藏戏教学视频
答：六年级语文下册《藏戏》优秀教学设计 篇1 学习目标 1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。 3、有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1...
答：《藏戏》教案 篇1 教学目标 1、读读记记“传奇、咆哮、旷野、机箱、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。2、了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3、学习文章准确的说明和生动形...
答：语文《藏戏》教学反思1 《藏戏》一文浅显易懂,是适合学生自学的文本。相信学生的学习能力,利用文本让学生形成自学的能力。 由地方戏剧猜一猜,谈一谈,导入到藏戏。给出导学案让学生自学交流。导学案如下: 1、读熟课文,弄清藏戏的由来,并用自己的话说一说。2、从文本中体会藏戏的特点,感受藏戏的特点。 学生自主...
答：1.剧种是戴着面具演出.2.剧种在演出时是没有舞台.3.剧种一部戏可以演出三五天还没有演完.4.固定的程式.5.唱腔、动作丰富 ——“面具”的特点及作用.：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述 6没有时间的局限想什么时候跳都行 藏戏是藏族戏剧的泛称.藏戏是一个非常庞大的剧种系统,由于青藏高原各地自然...
答：2、略读教学，简洁不简单。这是一篇略读课文，李老师注重培养学生自学能力，设计主要问题，指导学生有目的地学习。通过多次默读课文，有批注，有思考，有学习小伙伴的汇报展示，落实了本节课的教学目标。看似整个过程平常，但老师的教学方法多样：有夯实基础知识的词语理解，有激发学习藏戏的视频欣赏，有看图...
答：藏戏源于西藏各地，流传在雪域高原的各个角落，基本没有受到外界或外民族文化艺术的影响，因此，它不仅在国内戏曲艺术中非常奇特，而且在世界各国的戏曲艺术中也十分罕见。藏戏作为藏民族在雪域高原这一人类生存极限之地创造的辉煌、灿烂的文化遗产结晶，是中华民族也是全人类的极为宝贵的财富。
答：二、教学目标 1.读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。 2.默读课文,了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言...
答：1．激发学习兴趣和求知欲 兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。学生的兴趣，主要是学习兴趣，即认知兴趣。长期以来，学校的各科教学无不把激发和培养学生的学习兴趣列为首要任务。中小学课程中的各科教学，传统教育习惯于以教师为中心，以书本为中心，以课堂为中心，也...
答：你好，以下几位就是西藏大学的知名校友;一，曲尼次仁，1986年5月15日出生于西藏阿里，中国内地影视女演员、舞者、流行乐歌手。二，旺姆，1987年7月1日出生于西藏拉萨，中国内地女歌手，获得《星光大道》09年度总冠军。雪域音乐颁奖盛典“2017年度最佳女歌手”称号。三，吴维，男，汉族，1964年11月出生...
答：教师可有针对性地选取一些资料图片,视频等,让学生在观察比较中获得知识、形成能力、发展思维。如《藏戏》的教学,教师把藏戏的三个特点,制作成适合学生实际的课件,将无声抽象的语言文字所要表现的内容变成有声有色有动感的画面图式,创设出与教学内容相关的情境或氛围,激发他们的想象,引起学生的情感体验,从而形成审美...
网友评论：
厉凡13012206622：
六年级下册第七课藏戏 -
11986游该
： ①主要讲了藏戏独特的特点:戴着面具、演出时间长、没有舞台,让人感到稀奇而惊叹.②1.戴着面具演出; 2.演出时没有舞台; 3.一出戏可以演出三五天.③藏戏的形成是因为唐东杰布想为民造福,修筑桥梁.于是和七位美丽的姑娘组成了一个戏班子.他们到处说唱,到处劝人捐献钱财.不久,一座座的桥梁架起了,藏戏也因此形成了.④唐东杰布为民造福的美好心愿,七位姑娘的义举.一无所有→58座铁索桥.
厉凡13012206622：
六年级下册语文7课《藏戏》主要内容 -
11986游该
： 这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色,反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵.
厉凡13012206622：
六年级下册语文7课《藏戏》段意急. -
11986游该
：[答案] 第一段:(1,2,3)概括介绍藏戏的主要特点. 第二段:(4,5,6,7)唐东杰布开创藏戏的传奇故事. 第三段:(8,到20)具体介绍藏戏的特点. 第四段:(21)总结全文,点名藏戏靠师传身授传承和发展.
厉凡13012206622：
六年级下册语文第七课藏戏有什么特色? -
11986游该
： 1.这篇课文主要讲藏戏的来源.2.藏戏的主要特点是带着面具演出的,演出时没有舞台的,一部戏演出三五天还没有结束的.3.年轻的僧人唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏第一个戏班子,用歌舞说唱的形式,到处表演,有人出钱出力修桥,人们还将藏戏称为“阿吉拉姆”,身无分文的唐东杰布就在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥,成为了藏戏的开山鼻祖.4.唐东杰布的传奇故事最打动我的是唐东杰布本来是一个一无所有的年轻僧人,可是他有伟大的志向,发誓架桥,为民造福,报答国家的精神品质深深的打动了我.楼主,我也是一个六年级的学生,快毕业了,刚好学到这一课,看看能不能帮到你?
厉凡13012206622：
7.《藏戏》一课问题1.藏戏有固定的演出程式,分为__________;舞台__________;藏戏演出时间____________.2.本文是一篇民俗散文,以_________为... -
11986游该
：[答案] 1.藏戏有固定的演出程式,分为不戴面具;舞台是雪山江河;藏戏演出时间是三五天. 2.本文是一篇民俗散文,以事情经过为序,是总分总结构文章,重点介绍了藏戏的三大特点. 1、三步(如果觉得少,可以抄书上的),没有,长;2、介绍顺序,总...
厉凡13012206622：
《藏戏》一课中藏戏是怎样形成的?藏戏有什么特色? -
11986游该
： 藏戏是因为唐东布杰要为人们修桥,结识七位仙女到处演出,劝人行善积的时候形成的. 藏戏的特色:带着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天、有固定的形式.
厉凡13012206622：
6年级下册第七课,藏戏,想一想藏戏是怎样形成的?它有什么特色
11986游该
： 1、形成过程:年轻的穷小伙唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事、历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥.很快,藏戏的种子随之洒遍了雪域高原.所到之处,人们都赞叹不已,并就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”.就这样,身无分文的唐东杰布在,雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖.2、特点:作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源.
厉凡13012206622：
《藏戏》结构层次
11986游该
： 7.藏戏 一.概括特点: 1.戴着面具演出 2.演出时没有舞台 3.一部戏可以演出三五天 一部分:反问句形式开篇 艺术形成 贴近大众 二.藏戏形成: 1.江水咆哮 发誓架桥 2.组成戏班 劝人行善 3.建起铁索桥 播下藏戏的种子 二部分:传奇故事 民族特点 鲜明强烈 三.藏戏特征: 1.面具的特点及象征意义 2.广阔的背景 简朴的舞台 3.剧情靠解说来描述 4.有着固定的程式 5.唱腔动作丰富多彩 6.演出时间长 三部分:特点鲜明 内涵丰富 雪域色彩 浓郁突出 四.总结全文: 一代一代地师传身受得以传承 四部分:藏文化的”活化石”
厉凡13012206622：
藏戏的教案藏戏教案答案 -
11986游该
：[答案] 《藏戏》教学设计(A、B案) A案学习目标1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句.2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点.3.有感情地朗读课文.教学重点通过默读,...
