行为发展的四个阶段
答：0-3岁属于什么阶段3 一、0-3岁婴幼儿行为发展的四个阶段 1、依恋的0岁 通过关注性的满足发展宝宝的依恋感；2、好动的1岁 通过安全性的保护发展宝宝的安全感；3、探险的2岁 通过支持性的参与发展宝宝的信任感；4、自主的3岁 通过尊重性的引导发展宝宝的自主感。在人生最初的头3年里，让婴幼...
答：职业生涯必经四个阶段 职业生涯是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。以下是我帮大家整理的职业生涯必经四个阶段,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 工作不等于职业。工作只是一个人在组织里所拥有的...
答：皮亚杰道德发展的四个阶段分别是：第一阶段：自我中心阶段(2～5岁)：也叫作前道德阶段。这时期儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。(对于对偶故事，还无法做出道德判断)。第二阶段：权威阶段(5～8岁)：又称他律道德阶段。该时期的儿童...
答：1、感知运动阶段。2、前运算阶段。3、具体运算阶段。4、形式运算阶段。其中，每一个阶段都是一个统一的整体。他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段。感知运动阶段特点：在这个最初的发展阶段，孩子们通过感官和运动来体验世界并获得知识。 当儿童与他们的环境互动时，他们在相对较短的...
答：四个阶段：第一阶段：前道德阶段（出生～3岁）。第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段（3～7岁）。第三阶段：自律或合作道德阶段。（7~12岁）第四阶段：公正阶段（11~12岁以后）。科尔伯格的道德阶段包含如下的一些特征。1、道德发展的各阶段都是一个“结构化了的统一体”，一个有组织的思想...
答：权威阶段（6-8岁）：这个阶段的儿童开始尊重和服从权威，他们认为规则是由权威人士制定的，是不可更改和绝对必须遵守的。儿童的道德判断主要基于行为的结果，而不是行为的动机。可逆性阶段（8-10岁）：儿童进入这个阶段后，他们开始意识到规则是同伴之间共同商定的，可以通过协商来调整。他们开始理解互惠...
答：3. 进入依恋明确阶段（7-24个月），婴儿开始将母亲或主要照料者视为安全基地，从这个基础上他们可以安全地探索周围的环境。4. 在目标调整的伙伴关系阶段（2-3岁以后），儿童开始能够理解照料者的需求，并据此调整自己的行为。这一阶段标志着更复杂双向人际关系的建立。
答：弗洛伊德把心理发展分为：第一阶段：口唇期（0--1 岁） ，儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段：肛门期（1--3 岁） ，这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段：前生殖器阶段（3---6 岁） ，这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段：潜伏期（6---11、...
答：我国古代礼仪的发展分四个阶段 1.礼仪的起源时期：夏朝以前(公元前21世纪前)古代礼仪的孕育时期 —— 尧舜时期。古代尧舜时期，已经有了成文的礼仪制度，即 “ 五礼 ” ：祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼；宾客之事为宾礼；军事之事为军礼，丧葬之事为凶礼。2.礼仪的形成时期：夏、商、西周三代...
答：特点：阶段的发展不是间断性的跳跃，而是逐渐、持续的变化。四阶段的具体内容：感知运算阶段（出生后-2岁）：这一阶段婴儿只有动作的智慧，而没有表象与运算的智慧。他们依靠感知运动的手段来适应外部环境。这个阶段的儿童行为发展经过三个层次：本能时期——习惯时期——智慧活动萌芽时期。儿童出生的第一个...
网友评论：
宿轻17188885137：
人类行为形成和发展的主动发展阶段在多大?自主阶段?巩固发展阶段 -
20695缑柄
： 人类行为的发展过程: 在人的整个生命周期中,行为的形成和发展可分为四个阶段. 1、被动发展阶段——被动发展阶段在0~3岁内,此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,如婴儿的吸吮、抓握.啼哭等行为. 2、主动发展阶段——主动发展阶段在3~12岁内,此阶段的行为有明显的主动性,其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等. 3、自主发展阶段——自主发展阶段自12~13岁起延续至成年,此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为. 4、巩固发展阶段——巩固发展阶段在成年后,持续终生,此阶段的行为已基本定型,但由于环境、社会及个人状况均在不断变化,人们必须对自己的行为加以不断的调整、完善、充实和提高.
宿轻17188885137：
皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括哪几个阶段 -
20695缑柄
： 皮亚杰一般是将智慧的发展划分为四大阶段, ①感知运算阶段(出生后至1.5岁、2岁): 这一阶段婴儿只有动作的智慧,而没有表象与运算的智慧.他们依靠感知运动的手段来适应外部环境.这个阶段的儿童行为发展经过三个层次:本能时期...
宿轻17188885137：
皮亚杰研究了儿童心理的发展将其分为几个阶段?
20695缑柄
： 皮亚杰不仅探讨人的认识发展的四个基本因素,而且还研究了儿童心理的发展,将其分为四个 阶段:1.感知运动阶段儿童只能协调感知和动作,在接触外界事物时能利用...
宿轻17188885137：
人类行为有哪些普遍规律 -
20695缑柄
： 根据行为科学、心理科学的长期研究结果,把人类行为的规律归纳为八条. 一、目标律任何行为都指向一定的目标.这些目标可能是主体之外的任一客观事物,如金钱、住房、轿车、职位、名誉等.目标是人们梦寐以求的预期结果,这些结果“...
宿轻17188885137：
皮亚杰把儿童思维发展分为四个阶段,每个阶段的主要特点是什么呢? -
20695缑柄
： 皮亚杰认为,所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展.他把儿童心理发展分为四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁) 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始...
宿轻17188885137：
婴儿成长及行为发展过程是怎样 -
20695缑柄
： 婴儿成长及行为发展过程:第1个月,能看见影子以及轮廓,能把视线固定在某一物件上,能对声音有所反应.大部分时间是在睡眠.第1个月,会转向吵闹的声音,也会用不同的哭声来表示饥饿、不舒服或兴奋.可能会开始去抓东...
宿轻17188885137：
青少年期心理发展的一般特点是什么 -
20695缑柄
：[答案] 主要有过度性 矛盾激化性 闭锁性社会性啊 青少年心理发展的年龄特点 从儿童发展到成人,其心理发展大致可分为六个年龄阶段.除了乳儿期与婴儿期外,从3岁至6-7岁为幼儿期,6-7岁至11-12岁为儿童期,11-12岁至14-15岁为少年期,14-15岁...
宿轻17188885137：
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括? -
20695缑柄
： 认识发展阶段 . 第一阶段:前道德阶段(出生~3岁).皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期,他们对问题的考虑都还是自我中心的.他们不顾规则,按照自己的想象去招待规则. . . 第二阶段:他律道德阶段或道德实在论阶段...
