蒙台梭利六大理论及简述
答：敏感期理论是蒙台梭利教育法的重要组成部分，它基于对儿童发展的深刻理解。蒙台梭利认为，儿童在成长过程中会经历一系列的敏感期，在这些时期内，他们对特定类型的学习特别感兴趣和敏感。以下是对蒙台梭利敏感期理论的概述，按照她所识别的不同敏感期进行分类。1. 语言敏感期（0-6岁）在这个阶段，儿童对语言...
答：三、蒙台梭利的游戏理论 蒙台梭利是著名的儿童教育家，她认为游戏对于儿童的发展至关重要。她强调游戏应当自由进行，不受成人干预，以便儿童能够按照自己的节奏和方式去探索和学习。蒙台梭利认为游戏可以促进儿童的肌肉发展、手眼协调以及创造性思维的提升。这一理论倡导尊重儿童的自然发展和个体差异。四、福禄贝尔...
答：但如果她在思想上没有一个指导的原则,那么她所设想的教育方法和蒙氏教具又怎样能前后相应脉络有序呢? 专家们把蒙特梭利林林总总、博大精深的理论归纳出了六大学习要领,这六大要领分别是:一、环境适应论;二、独立成长论;三生命自然发展论;四、吸收性心智论;五、工作人性论;六、奖惩无用论。 接下来我们就依次...
答：(3)!1．1ial感觉训练：在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为，感觉教育主要是一个儿童依据教具进行自我教育的过程。“感觉隔离”是蒙台梭利感觉训练的一个重要的技术特点，其目的是要借此方法有效地保持儿童的注意。感觉隔离主要有两种方法：蒙眼和暗室。蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指...
答：每个阶段都有特定的教育目标和教育方法。蒙台梭利提倡创造一个能够满足儿童发展需求的环境，提供合适的学习材料和活动，引导儿童主动地参与学习和探索。通过这样的教育方式，儿童能够充分发展自己的潜能，建立自信和自主学习的能力。蒙台梭利的儿童发展理论对教育实践产生了重要的影响。他的观点强调了儿童的主动性...
答：蒙氏教育理论：（一） 儿童观 从发展的观点动身，蒙台梭利认为。儿童是一个发育这的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不时生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。在蒙台梭利看来，...
答：蒙台梭利教育理论，源于玛丽亚·蒙台梭利的深度观察、丰富实践与深入研究。这位教育家的理论体系，被全球广泛接纳，尤其是她的早期教育法，被誉为一场幼儿教育的革新。这套方法强调儿童的自主学习和自我发现，注重环境的创设和教育材料的选择，以促进儿童全面发展。她的教育理念在中国也逐渐被接纳和中国化，如今...
答：2、精心设置的环境：从上面的理论我们不难发现，合适的土壤是多么的重要，同样的种子种在肥沃的土壤中和贫瘠的荒野中，可以想象他们今后的成长会有多么的不同。所以，要让孩子健康成长，完整的、精心设置的、能够给孩子带来各种启发的环境是蒙台梭利教学法非常重要的元素。3、敏感期：还是以种子来举例，...
答：(二)日常生活教育。将日常生活联系分成四个范畴：自我行为控制、照顾自己、照顾环境、社会行为的发展。(三)读写算练习。历史地位：蒙台梭利在儿童教育实验的基础上，创建了一套独特的儿童教育理论和方法，并将自己的教育思想和教学方法发展成为一种国际性的理论，对世界学前教育的改革和发展产生了深刻的影响...
答：蒙特梭利所倡导的教育理念是"教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。蒙特梭利教学法有两个主要的要素：一是环境（包括教具与练习），另一个是预备这个环境...
网友评论：
黎飞13751307757：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
47038师腾
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
黎飞13751307757：
简述蒙台梭利的教育理念 -
47038师腾
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
黎飞13751307757：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
47038师腾
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
黎飞13751307757：
蒙台梭利课程的教育内容 -
47038师腾
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
黎飞13751307757：
蒙特梭利的教育理念是什么 -
47038师腾
： 蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己.一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长的一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇于热爱,不断激发他的学...
黎飞13751307757：
代表教育的物体 - 清简要介绍一下学前教育理论的代表人物及其主要理论
47038师腾
： 福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人,是德国具有新思想的教育理论家和实践家.他的大半生致力于学前教育工作,创办了幼儿园,设计了一套游戏与作业材料,称为...
黎飞13751307757：
蒙台梭利教育理念 -
47038师腾
： 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教...
黎飞13751307757：
蒙台梭利的学前教育思想主要有哪些?请一一举例并作简单解释 -
47038师腾
： 蒙台梭利的学前教育主要有哪些?主要是小孩儿的一些教育.
黎飞13751307757：
蒙特梭利教学法的介绍 -
47038师腾
： 蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”.蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练.
