评价量规表
答：5．教学评价技术。新课程改革中的评价关注学生的发展过程，强调将形成性评价与总结性评价有机结合起来，主张评价主体多元化，提倡将质的评价与量的评价加以整合。作为一种评价技术，评价量规(Rubric)是基于绩效的评价，它评价的是学生在特定作业与任务上产生的行为、成果、作业或学习结果。6．思维汇聚技术。...
答：(二)评价任务2:学校举行以“妙笔生花”为主题的读书交流会,请同学们交流“三打白骨精”片段妙处之在。评价量规要素 等级A 等级B 等级C1.白骨精“三变”的刻画人物的方法。2.孙悟空“三打”的动作描写。3.唐僧“三责”的语言力度。 “三变”时学生能抓住刻画人物方法(三次变化的外貌描写、语言描写、动作描写...
答：2.评价量规 问题一:文章以写人记事为主,以写树为辅,可又取名“合欢树”,你觉得合适吗? 评价标准: (1)合欢树出现在全文的第七段,概括前六段写什么?思考这些内容与合欢树有什么关系。 (2)合欢树与母亲有什么关系?从文中写合欢树的段落去思考。 (3)合欢树与我有什么关系?看写我与合欢树的段落。 (4)合欢...
答：3、收集材料，并筛选材料。(二)成立小组 1、根据学生意愿，自由组合，形成实践小组。2、各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。3、进行小组分工。(三)形成小组实施方案 各小组根据分工制定研究计划，分配研究时间，细分研究内容，制作调查表，预定成果等。第三阶段:活动实施阶段 ...
答：2、在同桌之间角色互换轮流介绍站点之前，我亮出了评分标准，在这一活动中我运用的技术是希沃白板和麻吉星倒计时，涉及的微能力点是A11评价量规设计与应用，量规能清晰地描述评价目标要求，继镇老尘而准确地引导学生学习，在使用量规前应提前公布量规，与学生一起学习量规，这样学生能更准确地理解学习评价...
答：我们可以针对学生在学习过程中制作的课件,网站等一些成果,设计一些表格如学生演示文稿评价量规则, 学生网站评价量规则,等等,让学生进行自我评价,小组评价,加上教师评价,三者结合下对学生的随机学习进行评价,当然也可以针对本专题用传统的一些题目来检验学生随机学习的效果.现附<<学生网站评价量规则>>表如下...
答：议论文最主要的是能显现出一个人的思考能力以及个人的归纳和看法。。。通过发表议论来表现自己对某件事的思考和看法。。。以及思想认识的深度！！！针对论证的地方多少的问题——不是根据论证和论据或者说明材料多才能说明一个观点。而是通过这些论证看你能得到什么结论，结论的独见性才是重点。因为通过一...
答：它跟我们的教育新理念是一致的;如果不是完整应用,最起码评价量规和研究性学习,还有支持材料,都是经常应用的,个环节与常规教学可以紧密联系,不一定要完整应用项目的设计,可以用框架问题备课;有时候教师讲不清的学生反而讲得很清楚,原因是我们创设了个好平台也有主讲教师认为1、项目教学应用的困惑根源,主要在于对项目...
答：为了提升项目学习成果质量，我们经常要为学生提供学生演示文稿评价量规和学生网站评价量规以及学生出版物评价量规等等。这些量规不仅能够衡量学生作品的质量，更能为学生创作这些作品提供强有力的框架支持。但仅仅这些还不够，还应有“创造那些作品过程的量规”，比如“项目学习评分表”就记录了过程。
答：2006年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2006年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《“活动式”教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。 2007年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2007年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。 2007年12...
网友评论：
汲歪19388614391：
评价量规 - 百科
51056卫韵
： 通过制作评价量规使我认识到它可以引导学生(或自己)向既定的学习目标努力.可以帮助教师和学生定义“高质量”的学习,使学生明确学习的要求和目标;可以清楚的显示评价学生学习的方式和教师的期望,同时让学生清楚“如何做”才能达到这些期望.我们每一位教师在教育教学的工作中都应该重视评价量规的制定与实施.
汲歪19388614391：
如何设计出一个好的评价量规 -
51056卫韵
： 一个好的评价工具不仅可以为评判者提供量化的评价标准,更重要的是它可以引导学习者向既定的学习目标努力,评价量规在单元计划实施过程中起着画龙点睛的作用.因此,我们每一位教师在教育教学的工作中都应该重视评价量规的制定与实施.
汲歪19388614391：
评价量表的评价量表的形式 -
51056卫韵
： 评价量表根据量表的形式分为:1、图示评价量表——要求应答者在一个有两个固定端点的图示连续体上进行选择;——三种图示评价量表.2、列举评价量表——要求应答者在有限类别的表格标记中进行选择.列举评价量表比图示评比量表容易构造和操作,在可靠性方面也比图示评价量表好,但是不能像图示评比那样衡量出客体的细微差别.
汲歪19388614391：
小学数学四年级评价量规表垂直与平行
51056卫韵
： 平行吧
汲歪19388614391：
体育教学评价量规表
51056卫韵
： http://wenku.baidu.com/view/044e203a87c24028915fc3c9.html
汲歪19388614391：
怎样应用Excel设计“精彩极了”和“糟糕透了”的教学评价量规? -
51056卫韵
： 可以在需要显示评价的单元格使用if函数,比如高于90分的显示精彩极了,=if(A1》=90,＂精彩极了＂,＂ ＂).试试看
汲歪19388614391：
故事会口头表达评价量规 -
51056卫韵
：[答案] 4 3 2 1 肢体语言 得体,丰富,动作流畅且符合演讲内容,不夸张,能帮助听众形象化 运用一定的动作和手势,但基本流畅、自然,但不够生动.较少有动作或者手势,且动作较为僵硬,不与内容相符合 没有动作和手势,站立僵硬 眼神接触 说话时经...
汲歪19388614391：
什么是CPM评价量表? -
51056卫韵
： CPM量表(Character Performance Maintenance Scale,品德绩效维系量表) CPM量表是凌文辁等在对 PM量表 进行中国标准化时,在设计 领导 者 行为 评价量表 时,加入了个人品德因素C. 从而编制了适于科研单位和行政部门的领导行为评价量表: CPM量表.
汲歪19388614391：
评价量表的评价量表的应用及注意事项 -
51056卫韵
： 评比量表在市场调查方面应用很广.在问卷中,调查人员根据被调查者的可能态度,拟定有关问题的答案量表,量表的两端是极端答案,中点是中性答案,并且每个答案都事先给定一个分数. 例如:你喜欢上市场调研这一门课吗?(请在对应的数字上划钩) 按图所反映的评比量表的要求,分别进行统计,取得的平均分数值便可以代表被调查者的态度,并且还可以计算各个项目的百分率. 应用评价量表时必须注意两点: 应注意设计量表时的定量基础,并将调查得到的态度测量结果在定量基础上进行分析,判断其高低; 应注意量表所测定的数量,只说明态度的不同,并不说明其他.
