蔡元培精神的当下意义
答：3、学生才能的发现与激发。蔡元培认为，学生只有在关注自身兴趣和天赋的情况下才能取得优异表现。他鼓励学生自由、多元、开放地发掘知识，发挥个性和特长的独特作用，在课外也要培养爱好和精神艺术。4、奠定国家教育基础。蔡元培改革北大的教育政策与目标都有着国家层面的意义。北大作为国家第一所大学，其教育...
答：科学与民主的理念在这里得以广泛传播。梁漱溟先生评价说，蔡元培不仅是北京大学现代理念的奠基者，更是中国大学教育理念和精神的重要塑造者。他的思想影响深远，不仅奠定了北京大学的独特地位，更对中国高等教育的未来发展产生了深远影响。他的实践和理念，为我们理解中国教育的现代化进程提供了重要视角。
答：他是第一位将美术纳入现代意义的中小学教学系统的美术教育先驱；他是第一位以著名学者、教育要员和社会贤达的身份，从体制上积极推进美术现代化进程的先驱；他是 20 世纪早期 中国新美术活动的精神领袖；他毕生关注并致力于美术史和美术理论的研究，堪称美术历 史和理论研究的开拓者；他通过倡导“以美育...
答：可以为中国的现代化进程提供有力的支撑和指导。综上所述，蔡元培的“取中国之国粹，调和世界近世之精神”观点体现了他对中西文化的独到见解和开放态度，也反映了他对文化融合和创新的高度重视。这种观点对于我们在全球化背景下如何处理本土文化和外来文化的关系具有重要的启示意义。
答：关于中西之争蔡元培指出以人为本，全面发展才是未来中国的出路也是未来世界的出路。
答：1．应注重大学人文精神的培养，积淀深厚的化底蕴 2．应不拘一格创建世界一流的教师队伍 3．应借鉴国外先进的办学理念，进行教学体制的改革 4．应增强办学高校的自主权与学术自由 5．创办一流大学需要蔡元培式的教育家
答：蔡元培的五育思想对于我们确立教育目标,解决教育的近期目标和长远目标的关系,实用目标和价值目标的关系,应试教育和素质教育的统一具有重大意义,这可以看作是蔡元培对教育的一大贡献。二、关于他对学习国外的论述蔡元培很重视学习国外的东西,就拿教育方面来说,他在谈到教育应该尚自然,应该展个性时,就提到应该向国外学习。
答：最后一辑是对蔡元培先生的深入评价，通过亲友、学生以及诸多知名学者如柳亚子、周作人等的视角，展现了他的人格魅力和深远影响力。尽管岁月流转，历史的尘埃掩盖不住蔡先生的光芒，他非权威、非偶像，但他的精神和风范经久不衰，激励着后来者以文字为碑，铭记他的卓越贡献和高尚品德。
答：自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，清光绪进士。相关信息：北伐时期，国民政府奠都南京后，他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央...
答：在政治上，蔡元培坚持主张资产阶级民主制度，追求法治、平等与自由。他强调国民素质的提高是国家进步的关键，因此积极倡导教育改革。他主张教育独立，提倡学术自由，致力于培养具有独立思考能力和创新精神的人才。在学术上，蔡元培是一位博学多才的学者。他不仅在哲学、教育学等领域有深厚的造诣，还对文学、...
网友评论：
沈闹13963041451：
蔡元培的教育思想的积极意义结尾如何?蔡元培的教育思想的积极意义结
41849法试
： 蔡元培先生在北京大学的十年,是延续京师大学堂的老北大得以转变和新生的十年.他倡导和坚持的“养成人格”的教育和“思想自由,兼容并包”的办学理念,成为当时北京大学改革、发展的纲领和奋进的行动指南.联系到我们今天高等教育的现实和实践,我们认为,蔡元培的教育思想仍然是我们宝贵的精神财富,而且有着深厚的时代的警示意义.时代在前进,跨越地前进;教育在发展,快速地发展;我们的认识也在与时俱进,目不暇接.然而,重温蔡元培先生的启示,教育事业的主旨和思想理念,教育事业发展的准则和行动主导,我们无论如何是不能忘记的.
沈闹13963041451：
蔡元培的教育思想对现今教育有何意义 -
41849法试
： 1.应注重大学人文精神的培养,积淀深厚的化底蕴2.应不拘一格创建世界一流的教师队伍3.应借鉴国外先进的办学理念,进行教学体制的改革4.应增强办学高校的自主权与学术自由5.创办一流大学需要蔡元培式的教育家
沈闹13963041451：
蔡元培对现代教育有什么启示 -
41849法试
：[答案] 1.应注重大学人文精神的培养,积淀深厚的化底蕴 2.应不拘一格创建世界一流的教师队伍 3.应借鉴国外先进的办学理念,进行教学体制的改革 4.应增强办学高校的自主权与学术自由 5.创办一流大学需要蔡元培式的教育家 参看肖章珂,李慧勤《蔡元...
沈闹13963041451：
蔡元培的办学方针有何积极的历史作用 -
41849法试
：[答案] 在当时尊孔复古的思想占主导地位的情况,蔡元培“兼容并包,思想自由”的方针允许资产阶级新思想在北大校园讲坛上宣传,有利于资产阶级文化的传播,从而使北大成为新文化的中心.
沈闹13963041451：
对蔡元培教育思想的评价 -
41849法试
：[答案] 由主义是蔡元培教育思想的基础,对自由的追求贯穿了其教育思想和教育实践.他认为教育的目的在于使受教育者养成完全的人格,成为一个自由的人;而这种教育本身也须是自由的,因此他提倡学术自由,争取教育独立,目的在于为教育争自由. 蔡...
沈闹13963041451：
蔡元培有什么人格魅力? -
41849法试
：蔡元培既是一个理想主义气质很浓重的人,又是一个实干家.他采取了种种措施,让自己的理念在北大得以贯彻下去.美国学者魏定熙特别注意到蔡元培支持创办《北京大学日刊》的意义.《北京大...
沈闹13963041451：
谈一谈你对蔡元培为中国所作贡献的认识看法,不要复制粘贴. 随便谈谈你的看法就好. -
41849法试
： 在北大当校长期间,开始兼容并包的教学方针,推动了现代教育的发展
沈闹13963041451：
蔡元培“兼容并包,思想自由”的办学方针的积极意义主要是 -
41849法试
： 答案D在当时尊孔复古的思想占主导地位的情况,蔡元培“兼容并包,思想自由”的方针允许资产阶级新思想在北大校园讲坛上宣传,有利于资产阶级文化的传播,从而使北大成为新文化的中心.
沈闹13963041451：
蔡元培的教育思想? -
41849法试
：[答案] 关于 ＂五育＂并举的教育方针 1、军国民教育 军国民教育即军事体育.他认为＂军国民教育者与社会主义背驰＂,不是理想... 泯＂幸福之营求＂,人也就达于最高的精神境界,人生也就变得更有价值. 蔡元培在中国近代教育史上首倡世界观教育,并认...
沈闹13963041451：
蔡元培跟美术有怎样的关系,现在怎样理解和看待他美术思想 -
41849法试
： :蔡元培,我国现代美术思想的奠基人,我国著名的教育家;思想家,在中国近现代美术史上具有独特的地位与影响.他从国外引进了先进的美学思想并结合中国古典文化形成了一套系统的教育理论.它吸收德国哲学家康德的思想提出美的超脱...
