挨挤挤的,几乎没有一点空隙.荷叶的形状呈椭圆形,像一把把碧绿的大伞,为下面的花苞遮风挡雨.
郝栏18058656781：
荷花这篇课文中第二自然段些写得什么这写的什么 -
12621巩琳
： 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力.《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态).第二、三自然段讲看荷花.课文先介绍了荷叶的样子.“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛.“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子.接着介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子.可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!
郝栏18058656781：
三年级下册<荷花>一课中,第二自然段的主要修辞方法是什么? -
12621巩琳
： 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之 间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还 是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的. 这段话的主要修辞方法是 排比: 把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起. 作用:增强语言气氛,加强表达效果. 如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
郝栏18058656781：
三年级下册,语文3荷花荷叶挨挨挤挤等像一个个碧绿的大圆盘这句话运用了什么修辞手法? -
12621巩琳
： 运用了“比喻”修辞手法 把荷花叶比作了大圆盘
