蜀道难抄写作业照片

  • 《蜀道难》理解性默写(有答案)
    答:作业:《蜀道难》理解性默写答案 1、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。2、 用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 3、 李白在...
  • 仿照蜀道难写考试难
    答:《蜀道难》仿写:数道难 噫吁嚱,血压高哉,数学之难,难于上西天。正弦及余弦,开卷何茫然。尔来四万八千岁,不与教材通一言。上课老师说鸟语,可以气绝发羊癫。地崩山摧人气死,然后两条辅助线相连。上有磨磨叽叽之题意,下有零零星星之条件。闫阁之辈尚不得过,同学欲做抄答案。数学何难难,...
  • 蜀道难的原文和翻译?
    答:副句“噫吁嘻!危乎高哉”写诗人仰望蜀道时发出的感叹,突出地表现了蜀道的高不可测,正是为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参等张本。诗的中间则是主旨句在前,副句在后。副句“使人听此凋朱颜”颇有“谈虎色变”之叹,意在说明蜀道是“畏途”,不可轻易前往;此句有钩连前、后两层内容的作用,...
  • 陪孩子写作业写到崩溃,想问下有什么办法能够缓解这种压力吗?
    答:首先,大家看看我小孩在两天内背诵的《蜀道难》。 陪孩子写作业,如果用对了方法,那是一种享受,如果没有方法,那是一种折磨。 那到底如何陪孩子写作业呢? 1、作息规律,养成习惯。 在孩子写作业的过程中,大家都发现他们有拖拉的现象。这实际上是没有好好引导,你应当明确的告诉他,回来的第一件事就是写完作业,还...
  • 改写《蜀道难》
    答:作业四万八千道,无有昼夜奋斗间。旦知书店有答案,苦于不再手眼前。地崩山摧孔子死,然后老师教授相钩连。上有恩师校长之威逼,下有父母兄弟之诱。圣人之志尚不得过,我等欲做需求援。理科何其难,多半不会无颜面。不知老师何发落,以手抚膺(yīng)坐长叹。问君作业何时完?畏途更将繁与难。...
  • 老师留作业写 琵琶行 赤壁赋 氓 离骚 蜀道难,我是理科生啊,觉得写这...
    答:不写;去睡觉;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一些作业以后,在那死猪一样的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延...
  • 浙江小学生被作业逼哭,当场吐槽李白,这样的孩子该如何加以指导?_百度...
    答:《蜀道难》是李白的著名诗篇,其常见于高中二年级上册课本。那么问题来了,一个小学生为什么要去背高二的古诗。这反映出一个现象,现在孩子的学习压力太大。或许我们应该体谅孩子,让他们在适当的时候去学习。在学习的过程中,能够得到应有的休息。寓教于乐,在娱乐中寄托教育的作用。
  • 蜀道难教案设计
    答:1.方法一:展示有关蜀道的图片,让学生通过视觉观察蜀道的特点并用自己的语言表述出来;接着共同赏析几篇描写蜀道难的诗作,看看它们的表现手法,进而引出李白的《蜀道难》。 2.方法二:可结合课后练习第四题,借用李白“谪仙人”雅号的由来引出李白的成名之作《蜀道难》。 【设计意图】主要是激发学生兴趣,拓展他们的思维...
  • 改写蜀道难
    答:问君读书几时休,畏途知识知多少,但见看不完的书,怕不完的成绩单,没完没了的作业,愁满腹.读书之难,难于上青天,使人听此凋朱颜.上有刀山火海,下有初三高三,多年读书在一战,成败就看此一举,其艰也如此,嗟尔读书之人胡为乎来哉. ­读书光荣而艰难,一早起床,深夜入睡,所到之...
  • 李白《蜀道难》优秀教案设计
    答:一、检查作业 上节课要点回顾。 二、导入。 上节课我们疏通了《蜀道难》的文意,这节课我们在此基础上来具体分析这篇课文,理清文章的脉络。 三、本文的线索是什么? 明确:诗人大体是按照由古至今、自秦入蜀的线索,抓住各处的山水特点来描写,以展示蜀道之难。 四、朗读第一段,精讲分析。 1.开篇两句“噫吁 ...

  • 网友评论:

    管桂18670871505: 求高中语文蜀道难图片,每段各配一张图,图要与每段写景内容相符 -
    24599高儿 : 闲着,我来吧. 第一段,描写蜀道的传说和整体环境,这张.是不是很“危乎高哉”?是不是难于上青天?是不是上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川?是不是黄鹤之飞尚不得过?是不是百步九折? 第二段,侧写环境衬托蜀道之难.这张吧.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀.看前面,还有飞湍瀑流,还有砯崖转石. 第三段,写剑门之险,衬托蜀道之难,表达作者感情.这张吧.一夫当关,万夫莫开,所守或匪亲,化为狼与豺.

    管桂18670871505: 蜀道难学生手写翻译? -
    24599高儿 : 翻译如下唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道难以攀越,简直难于上青天.传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈.从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返.西边太白山高峻无路只有飞鸟可通行,...

    管桂18670871505: 仿写蜀道难 -
    24599高儿 : 噫吁嚱,血压高哉,数学之难,难于上西天.正弦及余弦,开卷何茫然.尔来四万八千岁,不与教材通一言.上课老师说鸟语,可以气绝发羊癫.地崩山摧人气死,然后两条辅助线相连.上有磨磨叽叽之题意,下有零零星星之条件.闫阁之辈尚...

    管桂18670871505: 比较《蜀道难》和《送友人入蜀》的异同.(诗歌赏析高一题,下面照片是两首诗的内容.)大大们帮一下忙. -
    24599高儿 : 此诗与《蜀道难》都是写蜀地风光,但在写法上有较大区别.其同者都是从“传说”“见说”入题,着力虚拟夸说蜀道迷离神奇的色彩和点染烘托蜀道的艰险诡奇的气氛,突出难和险,继之按由秦入蜀的时空顺序,绘声绘色,穷形尽相地描绘了...

    管桂18670871505: 李白《蜀道难》全文 -
    24599高儿 : 噫吁嚱(yī xū xī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天! 蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟. 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅. 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 上有六龙回日之高标,下有...

    管桂18670871505: 问一个关于《蜀道难》的默写. -
    24599高儿 : 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟.

    管桂18670871505: 改写《蜀道难》 -
    24599高儿 :[答案] 很高兴为您解答. 关于作业的有一个. 噫吁嚱!繁乎盛哉!作业之难,难于上青天! 孔丘及孟轲,出生何茫然! 作业四万八千道,无有昼夜奋斗间. 旦知书店有答案,苦于不再手眼前. 地崩山摧孔子死,然后老师教授相钩连. 上有恩师校长之威逼,下...

    管桂18670871505: 蜀道难的重点句子 -
    24599高儿 : 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.(重要) 尔来四万八千岁.不与秦塞通人烟. 西当太白有鸟道.可以横绝峨眉巅. 上有六龙回日之高标.下有冲波逆折之回川.(重要) 问君西游何时还.畏途□岩不可攀. 但见悲鸟号古木.雄飞雌从绕林间. 枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧□. (重要) 朝避猛虎.夕避长蛇.磨牙吮血.杀人如麻.(重要) 锦城虽云乐.不如早还家. 全文都还比较重要若有用,望采纳,谢谢.

    管桂18670871505: 李白的《蜀道难》 -
    24599高儿 : 音韵流畅激扬,节奏回环往复,情感逐次升华.“蜀道之难,难于上青天”,既是作者咏叹的主题,也是诗意转折和抒情变化的标志.它在第一段出现,像晴天霹雳震撼人心,先声夺人,定下强烈的感情基调;在第二段出现,承前启后:承接前面的“畏途巉岩不可攀”,引发后面的“其险也如此”;在第三段出现,其对友人殷切关心之意,溢于言表,且照应了开篇,意味深长.

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