蔡元培提出德智体美劳
答：蔡元培提出的教师应该人格健全有德智体美劳。他的名字叫蔡元培。在北大当校长期间，蔡元培倡导学术自由、鼓励兼容并包，他完全改变了中国大学的教育气质，为北大保护了一大批知识分子，同时塑造了一大批先进的青年俊杰蔡元培还把自己的教书育人的理念，带到了家庭生活中。蔡元培在当教育总长的时候，提出了一个...
答：五育并举是指德智体美劳全面发展。五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张。1、五育并举的涵义是：①军国民教育：蔡元培认为，实行军国民教育，平常以振刷民族精神，养成强悍之风为主要目标；战时以抵御外侮...
答：蔡元培。德智体美劳这一教育方针的完整提出，最早可以追溯到民国初年，由大教育家蔡元培担任教育总长时明确提出，这一方针在民国时期得到了普遍认同，尽管当时并未写入正式的教育法规中，也未得到严格的实施。
答：五育并举的五育是德育、智育、体育、美育、劳育。根据专制时代和共和时代对教育的不同要求，从养成共和国民健全之人格的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举的教育思想，突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式，体现出对传统教育思想的继承、超越，以...
答：是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。具体意思：1、军国民教育 清末由国外传出，蔡元培认为，这并不是一种理想社会的教育，然而在中国，却是“今日所不能不采者”。2、实利主义教育 蔡元培认为实利主义...
答：我国现代的教育是德智体美劳全面发展的教育。代表无产阶级的思想。德育方面，德育就是要培养学生正确的世界观人生观价值观，树立正确的政治立场，培养学生明辨是非善恶的能力。目前我国的德育就是要树立提倡社会主义核心价值观，在个人层面要做到爱国敬业诚信友善。智育方面，让学生基础生活知识，基本文化素养，...
答：促使学生发展个性，培养特长，锻炼能力。（四）加强校园建设，优化育人环境。优美整洁的校容校貌，布局合理的校园建筑，融洽友好的校内气氛，和谐良好的师生关系等等，都对广大学生有着不可低估的熏陶作用和潜移默化的作用，有助于促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。
答：需要指出的是，长期以来，人们对学生要德智体全面发展的提法没有异议。但是，在教育方针中要给“美育”以一席之地，使人们都能认可还要有个过程。因为，许多人认为德育、智育、体育已包含了美育的内容，美育不应再有独立的位置。这是一种认识上的误区。不可否认，德育、智育、体育蕴含了美育的某些内容，...
答：有关德智体美劳的名人名言如下：1、德行是灵魂的力量。——塞内加。2、伟大的思想家，如同科学家，对人类有着重大的贡献。但是，思想家的贡献不同于科学家，思想家丰富了人类的思想，增进了人类的智慧。——汤因比。3、美有如夏天的水果，不能持久，我把美的印象，珍藏在我的心中，正如稀奇的珍宝。—...
答：纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培 五、劳育 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾 这些名言名句都强调了德智体美劳全面发展的重要性。德育强调道德品质的培养，智育注重知识的学习和积累...
网友评论：
衡钞15591732253：
蔡元培的教学思想是什么? -
65293楚常
：[答案] 一.五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点.1.提出背景辛亥革命胜利不久,南京临时...
衡钞15591732253：
五育并举是什么
65293楚常
： 五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张. “五育”并举的教育就是德智体美和谐发展的教育,是符合当时历史发展要求的,是对封建教育及半殖民到半封建教育宗旨的否定,在教育思想史上也是一个巨大的进步.从人才培养看,也符合人的全面发展的教育规律. 五育并举是什么 五育并举的五育是德育、智育、体育、美育、劳育.从养成共和国民健全之人格的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举的教育思想,突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式,体现出对传统教育思想的继承、超越,以及对西方教育思想的主动汲取
衡钞15591732253：
新文化运动时期,教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是() -
65293楚常
：[选项] A. 推动体育、智育、美育、德育均衡发展 B. 鼓励各种学术观点在大学里自由发展 C. 打破地域界限聘任人才 D. 提倡学科之间的综合
衡钞15591732253：
全国知名的教育家有哪些?
65293楚常
： 近代的话蔡元培先生 提出美学代替宗教. 陶行知先生 知行合一学做真人.胡适先生提倡实用主义教育理论跟方法.王国维先生提倡德智体美劳多方面发展,教育以道德为中心培养人才.现代的话吴玉章先生推行汉字简化跟拼音,主张理论联系实际,反对教条主义,他同时是我爷爷大学时候的校长,很德高望重的一个人
衡钞15591732253：
体育 德育 智育 美育是谁提出的 -
65293楚常
： 是蔡元培提的1920年12月5日,蔡先生在新加坡南洋华侨中学演说中,将“完全人格”又称为“健全人格”,谈及“年前我国审查教育会,把普通教育的宗旨定为:(一)养成健全的人格,(二)发展共和精神.所谓健全人格内分四育,即一、体育,二、智育,三、德育,四、美育.这四育是一样重要的,不可放松一项的.”
衡钞15591732253：
三全育人五育并举是什么意思 -
65293楚常
： “三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,是中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人的要求.“五育并举”是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道...
衡钞15591732253：
蔡元培的“五育并举”和先秦的“六艺”有什么关联 -
65293楚常
： 西学东渐.蔡元培的德智体美劳无疑是汉文化地区教育的发展方向的目标.
