表演区快乐小舞台教案
答：1、在以表演的基础上,能根据情节的细节部分进行表演。 2、咬准字音:“小助手、着急、厨房”注意不同的角色用不同的语调表现。 3、知道上学应互相帮助,要开开心心的、并能初步的进行创编。。 活动准备: 《小动物上幼儿园》表演的场景:小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。
答：益智区是学生在摆弄中巩固已有知识的区域,因此,我们提供了多种材料供学生摆弄,在掌握知识中既有趣又不枯燥。 4、表演区――①儿歌②故事表演③歌曲表演 在早期阅读中,学生的兴趣与表达表现尤为重要,因此,我们提供了各种动物头饰、美丽的纱巾,并且布置了“欢乐小舞台”的环境,学生在我们的所创设的环境中大胆的表达...
答：表演区与其他区域相比，更以它独特的魅力吸引幼儿，对于大班幼儿来说具有特别的作用，动听的音乐、鲜艳的服装、舞台和上台表演的喜悦深深吸引和鼓舞着他们，激发他们积极愉快的情感。通过老师不断调整策略，适时指导，最终让幼儿“玩”、“演”、“乐”，起来，充分发挥了表演区艺术教育的功能，较好地促进幼...
答：为了满足全体幼儿的表现欲，教师为他们设置一个小舞台或"卡拉OK厅"、"电视演播厅"等表演场地，让幼儿自由地表演。当他们熟悉的乐曲响起时，一定会有人闻歌起舞，跃跃欲试。当台下响起观众的热烈掌声时，幼儿的表演将更加投入，更富激情。这次“表演区”的小舞台，很受孩子们的喜爱。让孩子们都有在舞...
答：【篇一】观察地点：中二班小舞台 观察目的：新学期我们班开设了小舞台，我们提供了舞台，背景，表演乐器，服装，道具，在音乐的选择上也选择了一些孩子们学过的歌曲，但孩子们似乎会对这些内容并不感兴趣。实录：“现在请小朋友根据早上自己选择的活动区域去游戏吧！”源源，湘湘，桦桦端着小椅子来到小...
答：2.培养小朋友之间的沟通能力，遇到争吵商量解决问题。【篇2】观察目的：新学期我们班开设了小舞台，我们提供了舞台，背景，表演乐器，服装，道具，在音乐的选择上也选择了一些孩子们学过的歌曲，但孩子们似乎会对这些内容并不感兴趣。实录：现在请小朋友根据早上自己选择的活动区域去游戏吧！源源，湘湘，...
答：走进童话世界—-主题背景下的小舞台走进童话的世界。主题活动的由来小舞台一直是大班幼儿在角色游戏中喜欢去的地方，在这个游戏区孩子们可以自由自在的表演自己想表演的节目，无论是小演员还是小观众在小舞台里都是那么的快乐。小舞台到底演什么？是由孩子自己决定，还是老师说了算？华爱华老师曾说过：“...
答：介绍已经布置好的”快乐小舞台“,展示幼儿站立好的蛋宝宝,让幼儿围着站立起来的蛋宝宝表演《学做解放军》,体验成功的乐趣。 6、结束 师:今天小朋友们玩得开心吗?今天小朋友们帮了鸭妈妈一个大忙,想了那么多的好办法让蛋宝宝站起来。你们回去还可以想更多的办法让蛋宝宝站起来,然后再告诉鸭妈妈好吗?时间过得真...
答：建筑工地区:《家乡美景——鼓楼》,老师提供油画棒、纸盒、碎步、挂历纸等,幼儿大胆设计制作鼓楼造型,用纸盒堆成鼓楼、用碎步粘贴鼓楼图案等等。 开心舞台区:《凤阳花鼓》 老师为幼儿提供音乐、双条鼓、服装等,幼儿根据音乐,随着优美的旋律唱起了家乡戏——凤阳花鼓,有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起来。 (看着孩...
答：1、谈话前没有将小舞台游戏规则之一:六一期间免费观看表演交待清楚。 2、个别幼儿的礼貌用语和规则意识有待于加强。 3、最后的讲评活动时没有很好地引导幼儿围绕如何“庆六一”讲述。 幼儿园教案 篇8 活动目标: 1、在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态,表现好朋友的亲密关系。 2、能适当添画背景,表...
网友评论：
庾冠17296789789：
幼儿园小班区角活动教案.活动目标,活动准备,活动过程 -
16258柯纪
： 活动设计背景 本班幼儿年龄段4-5岁,喜欢提问,喜欢解决问题,但不知道团结,想通过这样的区角游戏方式,让幼儿知道团结合作,才能完成.还有幼儿在整理物品上稍有欠缺,不太喜欢整理,想利用这次活动,让幼儿自己整理物品,体验成...
庾冠17296789789：
幼儿园快乐大舞台主持开场结束语 -
16258柯纪
： :亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小朋友们,大家好!1新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕. 2伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2015年元旦如约而至.3在这一刻,我们已经感受到了春天...
庾冠17296789789：
幼儿园小班的表演区能做什么? -
16258柯纪
： 可以是角色表演,他们感兴趣的都可以,喜洋洋什么的,如果你觉得时间不够了,来不及弄对白什么的,那就弄点简单的,给个情景,和音乐,让她们让他们自己表现,跳舞,唱歌都可以~
庾冠17296789789：
送人玫瑰,手有余香 -
16258柯纪
： 赠人玫瑰,手有余香 ▽印度古谚,赠人玫瑰之手,经久犹有余香 用英语说是“The rose\'s in her hand; the flavor in mine.” 生活中常有这样的情况,方便了别人的同时也会给自己带来方便.(一) 玫瑰的故事 一对孪生小姑娘走进玫瑰园.不久...
庾冠17296789789：
如何优化语言区域活动的开展 -
16258柯纪
： 《纲要》指出:幼儿园教育应尊重幼儿,相信幼儿,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展.遵循这一观念,我尝试在引导幼儿进行语言区域活动时,根据自己的兴趣,需要,愉快有益的自由选择,积极主动地活动.语言区活动形式丰富...
庾冠17296789789：
幼儿园艺术表现力课有哪些形式 -
16258柯纪
： 一、课题的提出 艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具.《纲要》中明确指出了在艺术教育活动中,应注重幼儿的艺术感受力和在艺术创造中的个性化表现. 幼儿期是幼儿获得表现力的最佳时机...
庾冠17296789789：
小班语言教案 学说求助时的礼貌用语,提高幼儿的语言表达能力 -
16258柯纪
：[答案]一、创设环境,为幼儿创造语言,从而来提高语言表达能力. 1、创设情景表演 幼儿就失去了兴趣.因此,为了提高幼儿的积极性,我采用了情景表演的形式,为幼儿创造了语言的机会.如:在故事《小鸭和小鸡》中,我找来两个木偶动物,即:小鸭...
