记一辆纺车赏析

  • 如何赏析文章语言
    答:能准确地赏析语言,是语文阅读能力的最高体现。《课程标准》对“阅读”中的语言赏析也提出了明确的要求:“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“品味作品中富于表现力的语言”。那么,如何对所给语言材料进行有效而精辟地赏析呢? 其实,语言可供赏析的方面很多,但具体到不同的语言材料,则...
  • 如何赏析文章语言
    答:能准确地赏析语言,是语文阅读能力的最高体现。《课程标准》对“阅读”中的语言赏析也提出了明确的要求:“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“品味作品中富于表现力的语言”。那么,如何对所给语言材料进行有效而精辟地赏析呢? 其实,语言可供赏析的方面很多,但具体到不同的语言材料,则...

  • 网友评论:

    杜炒17227193627: 记一辆纺车 - 百科
    29388尹睿 : 文章的语言风格往往因文而异,因人而异.有的文章语言追求生动形象,优美感人.但也有的文章语言却质朴简明,通俗易懂,读起来亲切自然,极富生活气息.还有的文章语言幽默诙谐,生动风趣.如:总是脏了洗洗,破了补补,穿了一水又穿一水,穿了一年又穿一年.(吴伯萧《记一辆纺车》)从“洗洗”“补补”“一水”这些口语化色彩浓厚的词语,可以看出作品的语言风格是质朴简明,通俗易懂,读起来亲切自然,极富生活气息.所以在赏析语言风格时要对一些有关语言风格的术语有所了解,如幽默、辛辣、平实、绚丽、自然、清新、简洁明快、含蓄深沉、雄浑豪放等.然后再对作品中最具代表性的句子进行鉴赏.

    杜炒17227193627: 文章赏析怎么写 -
    29388尹睿 : 注意从文章的两个方面入手.1.从文章的结构来说,比如结构是否设置巧妙,或者结构清晰,让人一目了然.2.最重要的是从文章的内容入手,比如举的例子如何,语言运用哪些修辞手法,充分表现事物某种特点,文章运用哪些描写手法,抒情手法等等. 一般写文章赏析注意两方面的结合

    杜炒17227193627: 如何赏析文章语言 -
    29388尹睿 : 其实,语言可供赏析的方面很多,但具体到不同的语言材料,则又有不同的特点,这就需要我们根据具体情况作出具体分析,准确把握语言特点,找准赏析的切入点.一般说来,语言可供赏析的方面常见的主要有以下几点.1、修辞.初中语文...

    杜炒17227193627: 作文的好开头和好结尾、 -
    29388尹睿 : 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可...

    杜炒17227193627: 求一部很久之前看过的玄幻小说 男主文 -
    29388尹睿 : 卒章显志式.这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”.如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的.”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷.——记一辆纺车.” 名言警句式.用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛.它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果.《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开.

    杜炒17227193627: 如何引导初中生赏析优美的语句 -
    29388尹睿 : 学生的鉴赏能力,主要应通过文学作品的教学来培养.而散文在文学作品中又占有重要的地位,它在概括生活的广度和深度上,在叙事的真实性和细腻方面,在刻划众多人物形象和通过人物形象所表达的情感的丰富性方面,较之其它文学样式具...

    杜炒17227193627: 读了《记一辆纺车》,使我部分地了解到延安当年生产自救的战斗生活.句子结构不完整?为什么? -
    29388尹睿 : 错,生产自救与战斗生活不相符.

    杜炒17227193627: 斗罗大陆之变态一家 -
    29388尹睿 : 1. 唐三的儿子:唐银 2. 唐三的女儿:唐柔 3. 戴沐白的女儿:戴钲幽4. 马红俊的儿子:白凤5. 奥斯卡的儿子:奥迪

    杜炒17227193627: 下列词语都是什么短语(动宾偏正并列)1人类的语言2回忆我的母亲3苏州园林4记一辆纺车5藤也先生6回延安7纪念白求恩8怀疑学问9岳阳楼记10最后一课 -
    29388尹睿 :[答案] 1人类的语言 偏正 2回忆我的母亲 动宾 3苏州园林 偏正 4记一辆纺车 动宾 5藤也先生 主谓 6回延安 动宾 7纪念白求恩 动宾 8怀疑学问 偏正 9岳阳楼记 主谓 10最后一课 偏正

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