藤野先生人物描写摘抄
答：其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。——这是鲁迅第一次见到他,对他的描述,属于外貌描写,或者白描。 藤野先生是一个在生活中不修边幅的人。他对鲁迅很照顾,帮他修改讲义,对工作负责认真。而且没有当时的日本人对与中国人的偏见、鄙视。 鲁迅在文章里这样评价他:他的性格,在...
答：《朝花夕拾》中的藤野先生是一位非常值得尊敬的人物形象，他具有许多优秀的品质。首先，藤野先生是一位辛勤治学，严谨踏实的老师。他在教学上非常认真，对于自己的工作充满热情。其次，藤野先生是一位不拘小节，具有诲人不倦的精神的老师。他并不注重个人形象，有时甚至会忘记打领结或者在寒冷的冬天只穿一...
答：3、他的脸色仿佛有些悲哀，但我知道，这并非什么不高兴的事，这段话描写了藤野先生对我的关心和帮助，但同时也表现出了他的无奈和遗憾。这也为后文中藤野先生离开仙台的原因埋下了伏笔。4、上星期，自己并解剖研究过了日本人。藤野先生的这份热爱和学习精神值得我们学习。他的教学方式不仅激发了学生对...
答：1.在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，写出了藤野...
答：1.“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。” 赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。2.“东京也无非是这样。” 赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成...
答：《朝花夕拾》中藤野先生的人物形象：是一位辛勤治学、具有诲人不倦的精神的老师，及其严谨踏实的作风显示出他是真正的君子。藤野先生是一位穿着不拘小节的人，有时会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒战颤的。但藤野先生对工作是极其认真的，他把我的讲义都用红笔添改过了。另外，藤野先生对中国留学生...
答：写藤野先生,作者抓住了他的外貌特征（黑瘦、八字须、戴着眼镜）、举止（挟着一叠大大小小的书）、声调（缓慢而有顿挫）等方面的主要特征,将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生.然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡,来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德....
答：好词：物以希为贵、无非、何尝、 诘责、托辞、寒颤颤、无从说起、杳无消息。好句：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，...
答：作者抓住了藤野先生外貌特征（黑瘦、八字须、戴着眼镜）、举止（挟着一叠大大小小的书）、声调（缓慢而有顿挫）等方面的主要特征，将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生。然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模糊，来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德。如写作者满怀爱国激情...
答：藤野先生语句赏析。急！1、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，狭着一叠大大小小的书.答：这是对藤野先生的外貌描写，采用了白描的手法，抓住了人物特征寥寥几笔就把藤野先生的形象和性格特征突现出来了。2、据说是穿衣服太模糊了。有时竟会忘记带领结。。。有一回上火车去，致使管车的...
网友评论：
钮维18971635111：
藤野先生这篇课文有什么人物描写 -
45338阎君
： 写藤野先生,作者抓住了他的外貌特征(黑瘦、八字须、戴着眼镜)、举止(挟着一叠大大小小的书)、声调(缓慢而有顿挫)等方面的主要特征,将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生.然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡,来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德.
钮维18971635111：
《藤野先生》佳句赏析帮忙找所有描写人物的句子并且赏析.. -
45338阎君
：[答案] 1.“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学.” ——对藤野先生认真负责的精神表示钦佩.2.“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,...
钮维18971635111：
对藤野先生外貌以及人物描写300字急求!! -
45338阎君
： 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.——这是鲁迅第一次见到他,对他的描述,属于外貌描写,或者白描. 藤野先生是一个在生活中不修边幅的人.他对鲁迅很照顾,帮他修改讲义,对工作负责认真.而且没有当时的日本人对与中国人的偏见、鄙视. 鲁迅在文章里这样评价他:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道. 之所以说他伟大,是因为在他心里,并没有国与国的区别,他认为世界的医学都应该进步.就像鲁迅所说:小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去. 能有这样的国际一体化的先进思想,为了医学,为了世界,藤野先生真的是一个伟大的学者,伟大的人.
钮维18971635111：
藤野先生一文中如何描写藤野先生的形象 -
45338阎君
：[答案] 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的…….”
钮维18971635111：
文章对藤野先生进行了哪些描写 -
45338阎君
： 语言描写,心理描写,动作描写,肖像描写
钮维18971635111：
中还有哪些段落对藤野先生进行了具体的肖像描写 -
45338阎君
： 课文中的第九自然段: 这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些.
钮维18971635111：
《藤野先生》一文中的两处人物的肖像描写: -
45338阎君
： 写出他的正义,不拘小节,一句是正面描写,第二局是侧面描写
钮维18971635111：
课文如何描写藤野先生的形象 -
45338阎君
： 藤野先生,“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书”,衣着“模胡”,冬天穿旧外套,活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象. 他具有正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质.
钮维18971635111：
八下语文第一课藤野先生是一个怎样的人哪些句子可以看出 -
45338阎君
： 藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师,对鲁迅甚为关心.藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正对学生诲人不倦,对研究一丝不苟,对学术更有着超越国界的博大胸怀.
钮维18971635111：
鲁迅《朝花夕拾》中,对长妈妈、藤野先生、范爱农的外貌、动作、神态、语言描写的句子
45338阎君
： 长妈妈: 外貌:们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词 神态:... ——“哥儿,有画儿的'三哼经',我给你买来了!” 藤野先生: 外貌:一个黑瘦的...
