褚娇娜的作者简介
答:《富饶的西沙群岛》作者是褚娇娜。这是一篇写景的文章,作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海面”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感。内容简介 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置,再...
答:课文《富饶的西沙群岛》的作者是:褚娇娜。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在...
答:《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感。《富饶的西沙群岛》,题目的中心词“西沙群岛”,即描写表现的对象是西沙群岛。然而,文中的题眼是...
答:《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本中的课文。《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富...
答:树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这也是非常保贵的肥料。富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变的更加美丽,更加富饶。2、《富饶的西沙群岛》出处:小学三年级上册语文课本课文,作者:褚娇娜。
答:有的(五彩斑斓 );有的(洁白如雪 )。《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本课文,作者是褚娇娜。全文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。这篇课文是让学生了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,产生喜爱西沙群岛的思想感情。
答:《富饶的西沙群岛》这篇课文,在网络上搜索一下,会标出一个叫“褚娇娜”的作者,但这种认定,没有任何的正规媒体予以确认。文章图片3 同样,《美丽的小兴安岭》的作者,在网络上也能找到一个神秘莫测的作者:董秋玲。但同样没有任何关于这名作者的资料。在现行的统编本教科书里,也没有具体地在这...
答:《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本中的课文,作者是褚娇娜。该文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。该课文最早出现在...
答:西沙群岛地处北纬15°46′~17°08′,东经111°11′~112°54′之间,处于中国大陆、东沙群岛与海南岛及中沙、南沙群岛之间的中心环节,为中国与南洋群岛、中南半岛及印度洋沿岸各国交流的南海航道要冲。三沙市行政中心在西沙群岛永兴岛。西沙群岛分布在50多万平方公里的海域,共有22个岛屿,7个沙洲,有8...
答:与诗人刘禹锡赏秋夜月光下的(洞庭湖)指的是,学习了唐代刘禹锡《望洞庭》这首诗,诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美,勾画出一幅美丽的洞庭山水图。所以填写洞庭湖。还有南海的(西沙群岛)是指课文《富饶的西沙群岛》,作者褚娇娜,课文从海面、海底、...
网友评论:
逄饱18549621030:
三年级语文22课富饶的西沙群岛的作者是谁 -
14475司雁
: 作者:褚娇娜 来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课. 原文: 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的...
逄饱18549621030:
三年级语文中西沙群岛的作者是谁 -
14475司雁
: 作者:褚娇娜.
逄饱18549621030:
富饶的西沙群岛作者是谁 -
14475司雁
: 作者:褚娇娜 来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课. 原文: 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的...
逄饱18549621030:
富饶的西沙群岛是谁创作的? -
14475司雁
: 全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段. 第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方. 第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶. 第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶.全文条理清楚,层次分明. 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点. 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整[1] .作 者 褚娇娜