西湖课外阅读题答案
答：三年级阅读理解西湖的标准答案如下：1、文章主要描述的是哪个地方？答：文章主要描述的是中国的杭州西湖。2、西湖有什么特别之处？答：西湖以其秀美独特的自然风光、丰富的历史文化和众多的名胜古迹而著名。西湖被誉为中国最美的湖泊之一，也是中国文化的重要象征之一。3、根据文章，西湖的四季各有什么特点？
答：（《北大荒的秋天》）2、只见湖的南北西三面是 、 的山峦， ， ， ， ，真像 。（《西湖》）3、有人说“ ”，这话真是太妙了。有 ，湛蓝的天空 ；有 ，湛蓝的天空 。（《拉萨的天空》）六、口语交际（5分）星期天，小明想到公园里欣赏秋景，但是爸妈以...
答：余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪,招余同隐。 余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。 因为我不知道答案是什么,所以就给翻译了 粟山高六十二丈,绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭,(石人岭)陡...
答：列之盆池,以作小景.其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景.余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最.余友江道暗有精舍在西溪,招余同隐.余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨.译文粟山高六十二丈,绕一周共十八里二百步.山下...
答：西湖区各年级课外阅读书目（讨论稿）学期 必读书目 推荐书目 一 上 1．《猜猜我有多爱你》（绘本）：【爱尔兰】麦克布雷尼 著，【英】婕朗 绘 2．《爷爷一定有办法》（绘本）：【加】吉尔曼 文图 1．《新语文读本1、2》王尚文等主编 2．《蚯蚓的日记》（绘本）3．《逃家小兔》（绘本）4．《...
答：五、我会选择正确的答案。***5分*** 1.B、A 2.B 3.D 4.B ***每空1分*** 六、回顾课文内容,并填空。***13分*** 1.李白 、 《望天门山》 ***每空0.5分,两空共1分*** 碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 ***每空1分,共2分*** 2.西湖晴天和雨天***或西湖***、欲把西湖...
答：设题意图是培养学生初步的比较阅读能力。这比《三峡》一课的比较阅读要求更高了。《三峡》一课是求同比较,本课是求异比较。 在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。在表达的情感上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪...
答：原文:余忆年少时,住西湖.每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食.一日,偕数友,观荷于湖边亭中.兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态.少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色.荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝. 译文:我回忆年轻时,...
答：《西湖风光》、《漓江游记》,可以使学生理解作者采用比较的方法,用西湖的水来衬托漓江的水之美,并不是西湖不美,西湖的美同样是写不完,道不尽,令人神往,令人遐想,只是写法上与《桂林山水》不同;而《漓江游记》则可以让学生对漓江两岸美丽的风光有一个完整的了解,激起学生对祖国山水的热爱和向往,激发学生课外阅读...
答：4. 初一课外文言文阅读题 初一课外文言文阅读(及答案)2010/04/19 22:55 初一课外文言文阅读 一、《请君入瓮》① 周兴与丘神绩通谋,太后命来俊臣鞫②之。 俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰:“囚多不承,当为何法?”兴曰:“此甚易耳!取大瓮,以炭四周炙④之,令囚入中,何事不承!”俊臣乃索大瓮,火围如兴法,因...
网友评论：
骆庾13864632665：
《西湖》袁宏道 阅读答案 快啊啊啊!西湖最盛,为春为月.一日之盛为朝烟,为夕岚. 今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒.与杏桃相次开发,尤为奇观.石篑数为余言... -
47027亢进
：[答案] 1.解释下列词语解释词语的题都可以结合语境来分析,看出现在那句话中,大体含义是什么,词语的意义也就明了了.①朝烟:朝,早晨;朝烟;早晨的烟雾迷蒙的景象②夕岚:夕,与朝相对,指晚上;夕岚:傍晚的山光....
骆庾13864632665：
西湖阅读答案,袁宏道(有回答再加10分) -
47027亢进
： 1.“余游西湖始此” 2.花态柳情,山容水意.赋予花柳以人的情态,生动形象. 3.描写 抒情 欣喜之情 描写 议论 感慨 4.其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚 5.作者写春盛通过两个方面,大肆铺陈的展示,一是花盛,不仅桃花、杏花竞相开放,连梅花也来凑巧,二是月盛则不肯轻易出场,作者先用朝烟和夕岚做铺垫,将月放在最后造成一种悬念,以突出月景之妙不可言. 6.众人皆惊叹梅花之美,作者却独喜欢桃花,不忍离去,与众人不同,不随波逐流.对于自己最爱的月景,认为游者是无法领略其神韵的,见解独到.
骆庾13864632665：
《西湖》袁宏道 阅读答案 快啊啊啊!!! -
47027亢进
： 1.解释下列词语 解释词语的题都可以结合语境来分析,看出现在那句话中,大体含义是什么,词语的意义也就明了了. ①朝烟:朝,早晨;朝烟;早晨的烟雾迷蒙的景象 ②夕岚:夕,与朝相对,指晚上;夕岚:傍晚的山光. ③开发:结合语境...
骆庾13864632665：
西湖 阅读答案 -
47027亢进
： ①友人邀作者去赏梅,作者为什么没去?答:时为桃花所恋,竟不忍去湖上.②西湖最妩媚动人zhidao的景色是在什么时刻?答＂朝日始出,夕舂未下.③“歌吹为风,回粉汗为雨”是指什么?答:美妙的音乐随风飘扬,带粉香的汗水如雨流淌. ④“安可为俗士道哉!”这句话如何理解?答:这句话的意思是“哪能够和凡夫俗子去说呢!”,表达了答作者对世俗庸人的嘲谑,对西湖美不可言的景色的赞美.
骆庾13864632665：
《西湖的传说》阅读题答案 -
47027亢进
： 16.【答案】①设置悬念,吸引读者兴趣.(2分)②“母亲的西湖”指母亲每次回家都会给邻里讲的“虚构的西湖”.这个“很大,很漂亮,有好多船”的“天堂”一般的西湖是母亲在电视上看到的,是母亲自己想象的.(2分) 【解析】本题考查...
骆庾13864632665：
西湖文言文阅读答案:此时欲下一语描写不得,怎样停顿 -
47027亢进
：[答案] 此时欲下一语描写不得. 这个句子的断句(停顿)引起争议,原因在于句子的省略.如果将它补全,是不是很容易呢? 此时:到这个时候;欲下一语描写:想用一句话来描绘:不得:找不到合适的语言.全句的意思是:此时,欲下一语以描写之,不可得...
骆庾13864632665：
阅读下面的短文,完成 阅读下面的短文,完成练习. 西湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称.西湖,就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠.②站在柳丝轻拂... -
47027亢进
：[答案] 1.极目远眺 掠过 秀美 明净 2.(1)杭州 西湖(2)极大(或很大) 西湖 又大又平 3.(1)* (2)√ (3)* (4)√ 4.雨天 夜晚 喜爱西湖
骆庾13864632665：
阅读材料,完成下列问题.材料:杭州西湖部分景观图.(1)西湖不仅独擅山水秀丽之美,林壑幽深之胜,且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说,体现... -
47027亢进
：[选项] A. 主人追求闲适宁静的心理需要 B. 取自然景观的形象美与色彩美 C. 当地的民族风情 D. 与北方风光、气候协调
骆庾13864632665：
袁宏道 西湖谁有现代文品读·文言诗文点击天目的拓展阅读《西湖》的答案!要详细,要正确,要快哦! -
47027亢进
：[答案] 一、盛:多 始:开始,初 数:多次 为:是 为:被 为:如 二、2、C 三、1、余时为桃花所恋……艳冶极矣. 2、然杭人游湖……别是一种趣味. 4、花态柳情,山容水意 全是我自己做的、正确率可能不高 仅供参考
骆庾13864632665：
醉人的西湖 阅读答案 -
47027亢进
：[答案] 1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.2.孤傲 清高 羞涩3.本句用了比喻、拟人.将碧绿的湖水比喻成温润的玉,写出了水的透明与莹莹的绿的质地美.用拟人写雨吻湖水,生动的写出了细雨飘落在湖面上的美丽景象.4.说明了西...
