语文书23页小练笔仿写
答：小练笔怎么仿写? 我来答 1个回答 #热议# 空调使用不当可能引发哪些疾病?野半下独0y 2023-09-25 · TA获得超过8528个赞 知道大有可为答主 回答量:1511 采纳率:100% 帮助的人:72.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 仿写五年级上册桂花雨作文300字 姑娘来到了人间,我和三个小...
答：我推荐富饶的西沙群岛课后习题不少于200字的仿写作文：题目：富饶的家乡 在我的家乡，也有一片富饶的土地。这里不仅有美丽的自然风光，还有丰富的自然资源。家乡的山丘起伏，树木葱茏，空气清新宜人。春天，山花烂漫，五彩斑斓；夏天，绿树成荫，清凉宜人；秋天，红叶满山，如诗如画；冬天，雪花纷飞，银装...
答：… 2、每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。花芯像一颗大大地珍珠。有许多密密麻麻的小格。每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，令人陶醉呀！（拟人）3、小时侯，爷爷说：“看到向日葵了吗？
答：三年级上册22课课后仿写小练笔如下：大自然就像一本大书，你读也读不完，浩瀚的大海，辽阔的天空，繁茂的草花草树木，地上的动物，昆虫等等，世界万物，有说不完的奥妙。小燕子的春来秋往，让人向往南方的气候，冬眠的动物们在自己的洞穴里睡上它一个冬天是什么感觉？花草树木的生长开花结果，都有各种...
答：南美土著部落用竹子当刀斧，砍削其他物品，也用竹子制造吹火枪和吹奏圣乐的乐器。有些高大的竹子极受人们崇拜，被奉为生命之树，我爱竹子。希望能帮助到您，谢谢。【摘要】六年级上册语文书,丁香结小练笔,仿写梅兰竹菊其中一种怎么写【提问】您好：很高兴为您提供解答。中国传统中，竹子象征着生命的...
答：6. 五年级下册语文书第23课模仿写作文400字 我喜欢的小动物是狗,是爸爸学校里看校护院的小黄。 它身上长着软绵绵的黄黄的毛,干净发亮。一对水汪汪的眼睛,像两颗明亮的珍珠滚来滚去,很讨人喜欢。 起初它不认识我。有一次,我和姐姐到爸爸的学校里去玩,它对我很凶,直朝我扑过来,差一点咬伤我的脚,幸亏有...
答：四年级上册语文第二课小练笔 第二课《走月亮》仿写 秋天的夜晚，月亮升起来了，从公园那边升起来了。是在湖水里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的大槐树，照亮了美丽的花坛，也照亮了，照亮了公园的湖面……这时候，妈妈喜欢牵着我的手，在洒满月光的公园里走着，走着……啊...
答：下面谈些我的具体的做法。一、变换角度，抓改写。让学生对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，既可以帮助小学生加深对课文内容的理解，又可以为学生创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。在古诗教学中，可经常采用这种方法来提供学生练笔的机会。小学语文教材选编的古诗大多都是浅显易懂的，在...
答：例：世界上的花千姿百态，万紫千红。有些花硕大无比，如大王花，直径可达1.4米；有些花则细小如尘，如无根萍，花径不到一毫米，比针尖儿还小。有些花芳香扑鼻，如十里飘香的桂花、清香淡雅的栀子花等；有些花则恶臭难闻，如巨花马兜铃，会散发出死老鼠的臭味。有些花花冠显眼，如牵牛花、玫瑰花...
答：小练笔的写法：1、变换角度，抓改写。对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，可以加深对课文内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴，来介绍自己，在作自我介绍时，可根据从文...
网友评论：
亓和18018061271：
仿写五年级下册语文书的第23课的第五自然段 -
30970宰娄
： 我想把小手安在皎洁的月亮上.抚摸着月亮,摘下闪动的星星,揉啊,揉—触摸夜里的景象.我想把脚丫踏在软软的沙滩上.踩着金色的沙子,吹着舒服的海风.走啊,走—享受快乐的时光.我想把眼睛装在飞机上.看着小小的楼房,瞧着清澈的河流.看啊,看—天空是我的游乐场.我想把我自己放到天空上.变白云,是那么柔软.变小鸟,是那么自由.更是我最大的愿望.变啊,变——变出各种形状.
亓和18018061271：
六年级语文上册第23课的小练笔~怎么写? -
30970宰娄
： 嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里思潮起伏. 回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡…… 我的同伴同死神一起召唤我了.曾经,就在这里我被波农丁救了上来.朝阳啊,你认为我是幸运的吗?我是幸运的,...
亓和18018061271：
六年级语文书23课,小练笔怎么写?加上你是不是混蛋. -
30970宰娄
： 嘎所的么? 回想起我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡,我是多么幸福啊,26年前我被波农丁救了上来,让我摆脱死神的双手,但我总是要死的······我要走了. 也许,我的兄弟们和死神一起召唤我了······对不起,我的祖先,我没有去你们留下的象冢,对我而言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”.我要做一头忠诚的战象. 我已经走向漫漫长路,再见了,各位朋友们,为了心中的梦,我期待着和同伴们在一起.再见了,村民们!再见了,波农丁!我走了,谢谢你们26年前把我救上来,我不会忘记你和村民们这26年来对我的照顾.我要和我曾经并肩作战的兄弟们在一起!
亓和18018061271：
六年级上册语文书第23课的小练笔怎么写?450字以上! -
30970宰娄
： 1.嘠羧伫立在江滩,这里曾经是他和战友们并肩战斗的地方,没想到,现在只剩下自己一个人在这里,其他的同伴却已经躺下了,他分明看见眼前的那幅惨状,同伴们像潮水一样向着敌人涌过去,嘠羧也在其中,他的左右都是那前面中弹倒下的...
亓和18018061271：
六年级上册语文第23课的小练笔怎么写 -
30970宰娄
： 再见了,嘎羧 嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房;再见了,跟它相伴了这么多年的人们;再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮时来到打洛江...
亓和18018061271：
六年级上册语文23课小练笔怎么写
30970宰娄
：回想起我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡,我是多么幸福啊,26年前我被波农丁救了上来,让我摆脱死神的双手,但我总是要死的······我要走了. 也许,我的兄弟们和死神一起召唤我了······对不起,我的祖先,我没有去你们留下的象冢,对我而言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”.我要做一头忠诚的战象. 我已经走向漫漫长路,再见了,各位朋友们,为了心中的梦,我期待着和同伴们在一起.再见了,村民们!再见了,波农丁!我走了,谢谢你们26年前把我救上来,我不会忘记你和村民们这26年来对我的照顾.我要和我曾经并肩作战的兄弟们在一起.
亓和18018061271：
6年级语文书23课最后一头战象小练笔怎么写?400字 -
30970宰娄
： 《最后一头战象》心理活动嘎羧站在打洛江畔,望着被残阳染红的江水,嘎羧想起来了,这江水本是血红的,是被它八十多位为了抵抗日寇而惨遭屠杀的战友的鲜血染红的.它仿佛看到了他与战友为了抵抗日寇而在枪林弹雨中浴血奋战的情形...
亓和18018061271：
六年级上册语文23课的小练笔该怎么写? -
30970宰娄
： 第一篇:也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而 言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢” . 习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵,习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道.突然很安静.这是一种血腥的寂寞.看到战友们中弹倒下,而自己只能依然冲锋杀敌,这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱…… 再见了,村民们!再见了,波农丁!我走了,不带走一片云霞,只留下了,一丝,遗憾……
