评价卢梭的儿童观弊端
答：他对封建教育腐朽性的揭露切中时弊，对新教育所提出的设想则更具有划时代的意义，不仅在当时的法国引起强烈的反响，而且对整个欧洲，对后世的教育也产生了深刻的影响。欧美各国的教育家都在研究、实践、修正和丰富卢梭的教育思想，新的儿童观被广为普及。卢梭提出的研究学生、研究儿童的号召，也一直是19世...
答：对卢梭的儿童观的评价是:卢梭关于人的天性的观点是他儿童观的理论基础，因此了解儿童及其天性也就成了对儿童实施教育的前提和基础。对卢梭儿童观的思考是:卢梭在其教育著作《爱弥儿》开篇即谈到，“在人生的秩序中，童年有它的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。卢梭的主体性教育以儿童作为主...
答：1、儿童观相同 蒙台梭利和卢梭教育思想的的共同之处表现在儿童观上，他们都主张要尊重幼儿。2、教育目的相同 在教育目的上，两人也有共同之处。卢梭的教育目的是培养“自然人”；蒙台梭利认为，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。二、不同点：教育原则不同 卢...
答：所谓的消极教育，就是指在教育的过程中，成人不干涉，不灌输，不压制，让儿童遵循自然率性发展。实际上就是与传统的教育相反，使成人，教师在教育中的主体地位让位与儿童的自主发展；卢梭归于自然的理论是教育史上哥白尼式的革命，带来了教育观和儿童观上翻天覆地的变化。自然教育的最终目标是“自然人”...
答：评价：在西方，卢梭是第一个真正“发现儿童”的人。他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性”的发明之一。“把儿童看作儿童”，可以说是卢梭儿童观的核心、最基本的思想、最大的贡献所在。卢梭明确指出，儿童是与成人完全不同的独自存在。儿童时代决不只是成人的预备，而是具有自身...
答：1. 儿童本位是一种理念，它强调以儿童的利益为中心，认为其他人和事物应当服务于儿童的成长与发展。2. 卢梭的儿童观念主张“把儿童看作儿童”，这一观点认为儿童与成人是截然不同的个体，他们的存在具有独特价值，不应被视为成人的预备阶段。3. 卢梭明确指出，儿童时代不仅仅是成人的预备期，而是具有其...
答：卢梭在儿童教育方面的独到见解，开启了儿童研究的大门，实现了由尊重人权向尊重童权的过渡，也为当下儿童教育指明了改进的方向。“把儿童看作儿童”，是卢梭儿童观的核心思想和最大贡献。卢梭明确指出，儿童是与成人完全不同的独自存在。儿童时代绝不只是成人的预备，而是具有自身的价值。
答：历史上，夸美纽斯、卢梭等人发现了它的弊端。他们之所以有这种发现，是因为他们对儿童的发现，发现儿童有一种生动、独特、有成长价值的不同于成人的生活。把儿童赶出这种生活是可惜的、浪费的和不人道的。在前一种情况下，儿童被迫记诵不感兴趣的东西，他是被动的沮丧的学习者。而在后一种情况下，儿童...
答：如果用我们的看法、想法和感情来代替他们的，或强加于他们，那是最愚蠢的做法。卢梭极力推崇儿童的天性和尊重儿童的主观能动性，他主张：“先让他们性格的种子自由自在地表现出来，不要对它有任何束缚，以便在他们还不知道装佯的年岁时，辨别他们哪些欲望是直接由自然产生的，哪些是由心想出来的。...
答：1. 儿童本位思想强调的是以儿童的利益和需求为核心，所有的人和事都应服务于儿童的成长和发展。2. 卢梭的儿童观念，即“把儿童看作儿童”，是他理论的核心，这一观点认为儿童是与成人有本质区别的独立个体。3. 卢梭强调，儿童时代不仅仅是成年的准备阶段，它本身就有其不可替代的价值。他提倡在社会...
网友评论：
柏卸19655039913：
卢梭反对小孩子读寓言是为什么? -
4072苍海
： 钱钟书在他的《读<伊索寓言>》中说: “卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言,认为有坏心术,举狐狸乌鸦嘴里的肉一则为例,说小孩子看了,不会同情被骗的乌鸦,反而羡慕善骗的狐狸.要真是这样,不就证明小孩子的居心本来欠好吗?......卢梭认为寓言会把淳朴的小孩教得复杂了,失去了天真,所以要不得.”
柏卸19655039913：
如何理解卢梭教育思想中的矛盾性 -
4072苍海
： 卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物.这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还...
柏卸19655039913：
卢梭忽视什么教育? -
4072苍海
： 卢梭轻视在儿童教育中学习书本知识
柏卸19655039913：
简述卢梭儿童观有何历史价值与现实意义
4072苍海
： 在西方,卢梭是第一个真正“发现儿童”的人.他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性” 的发明之一.“童年的发现”成为近代教育与现代教育的...
柏卸19655039913：
...摘自贡斯当《古代人的自由与现代人的自由》等(1)根据材料一,概括卢梭人民主权思想的主要内容.(2)根据材料并结合法国大革命的史实,从理论和实... -
4072苍海
：[答案] 第(1)题,回顾所学相关知识,结合关键词“自己来代表本人”“直接民主”“公共意志”等来概括、组织答案.第(2)题应该结合所学知识,从该文件的内容、影响等几个方面进行分析,只要言之有理即可.故答案为:(1...
柏卸19655039913：
有人认为《伊索寓言》不宜做现代儿童读物的.卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言,结合阅读谈谈看法 -
4072苍海
： 卢梭是崇尚培养自然人,害怕人的一些行为思想毁了孩子,因此不让他看寓言,只让他看《鲁滨逊漂流记》,让他知道生存的技巧
柏卸19655039913：
15至18世纪欧洲“儿童被发现”的内涵? -
4072苍海
： 卢梭 人类历史上第一个将儿童从社会和双亲的束缚下解放出来,并作为一个人来看待的思想家 ,人们称他最早发现了儿童.
柏卸19655039913：
卢梭的文艺主张请问卢梭的主要文艺主张有哪些 -
4072苍海
： 卢梭的文学创作,有如下艺术特色: 1、卢梭在返回自然的思想指导下,突破了古典主义和多数启蒙作家的理性,讴歌大自然,把千姿百态的自然景色写进作品,大大开拓了人们的审美视野. 2、卢梭对人性做了深入的挖掘,他认为古希腊神庙前“你要认识你自己”的箴言应是哲学家和文学家首要关注的问题. 3、卢梭具有演说家的风格,他善于以定义或警句的方式有力的表达自己的思想.
柏卸19655039913：
联系实际谈谈你对卢梭的自然教育理论的理解和评价 -
4072苍海
：[答案] 法兰西革命和各个政党的领袖,如巴那斯、丹东、卡诺、比约、瓦伦,曾经联合起来向一个人祀典.雅各宾派领导人罗伯斯庇... 那是第戎科学院开展了一次有奖征文活动,题目是《论科学与艺术是否败坏或增进道德》.卢梭的论文论证了科学和艺术进展...
