诫子书点明主旨的句子
答：诫子书中心论点的句子是“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字...
答：诫子书中心论点的句子是非澹泊无以明志，非宁静无以致远。非澹泊无以明志，非宁静无以致远反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界，语浅而意蕴深刻，充满了道家哲理。诸葛亮运用了逻辑学中的"双重否定"来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静...
答：《诫子书》中强调苦学与成才关系的句子为：才须学也，非学无以广才。出处：三国·诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。白话释义：君子的行为操守，从...
答：《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。 译文 1.品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风...
答：《诫子书》中从正面论述的句子是：非学无以广才，非志无以成学。从反面论述的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。《诫子书》三国 诸葛亮 原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能...
答：《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。编辑本段相关内容 1、关于“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” “非淡泊无以明志,非...
答：1、运用对偶的写作手法，句子整齐，节奏感强，感情高昂。2、例:非淡泊无以明志，非宁静无以致远。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！非学无以广才，非志无以成学。3、《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮...
答：A.论点句:静以修身，俭以养德;B.治学(静):夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学(正)。C.修身:(躁):淫慢则不能励精，险躁则不能治性(反)。D.惜时:年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及!2、 主题思想：诸葛亮将立志、学习和成才三者联系...
答：三国时期诸葛亮的《诫子书》中，文中从学习和做人两个方面进行了论述。这两个方面，无论做人、还是学习，作者强调的是一个“静”字。修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了...
答：1、译文 有道德修养的君子，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下...
网友评论：
吕盼17796691483：
诫子书一文文中表达中心意思的关键句是哪一句 -
1630贺弯
： 《诫子书》一文,文中表达中心意思的关键句是非淡泊无以明志,非宁静无以致远.意思是不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标. 《诫子书》 三国 诸葛亮 原文: 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非...
吕盼17796691483：
诫子书文章的主旨句是哪一句 -
1630贺弯
： 主旨句是:静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书. 全文如下: 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也...
吕盼17796691483：
诫子书的主旨句是什么? -
1630贺弯
： 非淡泊无以明志非宁静无以致远
吕盼17796691483：
《诫子书》表达中心意思的关键句是? -
1630贺弯
： 静以修身,俭以养德
吕盼17796691483：
《诫子书》中强调苦学与成才关系的句子 -
1630贺弯
： 《诫子书》中强调苦学与成才关系的句子为:才须学也,非学无以广才. 出处:三国·诸葛亮《诫子书》夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不...
吕盼17796691483：
诫子书中心思想 -
1630贺弯
： 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明. 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前...
吕盼17796691483：
古文《周公诫子》和《诫子书》的中心思想 -
1630贺弯
： 《周公诫子》中心思想:以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素.从这两个方面进行论证,得出要重视人才的结论. 《诫子书》中心思想:文章概括了做人治学的经验,...
吕盼17796691483：
用原文总结《诫子书》全文的中心思想 -
1630贺弯
： 用原文总结《诫子书》全文的中心思想: 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远.
吕盼17796691483：
从诫子书中,选出你最喜欢的两句话说说从中受到了什么启发? -
1630贺弯
： 是第一句:夫君子之行,静以修身,俭以养德.开篇点明主旨,作者接下来的论述无论是学习还是做人,都是以“静”和“俭”为基础的.原文:诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
吕盼17796691483：
诫子书的主旨? -
1630贺弯
： “非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无...
