认知风格的四种类型

  • 认知风格几种类型
    答:认知风格(cognitive style)也称认知方式,是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。认知风格与智力无相关或相关不显著(Riding & Pearson,1994;Riding & Agrell,1997),大多是自幼所养成的在知觉、记忆、问题解决过程的态度和表达方式。认知风格是认知过程中的个体差异,是一个过程变量而非...
  • ...场独立性与场依存性这几种认知类型的特点。[10分]
    答:在学习上,这两种认知方式也存在着差异。沉思型的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。而冲动型学生会出 现阅读困难,常伴有学习能力缺失,学习成绩不太好。因为阅读、推理需要细心分辨,粗心大意的学生会处于不利的地位。(2)系 列型与同时型。系列型认知风格的特点是:在解决...
  • 威特金把认知风格类型划分为
    答:威特金把认知风格类型划分为场独立、场依存。场独立型和场依存性:美国心理学家赫尔曼威特金研究,按照参照方式的不同,分为场独立型和场依存型。1、场独立型,指作出判断时,只依靠自己内部的参照标准,不易受外来的因素影响和干扰,能够独立对事物作出判断。解析:场独立型的学生作出判断只看自己的,如...
  • 学生认知方式的类型
    答:  认知风格又称认知方式,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题的认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生认知方式的类型主要分为场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、辐合型与发散型、具体型与抽象型、整体型与序列型。一、场独立型与场依存型   具有场独立性认知...
  • 认知风格几种类型
    答:3. 认知风格通常是个体自小形成的,体现在知觉、记忆、问题解决等认知过程中的态度和表达方式。4. 认知风格是个体在认知过程中表现出的稳定性差异,它是一个过程变量,而非内容变量。5. 它具有时间上的稳定性、情境间的一致性,以及两极性和价值中性的特征。6. 认知风格包括多种类型,例如场独立型与...
  • 认知风格的分类
    答:达斯等人根据脑功能的研究,区分了同时性与继时性的认知风格,他们认为,左脑优势的个体表现出继时性加工风格,而右脑优势的个体表现出同时性加工的风格。继时性认知风格的特点是,在解决问题时,能一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时性认...
  • 什么是认知方式?学生认知方式的类型有哪些?
    答:(1) 认知方式的定义:认知方式是指个体在信息处理过程中所采用的独特方式,也称作封闭式认知类型或认知风格。它体现在个体的知觉、记忆、思维等内在心理过程中,并表现为外在行为上的习惯性特征。认知方式具有持久性和一致性,即在时间上相对稳定,且在不同任务中表现出相似性。(2) 认知方式的类型:...
  • 学前儿童认知风格类型有哪些?
    答:场独立和场依存的认知风格、冲动型和沉思型的学习风格以及视觉型幼儿、听觉型幼儿、动手型幼儿,还有发散型,同化型,集中型,顺应型
  • 心理学家( )提出,根据个体性格类型,可将认知风格划分为内倾型和外倾型...
    答:【答案】:B 荣格根据里比多(心理能量)的倾向划分性格类型。个体的里比多活动倾向于外部环境,即为外倾型;里比多活动倾向于内部世界,即为内倾型。外倾型(外向型)的人注重外在世界,热爱社交、活泼、开朗、自信、勇于进取,并对周围事物充满兴趣,容易适应环境的变化。内倾型(内向型)的人注重主观世界...
  • 实用心理学认知风格有哪些不同种类
    答:在学习中采取沉思、言语、直觉型学习风格较多的人能够对学习资源进行较好的管理。因此,我们可以根据不同认知风格类型在不同学习策略上的优势进行相应的指导。随着个别化教育趋势的兴起,一对一的学习辅导在心理辅导领域也占据十分重要的地位。特别是在关于学习的个别咨询中,对于学习风格的分析也是必不可少...

  • 网友评论:

    惠孔19463407614: 认知方式有哪些 -
    17612柯矿 : 认知方式简单的可分为:1.良性的认知 危机=危险+机遇 有句话叫做:穷则思变,变则通,通则灵.2.不良认知:(1)郁闷的人生 (2)追求完美,刻板固执 (3)“应该”“必须”“一定”“不能”的信条 (4)过高标准,用过高的不切实际的标准来要求自己,并将自己同这些高标准进行比照. (5)以偏概全 (6)负性思维 (7)自我中心,主观臆断 (8)极端思维 非黑即白希望答案能使您满意....

    惠孔19463407614: 填空题,美国心理学家威特金等根据人对外界环境依赖程度的不同,把认知风格划分为()和(). -
    17612柯矿 :[答案] 场独立和场依存

    惠孔19463407614: 具体型和抽象型谁提出教育心理学 -
    17612柯矿 : 在教育学的认知方式研究中: 格里乔克(gregorc)的心智风格能量模型,根据人们在感知时间和空间组织方式上存在的差异而提出了一种不同的更简单的认知方式,它具有两个基本维度:对空间的利用和对时间的利用.空间是指获取和表达信...

    惠孔19463407614: 16、简述学生的认知方式差异 -
    17612柯矿 : 认知方式又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格.学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面.

    惠孔19463407614: 人力资源测评的测评模块 -
    17612柯矿 : 心理测评模块包括企业管理能力倾向、创造能力、管理动机、职业兴趣、认知风格、气质特征、典型人格特征七个方面的测试,用于测试管理者的多方面的心理特征和素质.每个部分可以单独使用,也可多个部分结合使用.心理测评模块的所有...

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