认识扇形统计图练习题

  • 扇形统计图是用什么和什么来表示总体和部分的关系?
    答:扇形统计图,它是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。特点:1、用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。2、易于显示每组数据相对于总数的大小。折线统计图的认识 1、以折线的上升或下降来表示统计数量...
  • 小学五年级下册数学练习册70--84页答案答案
    答:第七单元 统计 扇形统计图:⒎⑴12册。⑵92册。⒏⑴48%。⑵5000只。⑶鸡,2400只。⒐⑴2400元。⑵1080、504。奥运会:⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音乐48人,美术33人。⒍⑴工资逐年增加。⑵100元、800元。⑶约2200元。⒎小说约23.8%,诗歌约9.5%,画书约47.6%,杂志约14.3%,工具书约4.8...
  • 人教版小学五年级上册数学知识点【各单元】
    答:(2)拆线统计图:折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。 作用:折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 (3)扇形统计图:扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。 作用:通...
  • 人教版小学六年级上册数学课件
    答:我们已曾经学过的统计图有条形统计图,它的特点是();还有()统计图,它的特点是不但可以表示各部分数量的多少,而且还可以清楚地看出数量的增减变化情况。我们今天又学习了扇形统计图,它的特点是(),四 、智勇大闯关,我是小擂主 1、第一关:小练兵。完成练习二十五的第1、2题。2、第二关 ...
  • 人教版六年级数学下册教学计划3篇
    答:本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学的全部教学任务安排的,着重使学生认识一些常见的立体等计算方法,进一步发展空间观念,掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法提高数据统计数据的分析、预测、判断能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把...
  • 六年级数学老师个人教学计划
    答:完成小学数学的全部教学任务安排的,着重使学生认识一些常见的立体图形,掌握它们的体积等计算方法,进一步发展空间观念;进一步形成统计的观念,掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法,提高依据统计数据的分析、预测、判断能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系,会用比例知识解答比较容易的应用题。
  • 怎么写扇形的认识教学反思
    答:在设计练习题时我紧紧围绕教学目标,让学生多说,多练,在讲解扇形统计图时,通过让学生找单位一、部分量和分率掌握扇形统计图中包含的信息。同时,在设计课件时我也是非常用心的,关注到了每一个小细节,字体很醒目,画面也很有美感,比较容易吸引学生的注意力。这节课我准备了很久,而且询问了多个老师...
  • > 怎样根据统计数据来制作扇形统计图_苏教版小学数学六年级下:《扇形统...
    答:完成随后的 练一练 及练习十五第1~3题 教学目标: 1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析. 2、使学生能结合扇形统计图提供的...·《统计》条形统计图和统计表 教学设计\x0d《统计》条形统计图和统计表 教学设计 教学目标: 1、体验数据...
  • 用数学统计图写作文
    答:第二天考试时,试题中出现了复杂的表示总数同部分数之间的关系的题目,条形统计图和折线统计图一看,傻了眼,呆呆望着试卷,只有扇形统计图没有傻眼,它想了想,立即写出了答案。考试成绩出来了,扇形统计图得了第一,条形统计图和折线统计图心里很不明白∶“为什么大家都是统计图,我们却解不出表示总数同部分数之间的关系...

  • 网友评论:

    薄征18247993222: 关于扇形统计图的数学题[1]鸡蛋各部分质量含量统计图如右图所示.(蛋黄约占32% 蛋白约占53% 蛋壳约占15%)妈妈买来80个鸡蛋,质量恰好是5kg,每天... -
    13227晋制 :[答案] 5千克=5000克 每个鸡蛋就重5000÷80=62.5(克). 丽丽每天摄入蛋白约62.5*53%=31.125(克) 摄入蛋黄约62.5*32%=20(克) [2]圆的面积表示(小红家上月总支出),表示教育支出的扇形圆心角是 (360°*35%=126)度,若表示爱心捐款支出...

    薄征18247993222: 数学题 一个扇形统计图桃树占50%,杏树占30%,梨树占20%. 如果杏树植了90棵,那那么梨树植了多少棵?谢谢! -
    13227晋制 :[答案] 你要记住一个定律知道了数量,再知道占总体的比例. 用数量除以所占的比例就是总体的数量. 所以杏树=90÷30%=300棵 又知道梨树占总体的比例,所以 梨树=300*20%=60棵

    薄征18247993222: 扇形统计图中,90°圆心角的扇形占的百分比是______. -
    13227晋制 :[答案] 扇形统计图中,整体为一个圆,应为360°, 90° 360°*100%=25%. 故答案为:25%.

    薄征18247993222: 扇形统计图是用整个圆的面积表示______,用圆内各扇形的面积表示______. -
    13227晋制 :[答案] 扇形统计图是用整个圆的面积表示整体,用圆内各扇形的面积表示部分. 故答案为:整体,部分.

    薄征18247993222: 几道数学题30分三种蔬菜种植面积的扇形统计图茄子14% 西红柿56% 黄瓜30%1.已知西红柿种植面积为0.42公顷,三种蔬菜种植总面积是多少公顷?2.黄瓜种... -
    13227晋制 :[答案] 1、0.42/56%=0.75公顷 总面积是0.75公顷 2、0.75*30%=0.225公顷 黄瓜种植面积是0.225公顷 0.75*14%=0.105公顷 茄子种植面积是0.105公顷 3、(0.42-0.105)/0.42=75% 茄子的种植面积比西红柿的种植面积少75%.

    薄征18247993222: 关于扇形统计图的数学题 -
    13227晋制 : [1]解:5千克=5000克每个鸡蛋就重5000÷80=62.5(克).丽丽每天摄入蛋白约62.5*53%=31.125(克)摄入蛋黄约62.5*32%=20(克)[2]圆的面积表示(小红家上月总支出),表示教育支出的扇形圆心角是(360°*35%=126)度,若表示爱心捐款支出的扇形圆心角是72度,则爱心捐款支出是总支出的(72°÷360°=20)%.[3]日用品支出是4000*10%=400(元)

    薄征18247993222: 数学题 一个扇形统计图桃树占50%,杏树占30%,梨树占20%. 如果杏树植了90棵,那那么梨树植了多少棵? -
    13227晋制 : 你要记住一个定律知道了数量,再知道占总体的比例.用数量除以所占的比例就是总体的数量.所以杏树=90÷30%=300棵 又知道梨树占总体的比例,所以 梨树=300*20%=60棵

    薄征18247993222: 问道小学数学题.急需帮助!填空:扇形统计图是用整个圆的面积表示( ),用扇形面积表示( )所占( )的( )的统计图. -
    13227晋制 :[答案] 1.单位1 2.各部分 3.总数 4.百分比

    薄征18247993222: 关于扇形统计图的题 -
    13227晋制 : 答案:今年 小明家增长是 3600*10%=360 1200*20%= 240, 7200*30%=2160 增长百分比是 (360+240+2160)/(3600+1200+7200)=23% 同理小亮家的是 (720+360+720)/(3600+1200+7200)=15%

    薄征18247993222: 判断题:1.扇形统计图用扇形面积表示总数.()2.条形统计图能明显地反映出事物数量的多少.()3.扇形统计图是根据折线统计图制成的.() -
    13227晋制 :[答案] 判断题:1.扇形统计图用扇形面积表示总数.(*) 2.条形统计图能明显地反映出事物数量的多少.(√) 3.扇形统计图是根据折线统计图制成的.(*)

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