被老师说时的心理描写
答：“73号，大家的情绪紧张起来，我暗暗地祈祷着。”话音刚落，数学老师满脸笑容地走进教室。我都急出汗了，连心好像都要蹦出来了。我看了一下书，也狠不得挖个洞躲在洞里，我的心好像已经蹦出来了，一被老师点到清翠的铃声响了，就很有可能被老师请到办公室“喝茶”。我也不例外。上课时我最紧张和...
答：听到老师这么说，我愣住了，为什么老师会这么说我，我不敢看老师，不敢看同学，我低着头，希望可以像鸵鸟一样躲在土里，我心中一片埋怨，委屈以及不满，眼泪就这样留了下来，眼泪不要再流了！我心里大声喊着，可是却毫无作用，极度的央求着自己,老师。拜托请放过我吧...当被老师批评后怎么描写自己...
答：心忽的一颤，然后扑通扑通地乱跳，脸刷地一下红了，头低了下去，不敢目视老师，身上一身冷汗，像个做了错事的孩子。
答：首先，被老师批评是比较忐忑的，不知道自己是什么原因受到的批评，是怀着不安的心情来到老师面前，接受老师的批评。接着老师把批评你的原因说出来，如果老师说的是事实，是有道理的，你就会觉得比较惭愧，而且你觉得老师批评的对。最后你虚心接受了老师的批评，然后心里面暗下决心，以后一定要改正自己的缺点...
答：4、对我前面的人走出考场时，就意味着决定我“命运”的时刻到来了。我每走一步，心就不由自主地往上“提”高，心跳也加快许多。当我的心快要跳出来是，也就是要见到评委老师时，我的心又放松了许多，心跳也逐渐减慢。5、好紧张好紧张，随着时间的推移，我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透...
答：离办公室越近我的心跳的就越快。突然想起上次的数学作业是抄的，难道被发现了？完了，老师问我怎么说啊。走进教室，都不敢抬眼看老师，哎。鼓起勇气，我说：“老师，怎么了？”老师，抬起头说:"哦，你来了啊，坐。”我紧张的感觉自己在发抖。“我发现你最近上课，怎么这么没精打采啊，这次月考你...
答：我们都有许多难忘的事，我却有一堂难忘的课。回想起来，还真是津津有味。记得四年级时，我很胆小，总是不敢回答问题。＂叮铃铃＂上课铃响了，同学都回到了教室，拿起书来响亮地读了起来。我听到了语文老师轻快的步伐走进教室，教室安静的都能听到呼吸声，语文老师在投影机出了几道题给我们来回答...
答：那他的心里肯定是非常忐忑不安的，因为他没有认真听课，所以他就没有办法回答问题。是一种焦躁，而且是非常害怕，忐忑不安的心情。
答：老师用慈祥的眼光看着我：你这次的成绩很差啊！我羞愧的点了点头，老师继续说道：下次好好努力我相信你可以的，一抹暖阳照进我灰暗的心中，我坚定的点了头，回到座位上且努力这 心里想：不该为这次的失败而气馁，加油我可以！又是一次考试，试卷发下来时上面的红叉已经不见了少到几乎不见，这就是我...
答：一定要好好写作业，好好学习～～我忐忑不安的徘徊在黄老师的办公室门前 想着‘我到底该不该进去？黄老师会怎么处置我啊？’回想着朋友的安慰 我毅然决定一人做事一人当 挺直了腰板 轻轻的敲响了老师的门 “进来”老师温柔的声音从门中传出 我悬着的心也终于放下了 仅供参考 ...
网友评论：
朱春19565604974：
当被老师批评后怎么描写自己的心理 -
50612舒刮
： 先是不服气,后来,慢慢想通了,明白老师的用心良苦,知道自己错了……(写心理矛盾吧!觉得自己错了,觉得老师错了,可以就这样展开话题,最后,我明白了……)
朱春19565604974：
以第一人称写一篇被老师批评后的心理活动 -
50612舒刮
： But today I was criticized by the teacher. When being criticized by the teacher I was very nervous. I'm very nervous. A teacher and I'm a bit ashamed feeling in my heart.
朱春19565604974：
关于没完成作业的作文本人急需一篇作文,内容是关于 没完成作业,被老师批评 的作文,要有批评后作者具体的心理描写,字数350 - 450. -
50612舒刮
：[答案] 第一次没完成作业这是发生在五年级的一件事,虽然过去了可依然历历在目,犹如昨天发生的一样.星期五,语文老师上午就布置了作业,下午老师又重复了一遍.可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊.于是乎我就简简单单记下了,没有多...
朱春19565604974：
被老师批评后 心理描写 -
50612舒刮
： 听到老师这么说,我愣住了,为什么老师会这么说我,我不敢看老师,不敢看同学,我低着头,希望可以像鸵鸟一样躲在土里,我心中一片埋怨,委屈以及不满,眼泪就这样留了下来,眼泪不要再流了!我心里大声喊着,可是却毫无作用,极度的央求着自己,老师.拜托请放过我吧.......
朱春19565604974：
被老师骂当时的心里描写(日记) -
50612舒刮
： “呀,完蛋了,完蛋了!”今天上书人课,还有英语要背呢,这时我的心里紧张得很,就象十五个吊桶---七上八下.现在还在车上,怎么样才能背好呢?过了一会儿,到了学校,我的心里更是忐忑不安了,怎么办怎么办才好呢,突然,我看到...
朱春19565604974：
写我是一个害羞的女孩,老师上课第一个提问问题给我,写我被老师提问时的心里描 -
50612舒刮
： 是害羞么? 低下头,感觉老师和同学的目光都对着你,手不知道放在哪里好,一个手指不自觉的在桌上按着.脑袋里乱乱的,生怕答错,但又不能不回答,纠结时间越长越急,脸颊和耳朵烫烫的,感觉自己像被吹涨的气球.其实回答问题的时候应该心里是在想答案,主要的还是从细节上描写吧,还有环境描写.以上为个人意见,满意的话请采纳~
朱春19565604974：
学生收到老师鼓励时的心理描写 -
50612舒刮
： 时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀. 那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都...
朱春19565604974：
迟到后被老师批评时的心理描写 -
50612舒刮
： 土遁的心理加上不屑的外表
朱春19565604974：
用上神态描写和心理描写方法写一写,自己得到老师表扬或批评的句子! -
50612舒刮
： 表扬句:啊!小华听到老师的表扬后,脸上绽开了笑容,“我一定会加油的!”小华心想着. 批评句:由于上课睡懒觉的他,被老师罚站了,站在门口,承受着同学轻蔑的目光,不觉有点羞愧,“我一定改掉这个坏习惯!”他从心里发誓道.虽然不是很好,但希望能加点财富值哦!!
