触景生情式开头
答：即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫.④提出问题开头法.即文章的开头先提出问题让人思考,以引起读者的注意和兴趣.⑤倒叙开头法.即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力.⑥抒发感情开头法.即文章一开头就将作者...
答：作者触景生情,移情于物,正见好诗含蕴之丰富。并运用互文手法,可译为“感时恨别花溅泪,感时恨别鸟惊心”。 诗的这前四句,都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从山河到城,再由满城到花鸟。感情则由隐而显,由弱而强,步步推进。在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地...
答：三、描写景物开头法 即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。例如：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”（《抢险》）这种...
答：即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫.④提出问题开头法.即文章的开头先提出问题让人思考,以引起读者的注意和兴趣.⑤倒叙开头法.即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力.⑥抒发感情开头法.即文章一开头就将作者...
答：“开头漂亮”的主要途径是：叙述好事件的起因：如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。描写环境，烘托气氛：如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上...
答：开头二句写景。秋风萧瑟，草木干枯，傍晚时分，寒气袭人，路旁的花树呈现出愁惨的容颜。诗人把自己的心理因素融合在外界的景物之中，使外在景物增添了生命的光彩，带有一种神秘的诱惑力。三、四句写情。秋气肃杀，满目萧条，诗人触景生情，直抒胸臆，表达了深沉的痛苦。李贺二十一岁应河南府试。初试...
答：学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。学习...
答：②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法...
答：学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。学习...
答：赏析：“国破山河在，城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深...
网友评论：
连华18287769728：
作文的开头法和结尾法有哪些????????
36296瞿征
： 好的开头是成功的一半.写好开头要求:切题、简明、新颖.记叙文与议论文的开头也不尽相同.常见开头:开门见山、悬念倒叙、介绍人物、勾画背景、渲染气氛、介绍...
连华18287769728：
什么是触景生情式的寒暄?
36296瞿征
： 触景生情式是针对具体的交谈场景,临时产生的问候语.比如,他人刚刚完成什么事,正在做 什么事以及将做什么事,这些都可用作寒暄的话题.如早晨在家门口或路上问上班去啊? ”在图书馆或教室里问:“真认真,还在用功读书啊? ”这种寒暄,张口便来,自然得体.
连华18287769728：
作文该怎么写才好 -
36296瞿征
： 1、作文尽量多用一些优美的句子或一些修辞手法,但是不要太幼稚的,例如:妹妹的脸红红的好像一个红苹果, 2、对话尽量不要太多 3、多看文章,作文可以虚构,也可以夸张些,但是不要过头了 4、平时文章可以多收集一些好词好句(我就是这样)
连华18287769728：
作文怎么写才好? -
36296瞿征
： 一、以准确的语言进行细致的描写. 在描写事物时,把对象的空间位置按一定顺序交待清楚,涉及数量时应准确地运用数量词.对事物观察得细不细致,体现在描写时能不能使人生动地感受到那个事物的特征.写事物的特征,可描写形状、颜色...
连华18287769728：
触景生情的作文,300字就行. -
36296瞿征
： 窗外的雨淅淅沥沥地下个不停,我呆呆望着窗外,黯淡的眼神里似乎触景生情,不知何时,一滴眼泪在不知不觉中悄悄滑落,顺着脸颊,无声地绕过指间,参杂进哗啦的雨声,打在玻璃窗上……三年前的今天,也是一样的雨天,家门前的花都谢...
连华18287769728：
如何写好考场作文的开头与结尾 -
36296瞿征
： 1 考场作文如何开好头(凤头)作文归根结底是生活的产物,要想写好作文必须坚持关注和感悟生活的原则,必须学会用心去生活,这样才有真情可抒,才能使文章内容充实.但是,要把生活诉诸文字,毕竟不是一件容易的事儿,且作文又要讲...
连华18287769728：
【再见了母校】 触景生情的开头和结尾
36296瞿征
： 母校啊!让我在这里学会了知识和做人的道理的母校.再见了!让我认识了这么多的朋友.让我在这里留下了这么多美好、快乐的回忆. 再见了母校,再见了老师,再见了同学!我会记得在校园里的点点滴滴.
连华18287769728：
触景生情的作文 -
36296瞿征
： 窗外的空气真的很清新,淡淡的,甜甜的……不时清晨的凉风吹过,颇有一般身临仙境的感觉.虽然,梦神带我去过几次,也不曾亲眼看到过,亲身感受过,但直觉告诉我,此时的处境并非所有人所能及的.面对一大早上帝给我的馈赠,当然不...
连华18287769728：
我的老师作文800字左右,要有触景生情的开头!!!拜托了各位 -
36296瞿征
： 我的语文老师姓曹,是个伟大的老师.这天,曹老师生病了.她的脸色苍白,以前有力的眼神变得黯然无光.还不时地咳嗽.“上课!”以往温柔的声音消失了,从嗓子底发出了沙哑的声音.“起立!”同学们好像都知道老师生病似的,用极响...
