蒲公英的种子课文一年级

  • 我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花,微风轻轻一吹.这篇课文作者是谁...
    答:小学课文:《蒲公英的种子》小学课本的一首儿童诗 所以,应该是没有明确作者的
  • 蒲公英的种子作文
    答:在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我收集整理的蒲公英的种子作文,希望对大家有所帮助。 蒲公英的种子作文1 “我们终于长大了”!我们欣喜若狂的叫着。妈妈也欣慰地看着我们。可是几天后,我们就离开了...
  • 蒲公英的种子 是小学语文那个版本的、第几册的课文?
    答:蒲公英的种子一课是在江苏教育出版社出版的,是小学三年级上册书中的(第五册)
  • 蒲公英这篇课文是一则
    答:《蒲公英》这篇课文是一篇童话故事。课文主要讲了一阵阵风吹过,成群的蒲公英随风飘荡。其中有两颗种子不听太阳公公的劝告,分别飞到了沙漠和湖泊上,结果第二年的春天,两颗种子早已枯死和淹死,而其它的种子则落在泥土里茁壮成长,竞相开放。从课文中我学到了:告诉我们做人不要被事物的表面现象所迷惑...
  • 蒲公英的种子课文阅读理解,小伞兵长成了一棵蒲公英会怎么想请你写几句...
    答:小伞兵长成了一棵蒲公英,然后散落到四方安家去,向孩子长大,成人以后去闯荡天下一样
  • 《蒲公英》课堂实录第二课时(2)
    答:师:同第一颗种子一样的,它们被表面所迷惑。其实它们是一无是处。让我们读一读第三自然,读一读这两颗种子的想法。生:齐读。师:蒲公英种子有的落在金光闪闪的沙漠里,有的落到了银花朵朵的湖泊里,有的落在了黑黝黝的泥土里,它们的结果是怎么样的呢?读一读课文最后一自然段,告诉我们答案。...
  • 二年级语文《蒲公英的种子》教案
    答:一、激趣导入 看图这是什么?(学生猜测)二、初步感知 1.听童声范读 回答:我是什么?我是怎么样的?2.顺势学习小诗第一句("我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花")。正音:蒲公英、种子、毛茸茸。3、引读第二句 看看种子的妈妈--蒲公英。三、反复诵读课文 1.童声范读,学生看书仔细听。2.再听一遍...
  • 你知道植物妈妈有办法的课文是哪一篇吗?
    答:《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的,也就是靠弹力传播种子。1、《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言琅琅上口,是一篇百...
  • 植物妈妈有办法中的它指的是什么
    答:扩展质料:《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书,这篇课文不仅讲述了蒲公英种子的传播办法,还介绍了苍耳和豌豆是如何传播种子的。苍耳的种子的表面有一层密实的钩刺,就像是“带刺的铠甲”一样,种子成熟时,如果有动物在旁边经过,那些钩刺就会挂住动物的皮毛,...
  • 植物妈妈有办法,课文中的妈妈们都有哪些办法?
    答:《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的,也就是靠弹力传播种子。1、《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言琅琅上口,是一篇百...

  • 网友评论:

    赖选13926408687: 阅读短文,按要求做题. 蒲公英的种子 我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花.微风轻轻一吹,我就离开了妈妈.飞啊!飞啊!飞到哪儿,哪儿就是我的... -
    36631艾惠 :[答案] 答案: 解析: 1.“我”指蒲公英的种子 2.一朵毛茸茸的小花 3.山川、田野

    赖选13926408687: 小学课文:蒲公英的种子 -
    36631艾惠 : 小学课文:《蒲公英的种子》我 是 蒲 公 英 的 种 子, 有 一 朵 毛 茸 茸 的 小 花.微 风 轻 轻 一 吹, 我 离 开 了 亲 爱 的 妈 妈.飞 呀,飞 呀, 飞 到 哪 儿, 哪儿 就 是 我 的 家.

    赖选13926408687: 我是一颗蒲公英课文 -
    36631艾惠 : 我是一棵蒲公英,在土壤妈妈的怀抱中一点一点地成长.绿绿的, 花儿黄黄的,叶子又绿又细,这都是风伯伯的功劳.我的家就在田野的一角,那有许多花花草草,他们都是我的好朋友.但和我最要好得还要数小苍耳了,他虽然满身是刺,但...

    赖选13926408687: 蒲公英的特点和花季 -
    36631艾惠 : 蒲公英是菊科一年生草本植物,在路边田埂上随处可见,出土较早,天津地区大约在4月中旬出土.花黄色漂亮,点缀美化了早春原野上景色.蒲公英的种子通过风力传播.小降落伞状的种子结构,为人类发明降落伞提供了最好的启示!

    赖选13926408687: 我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花,微风轻轻一吹.这篇课文作者是谁? -
    36631艾惠 :[答案] 小学课文:《蒲公英的种子》 小学课本的一首儿童诗 所以,应该是没有明确作者的

    赖选13926408687: 根据原草写的《蒲公英的种子》写一篇作文,根据里面的内容写出生活实际 -
    36631艾惠 : 我相信大家一定很喜欢听故事吧!下面我为大家讲一个故事《蒲公英的种子》.它讲述的是:一天,蒲公英宝宝恳求妈妈让它们出去闯荡江湖,妈妈高兴地答应了,临行前,太阳公公再三嘱咐:“一定要落在泥土里,千万别走进湖泊和沙漠.”...

    赖选13926408687: 会飞的蒲公英全文 -
    36631艾惠 : 会飞的蒲公英 童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开...

    赖选13926408687: 蒲公英的种子作文400字 -
    36631艾惠 : 蒲公英的种子成熟了,花托上长出了雪白的绒球,一阵风吹过,那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞,在阳光下随风飘荡.太阳公公看见了,亲切地嘱咐它们:“孩子们记住,不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土...

    赖选13926408687: 按课文内容填空. 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度.大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话,到________,结果________.可有一颗种... -
    36631艾惠 :[答案] 黑黝黝的泥土里 茁壮成长 黑黑的泥巴没意思,金光闪闪的地方才能让它成为百万富翁 干死在沙漠里 波光粼粼的湖面能给它带来快乐 淹死在湖泊

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