设问句四年级上册短句
答：你老人家必要高寿你老是金胡子了，改为设问句如下：难道你老人家不是要高寿吗？是金胡子。设问也就是明知故问。设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
答：1、疑问句。(有疑而问)如:这支笔是你丢的吗?2、反问句。(答案在句中) 如:发生了这样的事,怎么不叫人生气呢?3、设问句。(自问自答)如:《呼风唤雨的世纪》:“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠得是现代科学技术。”◇句子的变写:1、短句变长句。如:谈起鸟类,我们头脑中自然会浮...
答：设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。 十一、掌握部分标点符号的用法 1) 句号(。):陈述句的末尾停顿用句号。如:请你稍等一下。 2) 问号(?):问句末尾的停顿。 3) 感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊! 4) 逗号(,):一句话中间的一般性停顿。如:他...
答：⑶:设问句:有问有答 。⒉扩句与缩句: 扩句:“状+主+定+谓+宾+补” 缩句:“主语+谓语+宾语”⒊转述句: 第一人称改为第三人称,第二人称改为“让他”,冒号变逗号,问号变句号。例如:小华说:“我做了”,小华说,他做了。⒋修辞一.比喻句: 暗喻:比喻词加喻体(天空好像好像着了火) 明喻:本体加比喻词加...
答：在指导朗读理解的过程中,帮助学生具体地领悟“八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”“早上我起来的时候,小屋里……但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这些语句是如何描述日子来去的。 2.抓住开头和结尾的设问句,引导学生从课文的...
答：句式变换 形式有 ①长短(单复)句变换 ②主被动句变换 ③整散句变换 ④陈述反问设问句的变换 其中长句一般为单句,短句一般为复句。 长句(单句)变短(复)句一般方法为先找出主干并摆上,然后把修饰附带成分再摆上,并使用相关的连属词使其通畅。短句变长句一般先确定主干句,再把其他句子硬塞成定状。 3. 初中...
答：最后在第四段内,作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”,显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求,并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结,与开头反复和呼应,表现了难以平静的心情。作者一方面发挥奇妙的想象力,另一方面充分运用多种修辞方法,特别是用贯穿全篇的十一个设问或反问句,作为情绪...
答：上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回忆，声调高亢，“梦断”一转，形成一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉，至下片则进一步抒写理想与现实的矛盾，跌入更深沉的浩叹，悲凉化为沉郁。 “胡未灭，鬓先秋，泪空流”。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。放眼西北，神州陆沉，残虏未扫；...
网友评论：
巫备13020473653：
仿写一个设问句,小学四年级 -
11981谷傅
： 恐龙是如何飞向蓝天的呢?是因为在奔跑过程中学会了飞翔.
巫备13020473653：
短的设问句. 一定要设问句. 千万不要是反问句和疑问句. -
11981谷傅
： 设问句:1、明天有雨吗?有的. 2、今天下雨了,活动取消了吧?是的. 3、这个判断题是对的吧?是对的.
巫备13020473653：
小学四年级设问句大全 -
11981谷傅
： 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类.
巫备13020473653：
设问句的句子 -
11981谷傅
： 问君能有几多愁?恰是一江春水向东流. 明月几时有?把酒问青天. 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.
巫备13020473653：
运用设问的修辞手法写一段话一年为什么会有四季? -
11981谷傅
： 为什么一年会有四季?因为黄赤交角的存在,地球在围绕太阳公转时会产生四季.设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用.为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答.正确的运用设问,能引人注意,启发思考;...
巫备13020473653：
设问句5个 -
11981谷傅
： 1.这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的. 2.这是什么东西?这是玩具赛车. 3.春天在哪里?春天在花朵里. 4.什么是生物?生物就是有生命的物体. 5.您是一个什么样的人?是一个深明大义、宽容大度的人.
巫备13020473653：
10句设问句短一点,我现在急用 -
11981谷傅
： 1甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为 2数学真的很难吗?我看不是. 3这人是谁?不是别人,原来是大明. 4为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀. 5作业真的是忘带了吗?我看不见得吧. 6进球的是谁?菲戈,路易斯,菲戈. 7李毅是大帝真的是大帝吗?不,他只是泡屎. 8什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的. 9您是一个什么样的人?是一个深明大义、宽容大度的人. 10他真的放弃理想了吗?不,他很坚定.
巫备13020473653：
关于设问的句子 -
11981谷傅
： 例句:难道他就是对的吗?当然不是.分析:设问手法,先提出一个问句,紧接着作者回答它.有强调作用.
