蝴蝶的家告诉我们什么道理
答：【 #教案# 导语】《蝴蝶的家》是部编版小学四年级上册语文的第八篇课文,本文以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】部编版四年级上册语文《蝴蝶的家》教学反思 这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线...
答：《蝴蝶的家》启示：引导学生体会作者所具有的善于思考，长于观察的良好的科学素养。本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关切之情。文章写到：下大雨了，作者看到青鸟、麻雀这些鸟都有躲避的家，而在作者看来...
答：读了蝴蝶的家这篇文章所受到的启示：引导学生体会作者所具有的善于思考，长于观察的良好的科学素养。本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关切之情。这是一篇散文。语言很优美。文章写到：下大雨了，作者看到...
答：因此，“我真为蝴蝶着急了”。作者再次发挥自己的想象力试图去寻找蝴蝶的家，但是都被自己否定了，于是，再次表达“我真为蝴蝶着急了。一个小女孩的话，说她认为蝴蝶一定有个美丽而香甜的家，“一定是这样的。”作者听了小女孩的话，感觉有道理，但就是没见到蝴蝶的家到底在哪里，希望谁能说给自己。
答：因此，“我真为蝴蝶着急了”。作者再次发挥自己的想象力试图去寻找蝴蝶的家，但是都被自己否定了，于是，再次表达“我真为蝴蝶着急了。一个小女孩的话，说她认为蝴蝶一定有个美丽而香甜的家，“一定是这样的。”作者听了小女孩的话，感觉有道理，但就是没见到蝴蝶的家到底在哪里，希望谁能说给自己。
答：因此，“我真为蝴蝶着急了”。作者再次发挥自己的想象力试图去寻找蝴蝶的家，但是都被自己否定了，于是，再次表达“我真为蝴蝶着急了。一个小女孩的话，说她认为蝴蝶一定有个美丽而香甜的家，“一定是这样的。”作者听了小女孩的话，感觉有道理，但就是没见到蝴蝶的家到底在哪里，希望谁能说给自己。
答：因此，“我真为蝴蝶着急了”。作者再次发挥自己的想象力试图去寻找蝴蝶的家，但是都被自己否定了，于是，再次表达“我真为蝴蝶着急了。一个小女孩的话，说她认为蝴蝶一定有个美丽而香甜的家，“一定是这样的。”作者听了小女孩的话，感觉有道理，但就是没见到蝴蝶的家到底在哪里，希望谁能说给自己。
答：第六自然段，作者听了小女孩的话，感觉有道理，但就是没见到蝴蝶的家到底在哪里，希望谁能说给自己。作者写着样一篇文章，到底要表达怎样的一种情感呢？关爱大自然，关爱小动物？还是对大自然的奥秘的一种执着的探索精神？读这篇文章，感觉两者交织在一起，很难说哪一方面是作者要表达的主要意思。我...
答：因此，“我真为蝴蝶着急了”。作者再次发挥自己的想象力试图去寻找蝴蝶的家，但是都被自己否定了，于是，再次表达“我真为蝴蝶着急了。一个小女孩的话，说她认为蝴蝶一定有个美丽而香甜的家，“一定是这样的。”作者听了小女孩的话，感觉有道理，但就是没见到蝴蝶的家到底在哪里，希望谁能说给自己。
答：以“蝴蝶的家”为题更加温馨动人，以儿童的角度，更抓住读者的眼球。本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关切之情。这是一篇散文。语言很优美。文章写到：下大雨了，作者看到青鸟、麻雀这些鸟都有躲避的家，...
网友评论：
钮顾17769736127：
蝴蝶的家一文代表了,作者什么什么什么之情? -
33462扶富
： 《蝴蝶的家》一文以问题为线索,思考蝴蝶的家有哪里,以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情. 启示:善于思考,长于观察的良好的科学素养.
钮顾17769736127：
《蝴蝶的家》是一篇什么作品讲述我为什么深感担忧不断寻找什么而最终无果? -
33462扶富
： 本文以问题和思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情.
钮顾17769736127：
《蝴蝶的家》阅读答案我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、雨、风吼叫着,雨点密集... -
33462扶富
：[答案] 1)写出下列词语的反义词.低沉——( 高远 )轻盈( 沉重)确信——(怀疑 )柔弱——( 刚强 ) (2)根据短文回答问题. ①“想到这里,我简直是没法想下去了,心里是那样的着急.”作者想到了什么这么着急? 作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻...
钮顾17769736127：
蝴蝶的家 阅读答案 -
33462扶富
： 难为:也就是指蝴蝶在下雨天无处可躲. 蝴蝶的家:(论)在我的印象里,蝴蝶一直飞在天上,没有固定的家,这让我很担心! 于是我和好朋友约好了要给蝴蝶找个家,我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家,一个可以移动的空中的家,我想它累了可以随时飞回家休息,那里有爸爸妈妈,有鲜花和绿草,有鸡、鸭、鹅、鸟、虫、蚕等等很多可以一起玩的动物、植物,它们很开心很和谐! 蝴蝶的家不是一个普通的家,那里有很多很多的爱,会让蝴蝶感觉很温暖的家! 最后一题再自己掰一点
钮顾17769736127：
《蝴蝶的家》一文使我想到了有关蝴蝶的诗句是什么? -
33462扶富
： 你好! 在蝴蝶的家一文中,作者之所以急,是因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶.为蝴蝶的住处而担心、发愁,表达了作者对幼小生命关爱之情. 祝你生活愉快!
钮顾17769736127：
《蝴蝶的家》阅读答案 -
33462扶富
： 1)写出下列词语的反义词.低沉——( 高远 )轻盈( 沉重)确信——(怀疑 )柔弱——( 刚强 ) (2)根据短文回答问题. ①“想到这里,我简直是没法想下去了,心里是那样的着急.”作者想到了什么这么着急? 作者想到了蝴蝶的身体...
钮顾17769736127：
燕志俊蝴蝶的家第二段仿写? -
33462扶富
： 蝴蝶的家这篇课文可以分成三个部分:第一段(1):写“我”常想,下大雨的时候,蝴蝶要怎么办? 第二段(2-4):具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的. 第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里. 作者对生命的关爱、对未知充满了好奇、探索未来的决心. 作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了.后来是这样想的:她们一定是藏在一个秘密的家里,她们的家一定美丽而甜蜜,可就是不知道在哪儿.我的看法:她们的家因为怕被人打扰,所以一定很秘密,美丽而甜蜜.我们要爱护这些美丽的仙子.
钮顾17769736127：
蝴蝶的家小短文表达上有什么点心巧设悬念的比分的想象 -
33462扶富
： 大雷雨的时候,不是难为蝴蝶么,家雀那种东西,以及青鸟、鹊、麻雀等鸟都得躲避哩,因为天是那样低压,云是黑得像黄昏似的,雷、电,雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都冲洗遍了,树林...
钮顾17769736127：
蜜蜂和蝴蝶里面的寓言告诉我们什么道理 -
33462扶富
： 这是一篇寓言,讲的蜜蜂和蝴蝶相遇,蝴蝶嘲笑蜜蜂长得丑,蜜蜂反驳说:“外表美丽并不重要,最主要的是心灵要美,我们蜜蜂虽然丑,但是我们能酿出香甜的蜜为人类造福,而你们虽然长得好看,却危害庄稼,损人利己.”蝴蝶听完,羞愧地飞走了. 我们要做一个心灵美,实实在在,不说空话的人.如果能做到这样,一定会成为一个非常“美丽”的人.
