角色点名小班教案
答：上完课后我发现孩子们玩得很开心,他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的角色身份,不会像上次那么的乱,也不会出现把角色搞混了,后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟我的指导有很大的关系,下次在指导的时候要先强调好规则和要求,加强孩子们的语言表达。 小班角色游戏活动方案2 活动目标...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、了解每个人的体形不同,人与人的长相也是不同的,激发幼儿观察的兴趣。 2、引导幼儿介绍自己,如姓名、性别、年龄、外貌特征等,增进同伴间的情感。 3、复习高、矮、胖、瘦的概念。 准备: 能照出全身的镜子4面,大纸若干,记号笔 过程: 1、请幼儿自己照镜子,引导幼儿自由的...
答：幼儿园小班教案 篇1 一、 活动目标 1、愿意和大家一起玩玩具,体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 2、初步学会与同伴交流玩的方法。 活动准备 1、图片:一起玩玩具 2、好玩的玩具 二、 活动过程 三、 、出示新玩具,导入活动。 1、让幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。 2、引导幼儿讨论,大家一起玩玩具带来...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心,表现出各种点心的特征。 2、学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印出花纹或戳成小洞。 活动重点: 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心,表现出各种点心的特征。 活动难点: 学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印出...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、观察猫、猴等动物耳朵的特征,理解儿歌内容并能初步认读。 2、学习用创编的方法学习儿歌,培养幼儿的观察力及语言表达能力。 3、初步了解耳朵的作用及保护方法。 活动课程内容: 一、生活课程 1、参观幼儿园的饲养角,认识兔、猫、狗等动物及其相应的字宝宝。 2、“耳”字的...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1、 体会故事表达的善良、美好的情感。 2、 理解故事的内容,能讲述每个小精灵飞到不同地方所发生的变化。 3、 能深刻体会故事中的角色形象。 4、 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5、 通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 教学重点、难点 教学重点:理解故事内容...
答：幼儿园小班教案 篇5 好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣,为此,特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动,旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪,从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐…… 一、点名游戏 目标:熟悉自己和朋友的名字,感受友好的'集体氛围。 过程: 1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,宝宝做在家长的前面,...
答：幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 知道不能随便离开集体和老师。 遵守幼儿园的活动规则。 活动准备 课件准备:《跟着老师走》故事视频。 活动过程 播放故事视频《跟着老师走》,引导幼儿了解外出时要跟着老师走。 ——小伙伴们出发之前,美美老师对他们说了什么? ——小猴闹闹为什么需要警察叔叔的帮助? ——闹闹...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、学唱歌曲,能根据歌曲内容做动作。 2、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。 活动准备: 用手套做成的小手宝宝。 教学过程: 一、谈话导入: 出示小手宝宝,小朋友们,你们好!你们知道我是谁吗?(小手宝宝) 我的本领可大呢!你们知道我有什么本领吗?(幼儿自由讨论) (小手可...
答：小班亲子游戏教案 篇1 设计说明: 体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子,引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作,锻炼宝宝的手眼协调能力,鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球,使皮球滚动起来,并击倒放在对面的瓶子,体验游戏的乐趣。 教养目标: 1.练习滚球的动作,训练宝宝手眼协调能力。 2.体...
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谈要19811862051：
幼儿园 名字游戏教案 -
56236乜裴
： 《我的名字》幼儿园大班教案: 一、活动目标: 1、认识自己的名字,并了解同伴的名字. 2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应. 二、活动准备: 1、每个幼儿名字的轮廓. 2、各种小礼物. 3、...
谈要19811862051：
小班语言教案谁说的对 -
56236乜裴
： 活动目的: 1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应. 活动准备:物质准备:玩具若干. 活动指导: 1、点名.引导语:今天老师来点名,看看哪些小朋友来了. 教师点名,故意说错两三个幼儿的姓名,看看幼儿...
谈要19811862051：
幼儿园小班《谁长得不一样》教案 -
56236乜裴
： 一、活动目标1、积极探索并发现自己和他人不一样的地方.2、能在教师的引导下大胆介绍自己的外貌特点、爱好.3、幼儿学会欣赏自己,为自己与他人的不同感到兴奋.二、活动预备1、拍摄本班教师和其他班级教师的照片和幼儿穿园...
谈要19811862051：
如何优化一日活动中的点名环节 -
56236乜裴
： 在幼儿园一日生活环节中,点名是一日活动中必不可少的一个环节.别看它在一日活动只占了那么几分钟时间,但它的有着特有的作用:1、可以让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字.对老师来说每天哪个(生病或缺席)孩子一目...
谈要19811862051：
如何锻炼小班幼儿的语言交往能力 -
56236乜裴
： 1. 利用点名游戏,帮助幼儿熟悉同伴 组织幼儿开展丰富多彩的点名游戏.如:叫到幼儿时可以回答:“到”.慢慢地幼儿学说“大家好,我叫XXX.”有趣的点名活动可以让幼儿们很快认识了周围的同伴,这样可以使幼儿加深对同伴的印象,...
谈要19811862051：
小班科学有趣的点和线教案 -
56236乜裴
： 语言活动:花门帘(文学活动) 活动目标:1. 知道故事的名称,角色及主要内容.2. 丰富词汇:“花花瓣”学习短句:雪花似的轻,蝴蝶一样的美.活动准备:1. 清家长事先带幼儿一起收集一些掉落的花瓣. 2.故事挂图、幼儿用书.活动过程...
谈要19811862051：
幼儿教师教育随笔怎样点名更有趣 -
56236乜裴
： 新的学期开始了,我们的工作也在正常开展,在每天的点名时,都是老师喊,孩子回答“到”,孩子也失去了兴趣.我想改变以往的方式来点创新,我想本学期还是注重发展幼儿的口语表达能力,能不能和每天的点名结合起来呢,,刚开始我就...
谈要19811862051：
如何挖掘小班角色游戏的主题内容 -
56236乜裴
： 小班上学期角色游戏阶段计划 游戏预设主题:娃娃家、菜市尝银行 总目标: 1、愿意参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣. 2、初步会遵守简单的游戏规则
谈要19811862051：
如何在角色游戏中培养幼儿的交往能力的途径和策略 -
56236乜裴
： 幼儿通过交往,可以学会合作、分享、协调等社会交往技能.《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展和学习的特点,以游戏为基本活动.”德国幼儿教育家福禄贝尔在《人的教育》中也说道:“儿童早期的游戏,是具有深刻意义...
谈要19811862051：
小班教案《谁的帽子》 -
56236乜裴
：[答案] 活动目标: 1、愿意模仿故事中的象声词,感受股市中预言的生动、形象. 2、学说角色之间的对话,并体会小动物对小朋友的亲近帮助. 3、乐于并能够表演、讲述故事. 活动准备: 元元、帽子、小动物的贴绒教具,长有一颗大树的背景图. 故事可课件...
