观书有感其二阅读理解题
答：1．行船 （或泛舟）；学习（或读书） 2．艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。也可以理解为艺术创作要功夫到家，则熟能生巧 ，驾驭自如。（意思对即可。） 3．苏轼诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句，诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用...
答：15、其一：借清澈的方塘需要“源头活水”来阐明人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。或者一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。（3分）其二：借“春水生”让巨舰得以“自在行”来阐明灵感的勃发（或情感一旦触发，或思考一旦茅塞顿开，或基本功夫到家），足以使创作...
答：这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
答：①七绝 南宋或宋（每空1分）②相同点：都是用比喻的手法谈读书的益处（或作用）（1分）好处：两诗意在说理、谈“观书”体会，但却不着一“书”字，而是巧用比喻，从自然界和社会生活中捕捉形象，把深奥的道理寓于生动形象的描写之中。既给人丰富的美感，又给人哲理的启迪。（意思对即可）（3分...
答：观书有感阅读题目：14.(3分)上面的诗或写__或写__，但都借景写理，所以人们称这类诗为__诗。15.(2分)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一诗中的理是由塘而__，见__觉清，由清思源，自然天成。阅读更多练习及答案访问阅读答案栏目查阅，只为最纯真...
答：1.以“方塘”喻需要圣贤之书不断充实的大脑，以塘水的清澈明净喻收获知识后的舒畅心情。2.大学者朱熹在赞美读书有所领悟，他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新 知在源源不断地给他补充。我们也应不断扩充自己的知识面，充实我们的心灵。希望对你有所帮助。
答：文章以生动的比喻描绘了观书有感的深刻体验。原文中，作者借江边春潮上涨的景象，比喻读书时情境的转变。原本艨艟巨舰在浅水处行驶困难，需要人力推动，象征着学习初期的艰难和费力。然而，当春水上涨，江流变得深广，船只如同一片羽毛般轻盈自在，象征着随着知识的积累和理解的深化，阅读变得轻松流畅，理解力...
答：可以积累丰富的知识，而“下笔如有神”则是说通过学习和思考，可以提高自己的思维能力和创新能力。这种对人生的理解，体现了杨慎对人生价值的深刻认识。总的来说，“观书有感其二”这首诗，不仅表达了杨慎对知识的热爱和珍视，也揭示了他对人生的深刻理解。这首诗的诗意深邃，富有哲理，值得我们深思。
答：活水亭观书有感二首·其二 作者：朱熹 朝代：清朝 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。译文：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。注释：1、渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水...
答：在阅读过程中有所其一其二两首诗的感悟。这是一组诗歌作品的题目，作者通过这组题目表达在阅读时的感悟和心情。这组诗歌作品是在作者阅读书籍后所作，是在作者写作时所想到的题目。这组题目中的“观书有感”意味着作者在阅读过程中有所感悟，一二表示作者有多个感悟，将分为两首诗来表达。
网友评论：
蒯所19642414286：
观书有感 其二 阅读答案 -
26246宫轻
： 学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗 原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来.” 它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展...
蒯所19642414286：
观书有感二,你联想到读书的那些体会? -
26246宫轻
：[答案] 我们要好读书,读好书,不断学习,汲取新的知识,海纳百川,活学活用,融会贯通,这样人才会变得更加睿智,心智才会变得更加开豁,更加敏锐,更加明理,更加能辩是非!我们要多读书,多积累,再难的问题也会迎刃而解的!人生如果要有成...
蒯所19642414286：
观书有感(二)这首诗读后能联想到哪些读书体会一定要二 -
26246宫轻
：[答案] 读书要联系生活,要行万里路.生活经验多,读书方觉亲切自然,有会于心.
蒯所19642414286：
朱熹的《观书有感(二)》当中,作者的中心思想是什么? -
26246宫轻
： 这也是一首借助形象说理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理.诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中.诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的.
蒯所19642414286：
《观书有感其二》的道理,注意,只要道理.不要别的,限时五分钟,回答到点子上的加分~ 只有五分钟 -
26246宫轻
： 从以'巨舰大船'作比喻,可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作.此诗的寓意也很深,以水涨船高则能够行驶自在,形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发,则能够使书写一下子变得流畅自如,这不仅仅是书法艺术的一个本质过程,也是一般艺术创作的重要本质.当然,该诗也可以从另外一个角度理解,即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅,品味出熟能生巧的艺术道理. ..
蒯所19642414286：
观书有感其二蕴含了什么道理 -
26246宫轻
： 答:这首诗告诉我们这像源源不断的活水,使池水变的那样清澈,人的心智也是由不断读书,不断汲取新的知识,才能更加开阔,更加敏锐.
蒯所19642414286：
活水亭观书有感二首 其二 朱熹阐述一个什么道理 -
26246宫轻
：[答案] 诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.
蒯所19642414286：
<<观书有感>>其二 ,从这首诗中,你会联想到读书的那些体会? -
26246宫轻
： 原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!
蒯所19642414286：
阅读下面一首诗,回答问题:《观书有感》朱熹.(1)一二两句分别使用了什么修辞,请具体分析.(2)有人说“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,包... -
26246宫轻
：[答案] 观书有感告诉了我们一个浅显易懂的道理,只有不断地汲取新的知识,才能使知识之泉源源不断.借景说理,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.前两句写景,问渠那得清如许,为有源头活水来.后两句说理
蒯所19642414286：
古诗文阅读(20分)观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许? 为有源头活水来.小题1 -
26246宫轻
： 小题1:借景喻理,前两句写景,后两句议论.一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理. 小题1:人需要不断的读书,不断的吸取新的知识,这样心智才能开豁,更加敏锐 小题1:试题分析:前两句写了“方塘、天光、...
