藏戏教学实录视频
答：2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。 3.有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学难点 了解艺术特色,领悟表达方法 教具准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息;藏戏面具图片。 导学过程二次备课 预习(或...
答：六年级语文下册《藏戏》优秀教学设计 篇1 学习目标 1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。 3、有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1...
答：语文《藏戏》教学反思1 《藏戏》一文浅显易懂,是适合学生自学的文本。相信学生的学习能力,利用文本让学生形成自学的能力。 由地方戏剧猜一猜,谈一谈,导入到藏戏。给出导学案让学生自学交流。导学案如下: 1、读熟课文,弄清藏戏的由来,并用自己的话说一说。2、从文本中体会藏戏的特点,感受藏戏的特点。 学生自主...
答：藏戏教学反思 篇1 本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让读者了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。就内容而言,可谓泾渭分明。本课是一篇民俗散文,语言丰富多彩、生动传神,颇具文学色彩,如“咆哮、吞噬、婀娜、招徕、鼻祖、不一而足”等词语,如藏戏的形成部分故事性、文学...
答：1、学习目标：学习并积累鼻祖、旷野、随心所欲等词语和优美语句。了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。有感情地朗读课文。2、教学重点：通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。3、课时安排：1课时。4、教学准备：通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化...
答： 二、围绕着教学目标，取得的课堂效果： 大多数学生对于文章的理解和把握情况不错。能准确说出藏戏的形成以及特点。课堂气氛比较活跃。 三、本节课存在的不足之处 &#...
答：- 1、教师准备：各地方戏的经典片段视频。- 2、学生准备：收集自己家乡的地方戏剧情况，甚至可以学唱几句。8. 教学过程 - 一、欣赏导入 - 播放地方戏经典片段，引入藏戏。- 二、初读知意 - 学生自读课文，理解大意。- 三、细读明趣 - 学生深入阅读，理解藏戏的特点。- 四、才情展示 - 学生...
答：1、设计新颖，板块合理。从复习导入到初读感知，学习重点段落，最后梳理结构，体悟写法和拓展运用，整个过程如行云流水一般，过渡自然。特别之处是老师打破课文顺序，把藏戏的三大特色把放在传说之前来学，与开头紧密结合，浑然一体，使文章重点突出，也使学生对藏戏的特点印象深刻。这篇长文教学立即显得干净...
答：由地方戏剧猜一猜，谈一谈，导入到藏戏。给出导学案让学生自学交流。导学案如下：1、读熟课文，弄清藏戏的由来，并用自己的话说一说。2、从文本中体会藏戏的特点，感受藏戏的特点。学生自主合作学习到一定的时候下，课堂上进行交流展示。这时老师只起个学习者，引领者的作用，说出一个话题，让学生去...
答：二、教学目标 1.读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。 2.默读课文,了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言...
网友评论：
闵叶13439273078：
六年级下册语文7课《藏戏》主要内容 -
19285辛柿
： 这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色,反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵.
闵叶13439273078：
藏戏的教案藏戏教案答案 -
19285辛柿
：[答案] 《藏戏》教学设计(A、B案) A案学习目标1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句.2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点.3.有感情地朗读课文.教学重点通过默读,...
闵叶13439273078：
7课藏戏分段 -
19285辛柿
： 1-3总说藏戏的特点4-7开山鼻祖唐东杰布创造藏戏的传奇故事8-16介绍藏戏的重要特征——面具的特点及作用17-20藏戏的其他特点21总结全文,点明藏戏是靠师传身教创成和发展的.
闵叶13439273078：
《藏戏》一课,藏戏的表演形式是? -
19285辛柿
：藏戏戴着面具演出. 课文开篇用反问句的形式,强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点.
闵叶13439273078：
六年级下册第七课藏戏 -
19285辛柿
： ①主要讲了藏戏独特的特点:戴着面具、演出时间长、没有舞台,让人感到稀奇而惊叹.②1.戴着面具演出; 2.演出时没有舞台; 3.一出戏可以演出三五天.③藏戏的形成是因为唐东杰布想为民造福,修筑桥梁.于是和七位美丽的姑娘组成了一个戏班子.他们到处说唱,到处劝人捐献钱财.不久,一座座的桥梁架起了,藏戏也因此形成了.④唐东杰布为民造福的美好心愿,七位姑娘的义举.一无所有→58座铁索桥.
闵叶13439273078：
6年级下册第七课,藏戏,想一想藏戏是怎样形成的?它有什么特色 -
19285辛柿
： 1、形成过程:年轻的穷小伙唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥.很快,藏戏的种子随之洒遍了雪域高原.所到之处,人们都赞叹不已,并就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”. 就这样,身无分文的唐东杰布在,雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖. 2、特点:作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源.
闵叶13439273078：
《藏戏》一课中藏戏是怎样形成的?藏戏有什么特色? -
19285辛柿
： 藏戏是因为唐东布杰要为人们修桥,结识七位仙女到处演出,劝人行善积的时候形成的.藏戏的特色:带着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天、有固定的形式.
闵叶13439273078：
第7课.藏戏 他们别无所求,只要有观众就行 这句话的理解好的加分!要写具体哦!要有深层的理解和表面意思!急用,在线等! -
19285辛柿
：[答案] 唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”,所以对舞台、道具等没有过多的要求,只要有观众,能起到宣传效果就行.
