莺布封阅读理解及答案
答：4.请用简洁的语言介绍你所喜爱的动物的外形及生活习性。答案：1.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。(意思对即可) ②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人手法的运用，使所描写的动植物“活”起来，形象生动地表现了处于特定...
答：3、不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。4“叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪；快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚；危险—旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。5、答案略。说明：拟题紧扣本...
答：1目的是引出说明对象。由季节变化可知．①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。（意思对即可）.②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人手法的运用，使所描写的动植物“活”起来，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。...
答：莺布封①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第...
答：写冬景是为了烘托氛围，交代背景。作用了排斥和拟人的修辞手法。一个是为了让句子更有气势，一个生动形象的写出了冬景的萧条。①喜欢唱歌、活泼好动。②胆子小但无忧无虑。这一结语是作者对大自然的无限感慨。希望人们不要总奔忙于这个俗世，为争名逐利而苦费心。应多体会大自然的美好。
答：11、歌喉轻快纯洁，音域不广但美妙动听，婉转而富有层次 12、按特点分层次叙述说明 （1） 打比方 （2）作比较 13、在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。
答：莺布封第一段中的大部分不能删掉。 第一段揭示了物物相克的关系，是全文的总领，突出了罴是猎人的主要敌人，为展开下文奠定了基矗 第一段的作用：①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点,渲染气氛,引出下文,为下文情节发展作铺垫几方面 ②其他内容则可能是开篇点题,奠定全文的感情基调...
答：布封其实是个很伟大的人，他拥有一切人间的细心，他在描写动物时，总是那么细腻。松鼠，是种温顺可爱的动物，在布封的笔下，却已经栩栩如生、跃跃欲试……可想而之，布封是多么喜爱那些小动物、小生灵啊！它们多么美秒。在莺类，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它妙...
答：本文主要写的是自然环境的轮转变换，莺起到了主线的作用，写冬景是作为铺垫，引出春天莺的到来 运用了拟人，对比，排比，比喻的修辞手法，用冬的萧条映衬春的繁荣，更好的说明四季的循环 2，可以理解为冬天过去，春天来到了，万物苏醒，草长莺飞，写出了四季的循环，万物的循环 ...
答：拟人 因为把鸟类的叫声写做歌唱，拟人化了
网友评论：
蓟睿19241834780：
布封写的莺的阅读答案 -
66250须骆
： 莺 布封 ①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞...
蓟睿19241834780：
《布封的莺》阅读题答案 -
66250须骆
： 1. 写冬景是为了烘托氛围,交代背景.作用了排斥和拟人的修辞手法.一个是为了让句子更有气势,一个生动形象的写出了冬景的萧条. 2. ①喜欢唱歌、活泼好动. ②胆子小但无忧无虑. 3. 这一结语是作者对大自然的无限感慨.希望人们不要总奔忙于这个俗世,为争名逐利而苦费心.应多体会大自然的美好.
蓟睿19241834780：
布封的莺 阅读题 1、本文说明对象是莺,为什么要写冬景?运用了哪些修辞方法?其作用是什么?2、如何理解“鸟类的回归带来了初春第一个信息”这句话... -
66250须骆
：[答案] 1目的是引出说明对象.由季节变化可知.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程.(意思对即可) .②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活...
蓟睿19241834780：
阅读题 布封,莺.
66250须骆
：1目的是引出说明对象.由季节变化可知.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程.(意思对即可) .②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征.(意思对即可) .③鸟类的回归预示着春天的到来. 2.喜爱唱歌 活泼好动 生性胆小 无忧无虑 3.这一结语是作者无限感慨的自然流露.汲汲奔忙于这个俗世,为争名逐利而苦费心计的人们,面对这样的幸福鸟的歌唱,面对这样美妙的文字,是该好好反思一下了
蓟睿19241834780：
在介绍莺的特点时主要运用的说明方法 布封的莺 阅读题 急要快 -
66250须骆
：[答案] 作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征.(意思对即可)
蓟睿19241834780：
初中一年级阅读题 布封·《莺》 -
66250须骆
： 11、歌喉轻快纯洁,音域不广但美妙动听,婉转而富有层次12、按特点分层次叙述说明 (1) 打比方 (2)作比较13、在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱.
蓟睿19241834780：
阅读布封的莺,写一写你的阅读体会 -
66250须骆
： 这是一篇优美的散文,介绍了莺的外形、生活习性等.表达了布封对莺的喜爱之情.😊
蓟睿19241834780：
在介绍莺的特点时主要运用的说明方法 布封的莺 阅读题 急要快 -
66250须骆
： 作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征.(意思对即可)
蓟睿19241834780：
布丰的《莺》写了莺的哪些特点 -
66250须骆
： 【莺的特点】活跃、好动、胆小、健忘、富于感情、爱唱歌. 【原文】 《莺》 弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水...
蓟睿19241834780：
课外阅读布封的莺你一定会有很多收获写一写你阅读的体会吧 -
66250须骆
： 仔细阅读第一段,尤其是“鸟类的回归带来了初春第一个信息”这一句,理解作者用冬景来引出莺所生活的环境“初春”的描写.“停止……停止……终止……”是排比,“这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然……引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃”是拟人.
