褚娇娜的作者简介
答：《富饶的西沙群岛》作者是褚娇娜。这是一篇写景的文章，作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海面”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。内容简介 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再...
答：课文《富饶的西沙群岛》的作者是：褚娇娜。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在...
答：《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。《富饶的西沙群岛》，题目的中心词“西沙群岛”，即描写表现的对象是西沙群岛。然而，文中的题眼是...
答：《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本中的课文。《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富...
答：树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变的更加美丽，更加富饶。2、《富饶的西沙群岛》出处：小学三年级上册语文课本课文，作者：褚娇娜。
答：有的（五彩斑斓 ）；有的（洁白如雪 ）。《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本课文，作者是褚娇娜。全文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。这篇课文是让学生了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，产生喜爱西沙群岛的思想感情。
答：《富饶的西沙群岛》这篇课文，在网络上搜索一下，会标出一个叫“褚娇娜”的作者，但这种认定，没有任何的正规媒体予以确认。文章图片3 同样，《美丽的小兴安岭》的作者，在网络上也能找到一个神秘莫测的作者：董秋玲。但同样没有任何关于这名作者的资料。在现行的统编本教科书里，也没有具体地在这...
答：《富饶的西沙群岛》是小学三年级上册语文课本中的课文，作者是褚娇娜。该文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。该课文最早出现在...
答：西沙群岛地处北纬15°46′～17°08′，东经111°11′～112°54′之间，处于中国大陆、东沙群岛与海南岛及中沙、南沙群岛之间的中心环节，为中国与南洋群岛、中南半岛及印度洋沿岸各国交流的南海航道要冲。三沙市行政中心在西沙群岛永兴岛。西沙群岛分布在50多万平方公里的海域，共有22个岛屿，7个沙洲，有8...
答：与诗人刘禹锡赏秋夜月光下的（洞庭湖）指的是，学习了唐代刘禹锡《望洞庭》这首诗，诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。所以填写洞庭湖。还有南海的（西沙群岛）是指课文《富饶的西沙群岛》，作者褚娇娜，课文从海面、海底、...
网友评论：
逄饱18549621030：
三年级语文22课富饶的西沙群岛的作者是谁 -
14475司雁
： 作者:褚娇娜 来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课. 原文: 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的...
逄饱18549621030：
三年级语文中西沙群岛的作者是谁 -
14475司雁
： 作者:褚娇娜.
逄饱18549621030：
富饶的西沙群岛作者是谁 -
14475司雁
： 作者:褚娇娜 来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课. 原文: 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的...
逄饱18549621030：
富饶的西沙群岛是谁创作的? -
14475司雁
： 全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段. 第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方. 第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶. 第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶.全文条理清楚,层次分明. 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点. 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整[1] .作 者 褚娇娜
