藤野先生的缺点有哪些
答：工作认真负责、没有民族偏见，没有缺点。1、藤野先生的优点：工作认真负责、没有民族偏见、对学生严格要求、热情诚恳、严谨求实精神。2、缺点：文章主要塑造了藤野先生好的形象，没有描写藤野先生的缺点。
答：缺点文中并没有描写。
答：解析：鲁迅先生特地指出自己那时“太不用功”,且“有时也很任性”，但藤野先生并没有因为他的这些缺点而忽略对他的关心和教育，而是一如既往地帮助他学习，并以和蔼的态度一一给他指正。体现出藤野先生既尊重学生，又尊重科学的态度，且具有“诲人不倦”的高尚师德。另外藤野先生对小到一根血管的位置的...
答：我眼中的藤野先生 在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。 但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。 这个对比手法,较好地写出了...
答：最难能可贵的是藤野先生没有偏见和歧视，这个观点，我们倒是可以借鉴。日本的老百姓和军国主义分子还是不一样的，我们要学习藤野先生，不要因为局部而错怪了整体。每个地方都有好人，也有坏人，就像我们身上都会有优点和缺点一样。此外，我要说说鲁迅先生写作手法上的高明之处。他很会 举例子，他在说明...
答：在科学不足的情况下,他没有仅仅追求“科学主义”而硬加给中医一些什么 藤野先生,姓藤野,名严,排行第九。1874年生于福井县一位医生家里,名古屋爱知县立医学专门学校毕业,毕业后留校任教。1904年在仙台医学专门学校教书。1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学,藤野先生因没有进过大学,不合“资格”要求而离职,...
答：但同样的也存在一定的 缺点，那就是学生提前预习的并不多，所以课堂推进很慢，虽然能顺利完 成教学任务，但总觉得上课不够紧凑。至于第二课时的教学，总体还算可以，但是不及第一课时。最明显的一点是没有顺利完成教学任务，最后总结藤野先生有那些高贵品质的环节，只能让学生回家思考，留到下节课讲解，...
答：看过《朝花夕拾》有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……” 他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与...
答：(一)“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎的……’” 1、这是从哪些角度描写的藤野先生? (动作描写、外貌描写以及语言描写) 2、藤野先生是怎样的形象? (黑瘦的先生,八字须,戴着眼...
答：在“藤野先生,鲁迅日本医学导师藤野先生一个穿着马虎,”藤野说他身上穿的衣服太模糊了,有时甚至可以忘记带领结,冬季是一个旧外套,寒颤颤...“,但藤野先生工作非常认真,讲义在红添改造;血管换档点位置也应该指出。这种比较的方法,更好地写藤野先生的高贵品质,写鲁迅对他的尊重和敬佩。此外,藤野一视同仁的中国学生...
网友评论：
慕话18079993007：
鲁迅《藤野先生》一文中,藤野先生的性格特点是什么? -
12011文贱
：[答案] 藤野先生是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的者.藤野先生是一个正直的日本知识分子.文中所描写的思想性格主要有两方面的特点.一是他热爱中国和中国人民,对中国人民怀有真诚友好的...
慕话18079993007：
朝花夕拾藤野先生性格特点 -
12011文贱
： 藤野先生是一个工作高度认真负责,关心学生成长对学生循循善诱,严格要求,对科学一丝不苟,关心学生思想观念进步,实事求是的人.
慕话18079993007：
《藤野先生讲了先生几件事,他有什么性格特征 -
12011文贱
：[答案] 作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质. (1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错...
慕话18079993007：
藤野先生的性格特点 -
12011文贱
：[答案] 在日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重,这当然会令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激.单说藤野先生给他改“讲义”,竟让鲁迅“很吃了一惊”,同时也感到一种“不安...
慕话18079993007：
在鲁迅作品中《藤野先生》里面的主人公藤野先生的性格特点是什么?而且这些特点是从那几个自然段可以看得出来?请点啊 急用! -
12011文贱
：[答案] 藤野先生是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的学者. 6至9段:生活简朴,治学严谨 11:专注执着 16至19段:添改讲义,正直热诚,工作认真负责,一丝不苟,:纠正解剖图,热情关心,循循善诱,严格...
慕话18079993007：
求:对藤野先生的评价 -
12011文贱
： 哥,400字太多哇 我还在上班呢 有心无力呀··· 我说个思路你写吧: 藤野先生虽然是一个普通的日本讲师,但他身上却散发着很多优点. 虽然他并不十分注重自己的外在形象,(以至于在乘车的时候被列车长误以为是扒手) 但是,他在教学方面却一丝不苟,丝毫不马虎. 藤野先生真正做到了有教无类,在文中,虽然作者是中国人,而那时候中日摩擦不断,两国人民之间都存在着隔阂,但是,藤野先生在学习上却很重视作者,在生活上也会关照他.这是一般老师所不具备的优秀品质. 你可以顺着这个思路写下去,我事情实在太多了···
慕话18079993007：
鲁迅《藤野先生》的一些问题! -
12011文贱
： 1、就如母亲也是平凡人但在我们心目中很伟大的道理一样,因为藤野先生对鲁迅的关心和照顾让他在那个备受日本人歧视的国度里感受到温暖. 2、怀念和感激,也有歉疚之情,为自己离开后没有和这样好的老师联系而愧疚,但折射的仍是对老师的思念、感激之情
慕话18079993007：
《藤野先生》的写作特点是什么? -
12011文贱
： 《藤野先生》一文的写作特点: (1)围绕中心意思选择和组织材料. (2)明线和暗线同进的叙述方法. (3)通过几件事表现人物的思想品格. (4)语言朴素含蓄,精练深刻.
慕话18079993007：
文章主要从哪些方面描写藤野先生这个人物形象 -
12011文贱
： 写藤野先生,作者抓住了他的外貌特征(黑瘦、八字须、戴着眼镜)、举止(挟着一叠大大小小的书)、声调(缓慢而有顿挫)等方面的主要特征,将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生.然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡,来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德.
慕话18079993007：
朝花夕拾中写到了关于藤野先生的哪些事例100字左右,急,求大神详
12011文贱
： 朝花夕拾中写到了关于藤野先生的事例有四例:1.主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义. 2.为“我”改正解剖图. 3.关心解剖实习. 4.向“我”了解中国女人裹脚...
